【文章內(nèi)容簡介】 們把“問題當(dāng)課題”，教師的教研水平有了明顯的提高。我們關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校是教師發(fā)展的陣地。通過努力，我?，F(xiàn)有省級骨干教師1人、市骨干教師16人、區(qū)級骨干教師11人，校級骨干教師20名，一支以中青年骨干教師為主的高素質(zhì)的師資隊伍已經(jīng)形成，優(yōu)秀教師群體不斷成長，學(xué)校教師隊伍富有強大的生命力。為此，四川省《教育導(dǎo)報》以《讓教師發(fā)展就是學(xué)校發(fā)展》為題進行了專題報道。四、建章立制，依章治校，嚴(yán)格管理，建設(shè)和諧校園牢固樹立依章治校的觀念，加強制度建設(shè)，逐步完善管理制度，學(xué)校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使教學(xué)及相關(guān)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日?；?。（一）加強學(xué)生管理，落實學(xué)生行為養(yǎng)成教育。學(xué)校制訂了一系列學(xué)生教育管理辦法。如《學(xué)生教育管理暫行辦法》、《學(xué)生文明行為常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《維護整潔優(yōu)美校園的規(guī)定》、《班級清潔衛(wèi)生（秩序）評比細(xì)則》、《學(xué)校文明班級評比細(xì)則》、《文明學(xué)生評比辦法》、《三好學(xué)生（優(yōu)秀少先隊員）評選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。在行為規(guī)范訓(xùn)練中，學(xué)校每月（或按階段）確定重點訓(xùn)練項目，有針對性地開展教育活動，收到了較好的效果。在文明班級評比中，有32個班級經(jīng)嚴(yán)格考核，被學(xué)?！拔拿靼嗉墶?。（二）加強安全管理，重視安全。責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全管理暫行條例》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急方案》，簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，使安全層層落實、責(zé)任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實有效的辦法，清除了安全隱患，近年投入安全治理經(jīng)費近80萬元，保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，對學(xué)生進行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，加強了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生。市教育局對我校責(zé)任落實、管理到位的安全管理予以了高度評價，曾多次在我校召開安全現(xiàn)場會，————電視臺、————日報等多家媒體就我校安全的經(jīng)驗和做法做了專題報道。（三）加強教學(xué)常規(guī)的管理，加大骨干教師隊伍建設(shè)力度。學(xué)校對教師的教學(xué)“六認(rèn)真”采用平時抽查和期末檢查相結(jié)合的方法，狠抓“六認(rèn)真”過程管理，完善了教學(xué)常規(guī)考核辦法和“六認(rèn)真”的相關(guān)制度。堅持教學(xué)常規(guī)通報制度，并嚴(yán)格按照學(xué)?！兜男袨槌霈F(xiàn)。目前，學(xué)校涌現(xiàn)出了————市優(yōu)秀黨員周德華同志、————市優(yōu)秀班主任劉志聰教師、————市優(yōu)秀教師鄧鳳昆老師、————市優(yōu)秀輔導(dǎo)員林玉平老師等一大批優(yōu)秀教師，近兩年學(xué)校有1名教師被評為省級先進、36名教師被評為市（局）、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀德育者等先進稱號，學(xué)校也評選了58名先進個人。教師隊伍素質(zhì)不斷提高，隊伍職業(yè)道德不斷得以磨礪，為我校完成第二次創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，提供了堅實的思想基礎(chǔ)和人力、人心保障。（三）立足崗位，刻苦鉆研，追求卓越，隊伍富有生命力。學(xué)校實施“名師名校”工程，著力打造“優(yōu)秀 特長”的教師隊伍。重視理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助教研組活動，以學(xué)校指定和教研組自定相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的新理念、新方法，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力改進課堂教學(xué)。積極探索當(dāng)代先進教學(xué)理念與課堂教學(xué)要求的最佳結(jié)合，并在實踐過程中加以利用并升華。我校教師在新課程的實施過程中努力進行教育教學(xué)研究，在落實課堂教學(xué)成果和理論素養(yǎng)的提高上有了長足的進步，在區(qū)級以上的論文、教學(xué)反思等內(nèi)容的評比中，我校先后有7人次獲國家級一、二等獎，有29人次獲得省級二等獎、256人次獲市級一、二等獎、108人次獲市級三等獎、100余人次獲區(qū)級一、二、三等獎。努力建設(shè)一支學(xué)者型教師隊伍。為加強教師之間的學(xué)習(xí)和交流，促進教師業(yè)務(wù)能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，制定了《綠盛實驗學(xué)校教師教育的實施意見》。