小學讀書活動計劃五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內容簡介】 D11月20日（其中教師活動時間延至期末結束） 七、活動安排（分三個階段） 第一階段：啟動階段（10月16日－10月23日） 營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味?！ ∽x書節(jié)開幕式（國旗下講話） 發(fā)放“讀書卡” 調查學生擁有圖書和閱讀的39。情況，完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員?！ ∽骱脤W校圖書發(fā)放借閱的準備?！ 〉诙A段：活動階段（10月24日－11月13日） 好書推介?！ 〈蛴 靶W少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班到圖書管理員處領取圖書（定時交換） 時間：10月27日前完成 讀書征文活動?！ ≈懈吣昙墔⒓?，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比展出（請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂） 時間：在11月5日前完成 美文詩歌誦讀活動?！ ∫阅昙墳閱挝婚_展，要求教師與學生共同參與表演，時間5－6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌） 時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽?！ 〗⒑脮敖粨Q站”?！ 「靼嘭撠熃M建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動?！ √闀辛x賣活動?！ 榱私鉀Q同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食） 時間：10月26日和11月5日，如雨順延?！ ∽灾茣灮顒?。 由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。 時間：11月10前完成 年級層面主題活動?！ 』顒訉ο?重點閱讀 活動安排 一、二年級 成語、寓言故事成語積累大闖關（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽 三、四年級 歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽 五、六年級 歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽 第三階段：評比階段（11月14－11月20日） “讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”?！ ∽x書征文比賽，評選“讀書明星”。 書香班級驗收評比（辦法另定）?！ ∽x書成果展?！ 「靼噙M行，年級交流，內容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人（班級）作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。小學讀書活動
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