小學(xué)讀書計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教育故事。（十二月份）整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。第三篇：小學(xué)五年級(jí)讀書計(jì)劃五年級(jí)（2）班閱讀計(jì)劃王 瑛一、總體目標(biāo)：通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識(shí)。在班級(jí)中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)。拓寬學(xué)生的知識(shí)面，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體目標(biāo)：通過活動(dòng)，營造濃厚的閱讀氛圍。通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、具體措施：以身作則，從老師自身做起，每周二下午第一節(jié)課做到和學(xué)生一起看書。利用每節(jié)課的兩三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生堅(jiān)持“日有所誦”。利用語文綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。每天的晨讀時(shí)間除了朗讀課文，堅(jiān)持吟誦五年級(jí)“日有所誦”。建立班級(jí)圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級(jí)借書制度。語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，制作小小識(shí)字冊(cè)或卡片,提高課外識(shí)字量。開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多識(shí)字，多讀書。準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。四、積極舉辦讀書活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情。班級(jí)積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、辯論賽、閱讀手抄報(bào)、讀書征文比賽、閱讀之星等2每周開設(shè)一堂欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞??對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使學(xué)生從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。專門設(shè)立一塊讀書園地的墻報(bào)——慧舞靈思，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書心得?？鰧W(xué)生的讀書筆記、讀后
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