通過制度的建設(shè)與氛圍的營造，學(xué)校形成了學(xué)習(xí)、研究、反思的良好氛圍。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，為青年教師成長搭建平臺。學(xué)校合理安排所有在職青年教師外出聽課活動，參加活動人數(shù)多，有200多人次外出學(xué)習(xí)。在此期間強化了對青年教師外出學(xué)習(xí)的管理，做到有學(xué)習(xí)、有反饋、有匯報、有交流，有效的促進了青年教師的專業(yè)化成長。認(rèn)真落實好“師徒結(jié)對”制度和新教師匯報課制度，精心培養(yǎng)新教師。我校根據(jù)實際情況，安排了16位教學(xué)骨干教師作為新教師的指導(dǎo)教師，簽訂了“師徒結(jié)對協(xié)議書”。指導(dǎo)教師在新教師就教學(xué)管理、學(xué)科競賽、家校聯(lián)系以及生活的各方面進行幫助，促進青年教師的成長，取得了良好的效果。教研組管理有效，活動豐富，形成了深厚的研究氛圍。依據(jù)“重研究、講創(chuàng)新、找問題、求發(fā)展”的原則，力求使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，對新教師的快速成長很有幫助。認(rèn)真進行教科研。我們以校級課題研究為依托，做好區(qū)級、市級課題的申報和研究。我校共有國家級科研課題1個，市級課題3個。其中英語組的“任務(wù)型教學(xué)”科研課題，已順利結(jié)題；小學(xué)數(shù)學(xué)組科研課題“學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究”即將接受結(jié)題驗收，也取得了豐碩的成果；另外綜合組的“生存教育”的市級教研課題正廣泛深入地開展調(diào)查、分析、研究，順利啟動了研究。學(xué)校有校級研究課題10個，教師做到了人人參與課題研究。課題組都能做到期初有計劃，期中有活動，期末有。通過課題研究，引導(dǎo)教師們把“問題當(dāng)課題”，教師的教研水平有了明顯的提高。我們關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校是教師發(fā)展的陣地。通過努力，我?，F(xiàn)有省級骨干教師1人、市骨干教師16人、區(qū)級骨干教師11人，校級骨干教師20名，一支以中青年骨干教師為主的高素質(zhì)的師資隊伍已經(jīng)形成，優(yōu)秀教師群體不斷成長，學(xué)校教師隊伍富有強大的生命力。為此，四川省《教育導(dǎo)報》以《讓教師發(fā)展就是學(xué)校發(fā)展》為題進行了專題報道。四、建章立制，依章治校，嚴(yán)格管理，建設(shè)和諧校園牢固樹立依章治校的觀念，加強制度建設(shè)，逐步完善管理制度，學(xué)校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使教學(xué)及相關(guān)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日?；＃ㄒ唬┘訌妼W(xué)生管理，落實學(xué)生行為養(yǎng)成教育。學(xué)校制訂了一系列學(xué)生教育管理辦法。如《學(xué)生教育管理暫行辦法》、《學(xué)生文明行為常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《維護整潔優(yōu)美校園的規(guī)定》、《班級清潔衛(wèi)生（秩序）評比細(xì)則》、《學(xué)校文明班級評比細(xì)則》、《文明學(xué)生評比辦法》、《三好學(xué)生（優(yōu)秀少先隊員）評選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。在行為規(guī)范訓(xùn)練中，學(xué)校每月（或按階段）確定重點訓(xùn)練項目，有針對性地開展教育活動，收到了較好的效果。在文明班級評比中，有32個班級經(jīng)嚴(yán)格考核，被學(xué)?！拔拿靼嗉墶薄＃ǘ┘訌姲踩芾?，重視安全。責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全管理暫行條例》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急方案》，簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，使安全層層落實、責(zé)任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實有效的辦法，清除了安全隱患，近年投入安全治理經(jīng)費近80萬元，保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，對學(xué)生進行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，加強了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生。市教育局對我校責(zé)任落實、管理到位的安全管理予以了高度評價，曾多次在我校召開安全現(xiàn)場會，————電視臺、————日報等多家媒體就我校安全的經(jīng)驗和做法做了專題報道。（三）加強教學(xué)常規(guī)的管理，加大骨干教師隊伍建設(shè)力度。學(xué)校對教師的教學(xué)“六認(rèn)真”采用平時抽查和期末檢查相結(jié)合的方法，狠抓“六認(rèn)真”過程管理，完善了教學(xué)常規(guī)考核辦法和“六認(rèn)真”的相關(guān)制度。堅持教學(xué)常規(guī)通報制度，并嚴(yán)格按照學(xué)?！督搪毠お剟钐幜P條例》落實獎懲，切實做好常規(guī)，把常規(guī)“?！逼饋?，把常規(guī)“規(guī)”到了位。學(xué)校還開展“推門聽課”活動，杜絕教師不備課進課堂等現(xiàn)象，規(guī)定不得隨意調(diào)課，不得拖堂，上課不得接聽手機等。堅持學(xué)生評教，家長評教制度，開展“家長開放日”活動，取得了令人滿意的效果。