國(guó)培學(xué)習(xí)之點(diǎn)滴感悟[5篇模版](編輯修改稿)
2024-10-25 16:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隊(duì)建設(shè)》中明了真實(shí)的英語(yǔ)課堂是在充塞快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍的小組合作中學(xué)習(xí)完成的，懂得了小組的創(chuàng)建包括小組的名稱，小組的口號(hào)，小組的歌曲，小組的分工與合作方式，給每個(gè)小組的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)加分是激勵(lì)小組團(tuán)結(jié)合作的有力手段；在建蘭中學(xué)的一系列名師課堂，名師說(shuō)課，專家點(diǎn)評(píng)和我們國(guó)培學(xué)員的一堂堂真實(shí)有效的英語(yǔ)課堂里，我學(xué)到了很多的教學(xué)技巧與技能和評(píng)課技巧，在學(xué)校我也是一名充滿活力，熱愛(ài)創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)的青年教師，我的瘋狂，快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)和受學(xué)生喜歡，但是也有許多的不完美，通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)我感到由衷的興奮，當(dāng)殷教授談到Happy English ,Crazy English時(shí)，講到學(xué)生單詞變音快樂(lè)朗讀時(shí)，我就聯(lián)想起自己課堂上學(xué)生瘋狂朗讀比賽，學(xué)生辯讀Present parent peasant的樂(lè)趣，連讀and you /won’you 時(shí)同學(xué)們的大笑，騰老師的小組合作評(píng)分時(shí)，我作為組長(zhǎng)就想到了在自己課堂上小組比賽小組長(zhǎng)的緊張勁，這一切讓我領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，領(lǐng)略了教師當(dāng)回學(xué)生能更好的理解學(xué)生學(xué)習(xí)的滋味，對(duì)與自己以后的教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐有很大的幫助。二通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)提升了擔(dān)當(dāng)一名兼職培訓(xùn)者的意識(shí)與技能，在這次國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)里重在知道我們的教師培訓(xùn)技能的提升，重在倡導(dǎo)一種學(xué)員參與式的培訓(xùn)策略，作為一名省學(xué)科帶頭人，作為一位分管教科研的副校長(zhǎng)，每年都要主持學(xué)校的校本培訓(xùn)，在縣里的進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)對(duì)班主任，骨干教師，英語(yǔ)教師的專題培訓(xùn)，細(xì)細(xì)思考自己并沒(méi)有掌握好良好的培訓(xùn)方案制定技巧，也沒(méi)有真正的引領(lǐng)學(xué)校全組英語(yǔ)教師的進(jìn)步，總是讓老師說(shuō)他們學(xué)不到我的方法，可是經(jīng)過(guò)這次國(guó)培，聽(tīng)了黃志紅老師的講座我明白了再培訓(xùn)時(shí)要了解培訓(xùn)對(duì)象，鼓勵(lì)培訓(xùn)對(duì)象積極參與討論，善于強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)效，在周慧老師的講座中了解教師培訓(xùn)有校本培訓(xùn)，專題培訓(xùn)，海外培訓(xùn)，脫產(chǎn)培訓(xùn)等形式，對(duì)教研組長(zhǎng)扎實(shí)的培訓(xùn)有助于引領(lǐng)教師的成長(zhǎng)，屈小屋校長(zhǎng)對(duì)她的學(xué)校兩位不同的教學(xué)風(fēng)格的教師進(jìn)行小本課例培訓(xùn)研討取得了很好的成效，我們這批國(guó)培學(xué)員首先做好一名有著高超教學(xué)技巧的優(yōu)秀教師，做讓學(xué)生喜愛(ài)感動(dòng)的老 師，然后做優(yōu)秀英語(yǔ)教師引領(lǐng)著和培訓(xùn)者，帶領(lǐng)更多的教師熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)，有效進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。三通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了我的教學(xué)熱情和對(duì)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，我非常的感恩國(guó)家，單位出資讓我們出來(lái)學(xué)習(xí)，栽培我們；感謝騰老師給了我這次當(dāng)主持的機(jī)會(huì)，她給我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我留下了難忘的回憶，i感謝黃志紅老師在課堂對(duì)我回答問(wèn)題的鼓勵(lì)，一句WELL DONE，說(shuō)我聽(tīng)講最認(rèn)真，讓我學(xué)會(huì)多贊美孩子，感謝我的組員和同學(xué)讓我做好組長(zhǎng)和生活委員的工作，感恩在建蘭中學(xué)的好運(yùn)氣，獲得信息抽獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，感謝在美麗的西湖，浙江大學(xué)，靈隱寺，植物園看到的美麗的上風(fēng)景，這次杭州學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是我一生中最難忘的對(duì)我影響最深刻的一次，在未來(lái)的教學(xué)征途上，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)刷新理念，加強(qiáng)實(shí)踐，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)技能和教師培訓(xùn)技能的第四篇：國(guó)培學(xué)習(xí)感悟國(guó)培學(xué)習(xí)感悟初次參加國(guó)培，感覺(jué)既新鮮又茫然。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)在摸索中進(jìn)行。熟悉學(xué)習(xí)的平臺(tái)后，便積極按要求觀看專家講座、寫(xiě)作業(yè)、發(fā)評(píng)論、交流互動(dòng)。雖然每個(gè)研討內(nèi)容都因有課而耽誤，但過(guò)后我都翻看了專家和學(xué)員的交流，雖然沒(méi)有身臨其境，但收獲也很大。通過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗深：比如學(xué)習(xí)《導(dǎo)入技能訓(xùn)練》一課，我明白了在上課伊始教師的精神狀態(tài)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師只有在導(dǎo)入的時(shí)候根據(jù)所教的內(nèi)容和學(xué)生的情況應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣和措詞，以飽滿的熱情引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生探求知識(shí)的主動(dòng)性，這節(jié)課學(xué)生才能聽(tīng)的認(rèn)真，達(dá)到滿意的效果。還記得我在執(zhí)教《亡羊補(bǔ)牢》一課時(shí)，我用講寓言故事的方式導(dǎo)入，充分吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這節(jié)課不僅上的輕松更重要的是學(xué)生聽(tīng)的認(rèn)真。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)培，我知道了教育學(xué)生，要從愛(ài)學(xué)生出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理方法要得當(dāng)，對(duì)待不同的學(xué)生我們要采取不同的教育方法。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)培，我認(rèn)識(shí)到要想最終成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。在實(shí)際教學(xué)中，我將積極嘗試與同行之間的交流，在交流過(guò)程中，了解新情況、新問(wèn)題，制定新措施、新對(duì)策，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”，對(duì)今后的教學(xué)起到積
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