小學數(shù)學教研組活動計劃[五篇](編輯修改稿)
2024-10-25 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研組長負責記錄考勤及活動情況。（2）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。本學期力爭做一個課題，進行申報，鼓勵教師積極參與交流教學經(jīng)驗的活動。（3）加強信息技術(shù)的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術(shù)與數(shù)學學科的合理整合。（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣。三、教研組教研活動安排：2月份：（1）、討論并制定本教研組計劃。（2）、落實個人研究課內(nèi)容及時間。（3）、校級診斷課（）劉玉萍老師執(zhí)教五年級校觀摩課，并進行評課。（4）、業(yè)務(wù)學習：研究“在教學中如何加強數(shù)感培養(yǎng)”3月份：(1)、校級診斷課： 馬占強（三年級）李賢文(四年級) 馬麗（二年級）席雪娟（一年級）(2)、業(yè)務(wù)學習：專題探討“數(shù)學教學怎樣促進思維發(fā)展”。4月份：(1)、校級診斷課：（四年級）五年級光盤觀摩 （二年級）高桂英（三年級）（2）期中檢查（二次備課、教學反思、學生作業(yè)）（3）業(yè)務(wù)學習：專題探討“開展作業(yè)評比活動”5月份：(1)、校級診斷課：（三年級）馬素玉（二年級）（二年級）觀摩二年級光盤(2).業(yè)務(wù)學習：“如何落實新課標” 6月份：（1）、校級診斷課：（一年級），并進行評課。觀摩一年級優(yōu)質(zhì)課光盤、4年級優(yōu)質(zhì)課光盤（2）、業(yè)務(wù)學習：“怎樣強化計算數(shù)學技巧，提高課堂學習效率” 討論并制定期末復習計劃、分組研討復習方法與策略。7月份：（1）各種資料整理歸檔，學期總結(jié)。舜王城完小一、指導思想：以學校工作計劃為指導，依托課改的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，以促進教師、學生的可持續(xù)成長。二、工作重點 1．常抓學習不松懈深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習，本學期的理論學習就是回顧培訓的學習資料。做到認真學習領(lǐng)會新標準、新理念，學習優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務(wù)指導活動和教師間的相互交流活動，適當機會組織教師到校外聽課、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學習。積極倡導組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結(jié)合，多寫學習心得和反思記錄。繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀，用課標理念評價課堂中教與學的行為。2．常規(guī)工作的落實（1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化“三維目標”意識，體現(xiàn)學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式。（2）扶優(yōu)補差教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。時刻關(guān)注學生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。（3）加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學情況；二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”，展示自己的教學特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出校慶展示課，反映學校教學教研成果。（4）做好教學質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。（5）開展豐富多彩的學科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，鞏固和拓展課堂教學的效果。3．具體安排第二周：教研組工作計劃討論，制定計劃 第四周：評比課集體備課第六周：評比課評課第八周：理論學習第十周：期中階段練習準備十二周：期中階段練習反饋、制定下階段措施十四周：理論學習、學科競賽十六周：理論學習十八周：期終考試準備二十周：學期總結(jié)小 學 數(shù) 學 教 研 組業(yè)務(wù)活動計劃舜王城完小20132014下學期第三篇：小學數(shù)學教研組活動計劃安慧里中心小學數(shù)學教研組工作計劃20132014學年第二學期即將開始，數(shù)學教研組的工作在“高效課堂”這一中心的核心引領(lǐng)下，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，為促進教師、學生的可持續(xù)成長，進一步搞好新課程培訓，學校以“五還給”為教學突破口，而數(shù)學教研組以“探究權(quán)”為實踐研究重點，進一步提高數(shù)學學科教育教學成績和教師的質(zhì)量意識。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工
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