【文章內(nèi)容簡介】 組織期末檢測(cè)，成績?cè)u(píng)定各教者教研組工作總結(jié)組 長教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)各教者洲小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(2005—2006學(xué)年第一學(xué)期)一,基本情況:數(shù)學(xué)教研組16年級(jí)有14個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,指導(dǎo)思想:加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,目標(biāo)任務(wù):1,配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,狠抓“雙基”教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)研討活動(dòng),提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng),互學(xué)之風(fēng),創(chuàng)新教育之風(fēng),協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,主要措施:1,教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,在日常教學(xué)中結(jié)合課題,努力為教師搭建教研平臺(tái),分年級(jí)段開展數(shù)學(xué)教師的精品課活動(dòng),做到集體備課,協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,尤其是備課質(zhì)量,協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,教改理論,樹立正確的教師觀,要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視,壓制, 時(shí)間 主要工作 執(zhí)行部門 九月1,教師擬定教學(xué)計(jì)劃,2,3,制定本學(xué)期一課三試, 4,六年級(jí)組精品課 六年級(jí)數(shù)學(xué)教師 十月1,2,參加片青年教師評(píng)優(yōu)課 喬萍3,協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”.教研組長4,(四,五)十一月1,配合學(xué)校,2,二年級(jí)數(shù)學(xué)教師 3, 十二月1,配合教導(dǎo)處,開展數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識(shí)檢測(cè)(基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試).數(shù)學(xué)教師2, 一月1,組織期末檢測(cè),2,3,教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)期研究總結(jié),本文網(wǎng)址 一、指導(dǎo)思想深入貫徹全教會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。以課堂教學(xué)為主渠道，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立教學(xué)新理念，以培養(yǎng)青年教師為契機(jī)，為創(chuàng)建名校、造就名師培養(yǎng)一批新人。二、主要工作目標(biāo)學(xué)習(xí)黨的“十六”大精神為指南，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。大力推進(jìn)數(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，以“做數(shù)學(xué)”為教研主題。繼續(xù)開展“名師帶教”工程，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。三、主要工作和措施（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和“十六”大文件精神的學(xué)習(xí)，開展“建功立業(yè)”活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)《常規(guī)管理規(guī)定》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，增加教師的責(zé)任感，提高教師尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識(shí)。抓好繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與輔導(dǎo)。（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以“課改”為契機(jī)，深入開展教研工作，全面提高教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，重效果，做到“平時(shí)調(diào)查、隨時(shí)抽查、定時(shí)檢查”。要求教師做到“準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，隨時(shí)在課堂，按時(shí)出課堂”，保證有一個(gè)良好的教學(xué)常規(guī)。以“課改”為契機(jī)，狠抓學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論，將“新課改理念”落實(shí)到教育教學(xué)行為之中。抓好備課、寫教后記的理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得，要求教師每周要有一篇教學(xué)反思或案例，每學(xué)期要有一篇教學(xué)論文。繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)科教學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)控，做好“末位生”和“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以教研為手段，繼續(xù)開展“做數(shù)學(xué)”為主題教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，將“主題式”教研與“名師帶教”工作相結(jié)合，提高“以校為本”教研的效率。開展豐富的教與學(xué)的競賽活動(dòng)，激發(fā)師生的積極性。注重?cái)?shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的積累。四、教學(xué)活動(dòng)安排九月份：制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。集中鉆研教材，集體備課。備課筆記檢查。十月份：三年級(jí)數(shù)學(xué)競賽。一年級(jí)教師集中學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，集中研究教材，把握教法。學(xué)校對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研。十一月份：期中知識(shí)檢測(cè)。迎接中心學(xué)校對(duì)我校數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)研。各年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)檢查。十二月份：準(zhǔn)備一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)展示課。六年級(jí)摸底知識(shí)檢測(cè)。檢查備課筆記。元月份：教研組上交教研總結(jié)。期末知識(shí)檢測(cè)。完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃 06—07第二學(xué)期2004學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作目標(biāo)：積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。三、主要工作及措施：倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng)，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評(píng)課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。積極開展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與，研討氛圍濃，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評(píng)析。開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。四、活動(dòng)安排： 九月份制定學(xué)科計(jì)劃，年級(jí)組內(nèi)互相交流。參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng)。新教師上課 執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元 十月份《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)看錄像、寫評(píng)課稿（每周一次）教研課 汪 杰(第七周)主評(píng)： 江盈娜撰寫教學(xué)論文，交流。一月一研討活動(dòng)（第九周）邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）十一月份邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）十二月份一月份教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上