友誼地久天長教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-25 16:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：“聽到這美妙動聽的歌曲，同學們一定會有許多的感慨，接下來我們先來進行友誼抒懷”配樂詩朗誦；同學們準備好的意圖：營造一種與音樂相吻合的意境，享受美妙的人間友誼。二、感受：聆聽錄音《友誼地久天長》三、演唱：課題《友誼地久天長》演唱實踐：導言：現(xiàn)在讓我們一起來感受和體驗這首歌曲豐富的情感內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。旋律演唱（l252。）朗讀歌詞填詞歌唱。（教師用鋼琴彈奏優(yōu)美的音樂旋律，學生有表情地朗讀歌詞）理解：（音樂要素）節(jié)奏——全曲的節(jié)奏基礎(chǔ)：（歌曲現(xiàn)為4/4拍子）X | X X | | X X | X X | X 旋律——純樸的五聲音階。結(jié)構(gòu)——歌曲曲式為二段體方整性結(jié)構(gòu)。旋法——四個樂句均為弱起拍，類似于我國的“起、承、轉(zhuǎn)、合”的效果，逐句緊扣，起伏有層次，一氣呵成。歌曲從第一句開始，以平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律，抒發(fā)對友人的纏綿、真摯的情感，給人深刻的印象。第二樂句更進一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動情感，樂曲的第一、三樂句曲調(diào)向上進行，似問句：下句曲調(diào)向下進行，似答句。這一問一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友誼與彼此的依變，反復吟唱，有情思綿綿、催人淚下之感。意圖：在音樂演唱實踐中學提高音樂表現(xiàn)力及審美能力。全體師生再一次演唱《友誼地久天長》。四、拓展：欣賞影片《魂斷藍橋》片段。點撥：20世紀40年代，美國著名影片《魂斷藍橋》將這首歌曲作為主題歌，歌名為《友誼地久天長》或《一路平安》。不過影片中把這首歌由原來二拍子改為三拍子。由此，這首歌不脛而走，風靡全球，在世界各國廣為流傳，經(jīng)常出現(xiàn)在社交晚會上，成為人們在告別朋友時經(jīng)常演唱的歌曲。欣賞3/4拍音樂《友誼地久天長》。欣賞《百年經(jīng)典》中的經(jīng)典歌曲《友誼地久天長》 意圖：拓寬學生的音樂文化視野。五、評價與總結(jié)：欣賞學生課前收集音響、音像資料。點評：教師對學生收集的資料進行點評。學生對同學收集的資料進行點評。在《友誼地久天長》的美妙歌聲中結(jié)束本課。結(jié)束語：同學們，讓我們記住六年美好的時光，記住我們的友誼——地久天長。第三篇：友誼地久天長(定稿)范文《友誼地久天長》教學設(shè)計姓名：潘美琳 學校：荊涂學校 時間：2014/10課題：《友誼地久天長》教材：人音版十八冊第五單元 教材分析：《友誼地久天長》又名《過去的好時光》是一首蘇格蘭民歌，這首蘇格蘭民歌是在1788年由蘇格蘭詩人彭斯從一個老人那里記錄下來。1940年美國米海梅公司拍攝影片《魂斷藍橋》將此曲填詞改編為插曲，從此這首歌曲便聞名于世。歌曲為4/4拍，四個樂句構(gòu)成二段體方整性的曲式結(jié)構(gòu)。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友誼與彼此的依戀，反復吟唱有情思綿綿、有催人淚下之感。教學目標：通過演唱、演奏、舞蹈等活動，懂得珍惜朋友間的友誼和友情，并喜歡以歌唱的方式抒發(fā)友愛和惜別時的感情。了解《友誼地久天長》的創(chuàng)作背景，感受二聲部旋律，能用抒情、柔美的歌聲演唱歌曲。學跳友誼舞，能以邊唱邊奏或邊表演的形式來表現(xiàn)歌曲，表達真摯的友誼和惜別的感情。教學重點：《友誼地久天長》二聲部旋律的學唱，感受蘇格蘭民歌的風格。教學難點：能以邊唱邊奏或表演的形式來表現(xiàn)歌曲，表達真摯的友誼和惜別的感情。課時安排：1課時教學過程：一、導入：師導語：（播放配樂詩《贈汪倫》）師：有一種感情，是那樣美好，它沒有愛情的纏綿悱惻，也不似親情的血濃于水，但它卻像夏日里的一絲涼風，如冬日的一束暖陽，時刻溫暖著我們，陪伴者我們—那就是友情。相逢是一首歌，一首難忘的歌，友誼則是一首值得我們永遠珍藏的歌，茫茫人海，我們相識，并且擁有這份珍貴的友情，從此，生活多了一抹絢麗的色彩??請生展示課前搜集的關(guān)于“友誼
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