學(xué)校還制定了《關(guān)于加強教師教育的意見》和《骨干教師選拔和管理辦法》。學(xué)校鼓勵教師特別是青年教師參加新課程培訓(xùn)，教育科研培訓(xùn)，職稱計算機等級培訓(xùn)，教師信息技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷進修，促使他們盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。骨干教師挑重?fù)?dān)，打頭陣；青年教師重培養(yǎng)，促進步，青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力迅速提高。（四）強化合同管理，以“聘用制”為杠桿，積極推行人事制度改革，深化內(nèi)部分配制度改革。學(xué)校先后通過了《教職工聘用實施辦法》、《學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘管理辦法》、《教職工支教管理辦法》等教師人事管理制度，逐步建立了一套“競爭上崗、優(yōu)化組合”的用人機制和責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的評價管理體制，增強了教師的責(zé)任感、緊迫感，充分調(diào)動了教職工的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校積極落實和貫徹知識分子政策，關(guān)心教職工切身利益，通過改善教師待遇、關(guān)心職工生活、組織外出參觀、舉辦各種活動、改善環(huán)境和辦公條件等措施，大大提高了教師的積極性。（五）加強民主管理，保障職工參與學(xué)校決策的權(quán)力。學(xué)校教代會機構(gòu)健全，落實，職能發(fā)揮好。學(xué)校定期不定期召開教代會，聽取、審議學(xué)校報告和財務(wù)報告，討論學(xué)校發(fā)展和涉及教職工利益的重大事情，定期民主評議干部，增強了學(xué)校管理的透明度，充分保證教職工參與學(xué)校管理的權(quán)力，使學(xué)校決策民主化、科學(xué)化。五、廣泛發(fā)動，積極參與，寓教于樂，建設(shè)和諧校園文化校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校辦學(xué)特色的載體。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，我校在校園文化建設(shè)、提高藝術(shù)品味方面做了大量的，2007年經(jīng)四川省專家組的檢查驗收，我校通過了評審，被確定為四川省第四批“藝術(shù)教育特色學(xué)校”。(一)校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，處處育人。校園環(huán)境建設(shè)就是教育的有效成分，硬件本身就是校園文化的一部分。因此，我們非常重視校園的美化、綠化。一是學(xué)校在近年以來，先后投入三十余萬元對學(xué)校空地進行了硬化、綠化，常年滿目綠色，夏有綠蔭，冬有花開，精心設(shè)計，科學(xué)規(guī)劃，使校園“一園一景，各不相同”；二是學(xué)校在校園美化方面充分利用學(xué)校藝術(shù)小組的學(xué)生作品來布置校園，使校園充滿了學(xué)?！氨就痢碧厣?，使孩子在欣賞藝術(shù)品的同時學(xué)會欣賞自己；三是各班堅持定期評比“小明星”，并利用班級櫥窗進行宣傳展示；學(xué)校也定期評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等，彰顯學(xué)生個性特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。四是校園內(nèi)合理布置了名人畫像、名人名言、走近科學(xué)、走近名校、親近自然等宣傳畫，處處洋溢著關(guān)愛與激勵；五是班級布置盡顯個性，由學(xué)生與班主任教師一道共同參與設(shè)計、美化教室，在教室內(nèi)養(yǎng)花、養(yǎng)草，形成一道亮麗的風(fēng)景，這些景觀陶冶了學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。總之，我校在校園環(huán)境建設(shè)方面，重視了環(huán)境建設(shè)的每一個細(xì)節(jié)，強化環(huán)境育人功能。（二）德育扎實有效，學(xué)生文明，校風(fēng)良好。一是學(xué)生文明意識增強。良好的文明素養(yǎng)是綠盛學(xué)生的重要特征。學(xué)校制定系列制度，如《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生操行分制度》、《班級流動紅旗評比辦法》等，在學(xué)生中開展操行達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)和雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動，在初中生中開展綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長記錄檔案，引導(dǎo)學(xué)生不斷走向文明。校園勞動活動、法制教育、禮儀教育、感恩教育等成為我校文明教育的幾大亮點。學(xué)校校風(fēng)良好，受到社會贊譽。由于扎實有效，效果突出，2005年4月，市政府、市教育局及相關(guān)部門在我校召開了“末成年人思想道德建設(shè)”現(xiàn)場會；2006年先后兩次代表————市接受四川省、中央督導(dǎo)組對“進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”的檢查，圓滿地完成了迎檢，受到上級高度贊譽?！熬G盛校風(fēng)好，綠盛人文明”，這是社會對我們學(xué)校的共同贊譽。二是校園文化活動豐富多彩。在校園文化活動中，我校始終堅持以愛國主義教育為核心，結(jié)合學(xué)校實際，讓健康、高雅、生動的文化活動占領(lǐng)校園