將進(jìn)酒教案及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-25 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老春，酒。（2）夜臺(tái)，陰間。行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投籌不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門。宣州謝眺樓餞別校書叔云棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。秋浦歌白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜。大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。 ――《臨路歌》驊騮拳R不能食，蹇驢得志鳴春風(fēng)。 ――《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》功名富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流。 ――《江上吟》安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。 ――《夢(mèng)游天姥吟留別》花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 ――《月下獨(dú)酌》青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。……唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長照金樽里。――《把酒問月》黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。 ――《贈(zèng)裴十四》西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來。 ――《西岳云臺(tái)歌》我本不棄世，世人自棄我――《送蔡山人》才力猶可倚，不慚世上英――《東武吟》材料三：杜甫詩二首李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙――《飲中八仙歌》不見杜甫不見李生久，佯狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷阶x書處，頭白好歸來。教學(xué)過程課間音樂一、導(dǎo)入新課請(qǐng)大家猜一個(gè)簡單的謎語：酉時(shí)下大雨（酒）“酒”是一種文化，它與中國古代詩人似乎結(jié)上了不解之緣。他們或仗酒力助發(fā)豪興，舉杯而靈感紛來；或借酒來排遣愁緒，飲酣而筆底奔騰。無數(shù)名句佳篇都與滟滟美酒相互輝映。杜甫在《飲中八仙歌》中說：“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！痹凇恫灰姟愤€用“敏捷詩千首，飄零酒一杯”來概括他的一生。同學(xué)們能說出李白的關(guān)于酒的詩句嗎？現(xiàn)在就讓我們來欣賞李白的一首勸酒詩《將進(jìn)酒》。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)本堂課我們爭取達(dá)成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理清詩歌情感變化線索，理解貌似消極行樂實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感。（2）體味詩歌頗具特色的起興和夸張手法的運(yùn)用，領(lǐng)會(huì)李白淋漓暢快的浪漫主義詩風(fēng)。（3）了解相關(guān)的詠酒詩篇及酒文化。（4）背誦全詩。三、配樂朗誦四、學(xué)生自讀，整體感知布置思考題：如何鑒賞詩歌，今年的高考題為我們提供了一種途徑，就是抓住“詩眼”。這首詩的“詩眼”是哪一句呢？下面請(qǐng)同學(xué)帶著這個(gè)問題自讀詩歌，整體感知。（板書：感知思想內(nèi)容）學(xué)生自讀學(xué)生回答思考結(jié)果（估計(jì)回答有多種）討論：你為什么找這一句？聯(lián)系你所學(xué)過的、知道的李白詩歌稍加說明?；卮鹨唬骸叭松靡忭毐M歡，將進(jìn)酒教案4【教學(xué)目標(biāo)】：因聲求氣，吟詠詩韻，感受詩人情感變化。（重點(diǎn)）在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦全詩。（重點(diǎn)）正確認(rèn)識(shí)詩人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情。（難點(diǎn)）【教學(xué)設(shè)想】：本單元的主題是“因聲求氣，吟詠詩韻”，就是讓學(xué)生通過吟詠和誦讀從而領(lǐng)悟古典詩歌的韻律感和音樂美，讀出詩歌特有的詩境和詩情。本文時(shí)而奔放，時(shí)而深沉，感情大起大落，學(xué)生容易因聲求氣，吟詠詩韻，感受詩人情感變化?！菊n時(shí)安排】：一課時(shí)【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入:中國五千年文明史，時(shí)時(shí)洋溢著詩情，處處彌漫著酒香，而論詩酒之道，當(dāng)首推李白。他愛詩若癡，嗜酒成狂，一生與酒結(jié)下不解之緣。酒中有他涌動(dòng)的生命，奔騰的激情，還有那無盡的愁緒。我們今天學(xué)習(xí)的就是李白詠酒詩中的代表作——《將進(jìn)酒》。二、欣賞名家誦讀初步感知：我們這一單元是“因聲求氣，吟詠詩韻”，就是通過吟詠和誦讀領(lǐng)悟詩歌的韻律感和音樂美，體會(huì)詩歌特有的詩境和詩情。欣賞中央電視臺(tái)著名支持人任志宏的朗誦。朗誦的怎么樣？感情是不是特別投入？話劇演員濮存昕的朗誦感情更投入。播放濮存昕的朗誦，進(jìn)一步感知。三、因聲求氣吟詠詩韻：通過欣賞名家的誦讀，我們對(duì)這首詩歌的重音、聲調(diào)等有了比較深的印象，老師在多媒體上把重音、聲調(diào)也做了標(biāo)注。下面請(qǐng)學(xué)生結(jié)合注釋，自由大聲地朗讀，過一會(huì)找同學(xué)展示。四、分析問題鑒賞詩歌：剛才同學(xué)讀的很好，但和名家的演繹還是有一些差距，一是因?yàn)槲覀兊幕竟Σ蝗缢麄?，再就是?duì)文本理解不夠透徹。接下來我們共同分析這首詩的內(nèi)容。題目“將進(jìn)酒”是什么意思？將進(jìn)酒就是請(qǐng)喝酒，這是一首“勸酒歌”。誰勸誰喝酒？一開始應(yīng)該是丹丘生勸李白和岑夫子，后來是李白勸岑夫子和丹丘生喝酒。為何喝酒？“人生得意須盡歡”——恰逢知己“與爾同銷萬古愁”——借酒消愁怎樣喝酒的？“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯?！薄鹊亩唷皩⑦M(jìn)酒，杯莫停?！薄鹊目臁爸魅撕螢檠陨馘X，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒?！薄鹊暮浪秾⑦M(jìn)酒》感情奔放，氣勢(shì)雄渾。請(qǐng)你找出詩中帶有情感色彩的字詞。悲：“君不見，……朝如青絲暮成雪。”歡：“人生得意須盡歡，……會(huì)須一飲三百杯?！睉崳骸扮姽酿傆癫蛔阗F，……斗酒十千恣歡謔。”狂：“主人何為言少錢，……與爾同銷萬古愁?！泵滟p析①“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1