五年級1班班級工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 16:43 本頁面
【文章內容簡介】 心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。本學期按照學校要求，組織學生出好黑板報，積極參加各種活動。在活動中，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)集體觀念。另外，要從學生的實際出發(fā)，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。四、逐月工作安排二月份。三月份1．進行“人人守信”演講賽。2．進行安全、衛(wèi)生教育。四月份：講文明，講禮貌。2．號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。3．組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。五月份 開展慶祝“勞動節(jié)”活動?！拔覑圩x書”活動。六月份?！拔沂莿趧有∧苁帧被顒??！傲粌和?jié)‘文藝表演。4．期末綜合素質發(fā)展測查。七月份，開展安全教育。第四篇：班級精細化管理制度(五年級1班)五年級1班班級精細化管理制度（2011—2012學）第一部分 總則為了培養(yǎng)全班學生的團隊合作精神，從學生的長遠發(fā)展、習慣養(yǎng)成考慮，實現(xiàn)“事事有人做，人人有事做，人人有責任”的班級管理目標，以促進良好班風、學風的形成，減小大班額給教師工作造成的煩瑣，特制定以下工作管理制度。一．制度精細化班級管理精細化，首先是管理制度上的精細化。在班級管理制度上，要“精”，要“細”。（一）.制定科學、系統(tǒng)、全面、可行的《班級公約》，實施班級量化管理?！栋嗉壒s》主要從班級管理目標、內容、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體例，使班級工作做到有章可循，避免班級工作的盲目性和隨意性。（二）.獎懲制度責任到人。實施班級定崗定責責任制，各項工作分工到組、責任到人，專人負責檢查。（三）.管理措施：利用每周評比欄中的“品德”、“紀律”、“學習”、“衛(wèi)生”欄目對全班學生進行等級評定管理。二．分工精細化、合理分工。班長負責班級整體事務督導和協(xié)調工作。班長、學習委員、副班長、衛(wèi)生委員，分管品德、學習、紀律、衛(wèi)生各專項工作督導和記錄。小組負責制：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學習小組、衛(wèi)生小組等進行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價。第二部分 主要職責一：班干部職責要求：班干部要嚴格要求自己，帶頭遵守校規(guī)校紀，在各方面給同學們做榜樣示范；要大膽管理，相互支持，在班主任的指導下積極開展工作。（一）.班長全面負責本班學生的日常管理工作。及時化解同學之間的矛盾，向班主任及時反映本班發(fā)生的主要事情；負責班級《點名冊》；召集所有班干部成員在本周下午降國旗前將本周的“學習之星、紀律之星、文明之星、讀書之星和進步之星”評選出來，將名單上交給班主任并按時公布。（二）.副班長負責本班同學的紀律監(jiān)督管理工作。負責填好《班會記錄》，協(xié)同班長及時處理同學間的矛盾糾紛。（三）.學習委員負責及時收發(fā)本班同學的各科作業(yè)本，并做好收交作業(yè)的記錄，催促不按時上交作業(yè)的同學上交作業(yè)，同時負責給同學們傳達作業(yè)。（四）.衛(wèi)生委員要全面負責督促檢查本班同學的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，督促打飯的同學及時打飯，及時送回飯盆。（五）.文體委員負責本班學生體育課、集合站隊的整隊管理工作。協(xié)助體育老師上好體育課，負責體育器材設備的借還工作。督促檢查同學佩戴紅領巾和安全小黃帽，負責督促檢查全班同學的安全。（六）.班長、副班長、學習委員和衛(wèi)生委員各自負責“評比臺”中“品德、紀律、學習、衛(wèi)生”的評定記錄工作，并與周五降國旗前將等級公布出來。（七）.各學習小組長要認真檢查本組同學的家庭作業(yè)，并做好作業(yè)完成記錄，催促不按時上交作業(yè)的同學上交作業(yè)。及時向相關的任課老師匯報同學們完成作業(yè)的情況，周五將記錄交與學習委員保存。（八）.分管其它工作的同學要認真負責，努力做好自己的本職工作。二：值日生職責要求：（
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