歷史文化學院“大學生骨干培訓(xùn)班”策劃書(編輯修改稿)
2025-10-25 16:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心生敬意。激勵這我們這些有志青年要不斷努力奮斗，讓我在內(nèi)心做出了以他為自己的目標和榜樣的決定。我要努力向劉主席學習，爭取自己能取得這樣的成績并不斷拼搏超越。培訓(xùn)班負責人代表鏗鏘有力的發(fā)言讓我看到了學長學姐們認真負責的做事態(tài)度，這是值得我們每個學員為之學習的寶貴財富。他們對老師、學員的承諾讓我們有了一個公平公正的競爭環(huán)境，這更能激勵我為進入校學生會骨干培訓(xùn)班而努力。我也相信，有這樣的承諾，第六屆骨干培訓(xùn)一定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望、圓滿完成，讓院方滿意，讓學員受益。學員代表發(fā)表的講話代表我們所有學員的心聲及承諾，我相信我們許下的承諾一定會兌現(xiàn)，一定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視，一定會讓本期培訓(xùn)班抒寫輝煌的一頁。何宇東老師親切生動的講課讓我印象深刻，他首先通過表揚本屆學生會認真負責的特點，是最成功的一屆學生會，并通過分析他們之所以有這么成功的原因：他們這一團隊分工明細，團結(jié)合作。讓我明白了一個團隊要取得成功需要組織吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。只有這樣的團隊才有爆發(fā)力；只有這樣的團隊才能完成各種看似難以完成的任務(wù)；也只有這樣的團隊才能取得成功。這對于我管理班級有重要啟發(fā)。作為班長的我，面對班級參與學?；顒硬换钴S的現(xiàn)象，我要怎樣才能讓班級更活躍，讓班級在學院更優(yōu)秀便成了我經(jīng)常思考的問題。經(jīng)過大骨班的培訓(xùn)，我知道我該怎么做了，那便是通過一系列活動、方法把班上所有同學團結(jié)在一起，創(chuàng)建一個班級大家庭，讓班上所有同學樹立集體榮譽感和團隊意識，并讓同學們養(yǎng)成互相幫組的習慣，我相信，當一個班級能夠做到這些，那樣的班級一定是活躍的、成功的集體。我也會朝著這一目標，通過這樣的方法和同學們共同管理好班級，讓班級更活躍，成為學校優(yōu)秀的班集體。何老師強調(diào)的團隊的發(fā)展與個人的發(fā)展要相協(xié)調(diào)，這更進一步的為我要如何更有效的管理班級撥開云霧。啟示我要讓班委密切關(guān)注同學們的個人發(fā)展，協(xié)調(diào)好個人與班級的發(fā)展，讓每一位同學都全面發(fā)展，只有所有同學們都全面發(fā)展了，整個班級才能更加協(xié)調(diào)，才能共同進步、取得成功。老師說：“你們現(xiàn)在所進行的是一種社會鍛煉，當進入社會后我們便可以慢慢將其轉(zhuǎn)化為社會閱歷?！甭犕甏嗽捨覂?nèi)心便多了一份動力，當今大學生都具有高學歷，面對殘酷的就業(yè)壓力，如何才能脫穎而出便成了大學生所該思考的問題，而擁有豐富的社會閱歷的求職者非常受面試官的親睞。鑒于此，我更要把握骨干培訓(xùn)和管理班級的工作，只有不斷的鍛煉自己，將來畢業(yè)之后步入社會才能更快擁有社會閱歷，才能走在他人面前。我覺得當我為工作而心煩意亂、而累時，這句話定能不斷激勵我繼續(xù)努力完成工作。培訓(xùn)課上老師向我們提出了三個問題：什么是青年馬克思主義？如何協(xié)調(diào)好學習與工作？如何做人與取得成功？他依次回答了這三個問題。從這三個問題的回答解釋中我學會了很多，也感悟了很多。他給我們將講了個故事：有一個人他知道了明天升遷，但今晚他的領(lǐng)導(dǎo)管他要30萬？問同學要不要給。問題一出，眾說云云，有人說要，有人說不能給，是原則問題，最后有人站起來了回答，說道：你給，我給，大家給，那國家怎么辦？通過這一故事講述更通俗的闡釋了青年馬克思主義的精髓，讓我受益匪淺，這也為我以后可能遇到類似的情況該如何做指明了道路。每一個中國人都要有愛國思想，以國家利益為重，做任何事情都要心系國家。我們必須用青年馬克思主義武裝自己的頭腦，這樣才能正其心，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。西點軍校著名的軍規(guī)：軍人只有榮譽和責任，讓崇拜軍人這一職業(yè)的我更加堅定了自己對責任兩字的見解：我們生活在這個復(fù)雜的世界，無時無刻不與責任接觸，你的一句話，一個小舉動，都會產(chǎn)生相應(yīng)的責任，你只有時刻把責任掛在心中，用實際行動去踐行你的責任，那樣你才能活的更精彩，世界也將更加和諧。理論課上最讓我難以忘記的一句話是：打開最后 一扇門的鑰匙一定是堅定地意志，是的，只有堅定地意志方能克服人生路上所有的艱難險阻，開啟一扇扇阻擾我們成功的“鐵門”，也只有一把鑰匙能開啟成功
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