【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 色、配合、溝通項(xiàng)目?jī)?nèi)容：請(qǐng)大家不要講話，每人發(fā)一張字條，不要讓別人看到。培訓(xùn)師發(fā)積木，按照字條上的要求開始搭積木。荊棘排雷項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目培訓(xùn)目的：當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難的時(shí)候怎樣才能調(diào)動(dòng)起大家的智慧，讓整個(gè)過(guò)程能夠有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，又不會(huì)限制每個(gè)人的思維及表現(xiàn)，這是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的重要途徑。合作意識(shí)；排雷前與排雷后的心理變化團(tuán)隊(duì)的作用。項(xiàng)目描述：在一個(gè)直徑 5 米的地面中間有一個(gè)裝滿水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。第三篇：室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲【室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：尋寶游戲】項(xiàng)目學(xué)員：所有學(xué)員參與其中，要求5人一組為最佳。項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘項(xiàng)目控制：拓展培訓(xùn)師讓全體學(xué)員自由組成幾個(gè)5人小組，每組選出一位代表作為組長(zhǎng)。然后把尋寶游戲工作表分給各組的組長(zhǎng)，讓他們?cè)?分鐘之內(nèi)收集齊表中的說(shuō)有物品，并展示在全體學(xué)員面前。拓展培訓(xùn)師檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而后給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。尋寶游戲表要求小組收集一下的物品，其項(xiàng)目時(shí)間限制及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由拓展培訓(xùn)師來(lái)解釋。物品有：回形針、一把泥土、肥皂、牙刷、小組學(xué)員名單、石頭、衣架、一包香煙、紅圓珠筆。分享回顧：在經(jīng)過(guò)了一段項(xiàng)目時(shí)間的講課后，教師可以利用這類破冰游戲來(lái)改善課堂氣氛，也可以借此游戲讓學(xué)員體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)合作效果。(1)分享回顧一下活動(dòng)的項(xiàng)目控制，是否小組的全體學(xué)員都有參與?(2)做事之前是否有一個(gè)計(jì)劃，哪怕是這樣的簡(jiǎn)單活動(dòng)?(3)大家是否能體會(huì)到以投資項(xiàng)目時(shí)間來(lái)爭(zhēng)取項(xiàng)目時(shí)間的道理? 【室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：幸運(yùn)猜猜猜】 游戲類型：復(fù)習(xí)技巧/充能器/溝通/晚會(huì) 活動(dòng)形式：全體參與，分組進(jìn)行 所需時(shí)間：15分鐘到30分鐘 場(chǎng)地要求：寬敞的會(huì)議室所需材料：小獎(jiǎng)品若干、競(jìng)賽問(wèn)題若干 活動(dòng)目的將復(fù)習(xí)以聽眾喜聞樂(lè)見的形式、充滿樂(lè)趣的方式進(jìn)行?；钴S現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)聽眾活力，保持良好狀態(tài)。操作步驟在培訓(xùn)進(jìn)行到復(fù)習(xí)階段時(shí)，將全體成員分成4組。給大家10分鐘的時(shí)間，就所學(xué)內(nèi)容小組內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)與討論。對(duì)大家說(shuō)，下面我們要玩一個(gè)《幸運(yùn)猜猜猜》的游戲，游戲的靈感取材于《幸運(yùn)52》，所不同的是，在競(jìng)猜的同時(shí)大家也在復(fù)習(xí)課程所講內(nèi)容。請(qǐng)各組派兩名選手參賽，一個(gè)人比畫，另一個(gè)人猜。在猜詞過(guò)程中，對(duì)于選手回答不出的問(wèn)題，培訓(xùn)師可讓聽眾搶答，答對(duì)有獎(jiǎng)?！臼覂?nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：延緩發(fā)出的證書】 活動(dòng)形式：全體參與 所需時(shí)間：三到四個(gè)星期 場(chǎng)地要求：無(wú)所需材料：證書、應(yīng)用報(bào)告 活動(dòng)目的使得聽眾在課后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，鞏固培訓(xùn)效果。確保培訓(xùn)質(zhì)量，提升培訓(xùn)品質(zhì)。操作步驟在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，告訴全體聽眾：在課程結(jié)束時(shí)，他們并不能得到結(jié)業(yè)證書(或特定的資格證書)，這樣做，是為了確保對(duì)所學(xué)內(nèi)容的消化吸收。通常，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天的時(shí)間，所以在三個(gè)星期后，每人需提交一份應(yīng)用報(bào)告。在收到應(yīng)用報(bào)告后，發(fā)給聽眾相關(guān)證書。拓展游戲提示在證書類培訓(xùn)課程中，此游戲的效果最佳。【室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：感恩的心】 活動(dòng)形式：全體聽眾手拉手圍成一圈站立 所需時(shí)間：10分鐘到20分鐘 場(chǎng)地要求：寬敞的會(huì)議室，或者戶外 所需材料：歌曲《感恩的心》 活動(dòng)目的感謝聽眾在培訓(xùn)期間給予的支持，簡(jiǎn)要回顧與復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。觸動(dòng)聽眾心靈，使培訓(xùn)在濃濃的溫情中結(jié)束，提升培訓(xùn)的整體品質(zhì)。操作步驟在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，培訓(xùn)師帶領(lǐng)聽眾簡(jiǎn)要回顧與復(fù)習(xí)一下所學(xué)內(nèi)容。然后將室內(nèi)的燈光調(diào)暗，全體聽眾手拉手站成一圈，培訓(xùn)師站在其中。開始循環(huán)播放背景音樂(lè)《感恩的心》。培訓(xùn)師發(fā)表對(duì)這次培訓(xùn)的感想以及對(duì)大家未來(lái)的期待與祝福，之后，請(qǐng)聽眾談?wù)劯邢肱c收獲。對(duì)于聽眾在培訓(xùn)期間所給予的支持與鼓勵(lì)，培訓(xùn)師(也可以包括所有的助教)懷著感恩的心，最后向四個(gè)方向分別鞠躬致謝。之后，結(jié)束培訓(xùn)。拓展提示培訓(xùn)師最后發(fā)表的感想以及對(duì)大家未來(lái)的期待至關(guān)重要，務(wù)必傲到情真意切、感人肺腑，建議提前多做準(zhǔn)備，多聽聽《感恩的心》!對(duì)于培訓(xùn)師最后的鞠躬致謝，可進(jìn)行個(gè)性化的處理。在這里，培訓(xùn)師感謝的是聽眾在課程期間所給予的支持與鼓勵(lì)。感謝的是聽眾及課程負(fù)責(zé)人所給予的分享知識(shí)的機(jī)會(huì)。筆者的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)培訓(xùn)師最后向聽眾鞠躬致謝后，很多時(shí)候，聽眾會(huì)自發(fā)地對(duì)培訓(xùn)師同樣鞠躬致謝，使得培訓(xùn)在濃濃的溫情中成功結(jié)束。在時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾天的培訓(xùn)項(xiàng)目中，此游戲的效果最