【文章內容簡介】 體實踐，最集中的體現(xiàn)就是要讓學生樂學、教師樂教、學校樂辦、社會樂助、廣大家長滿意。對我們學校而言，就是要樹立新的教育理念，圍繞學生個性化、多樣化、多層次、高質量的教育需求，更加凝煉學校特色，促進人才培養(yǎng)模式的多樣化，更好適應學生的全面發(fā)展。各級領導干部要帶頭深入教學第一線，帶頭傾聽廣大師生和家長的意見，帶頭調查研究教育教學中的深層次問題，不斷深化對新時期教育教學工作特點、規(guī)律的認識，進一步凝煉師范特色、地方特色、專業(yè)特色，進一步推進學生的素質教育，進一步創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的校園環(huán)境，組織實施好學校各項民生工程，努力在解決群眾關心的熱點難點問題上取得新成效，在辦好人民滿意教育上開拓新境界。聯(lián)系實際，盡快完善學?！笆濉备母锱c發(fā)展規(guī)劃今年是《教育規(guī)劃綱要》的啟動之年，也是“十二五”規(guī)劃的起始之年。我們要以全省教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》為指導，加快制定好學校“十二五”改革與發(fā)展規(guī)劃。前幾天，學?！笆濉币?guī)劃領導小組辦公室已將規(guī)劃初稿拿出來了，下一步就是如何進一步修改和完善，如何區(qū)分輕重緩急，細化目標任務。學?！笆濉备母锱c發(fā)展規(guī)劃作為未來五年學校改革發(fā)展的綱領性文件，要尊重規(guī)劃、依靠規(guī)劃，用好規(guī)劃。在規(guī)劃制定和實施過程中要特別注重“三個銜接”，一是要和國家及我省教育規(guī)劃綱要、人才規(guī)劃綱要相銜接，注重科學謀劃，搞好頂層設計；二是要和學?！笆晃濉币?guī)劃相銜接，注重政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，進一步總結“十一五”期間的經驗與不足；三是要和日常工作、常規(guī)工作相銜接，注重規(guī)劃的實用性。要讓廣大師生員工都參與到學校規(guī)劃的修改討論中來，特別注意發(fā)揮學術委員會、教學委員會、學術帶頭人的作用、專家學者的作用、教代會工代會的作用，努力使制定規(guī)劃的過程成為進一步凝聚人心、凝聚力量的過程。抓住機遇，努力提升辦學質量和辦學層次全省教育工作會議的召開和省《教育規(guī)劃綱要》的頒布，給我們一個非常強烈的信號：我們迎來了教育發(fā)展的又一個春天。會議和《綱要》明確了許多政策措施，為進一步推進我校各項事業(yè)科學發(fā)展指明了前進方向。新一輪大發(fā)展的歷史機遇呈現(xiàn)在我們面前，我們一定要增強機遇意識，以積極主動的姿態(tài)，搶抓機遇，搶占先機，全面貫徹落實省委、省政府的各項要求和任務，進一步強化措施，狠抓落實，用好用足國家和省里的有關政策，以改革創(chuàng)新精神推動學校科學發(fā)展。當前和今后一段時期，要集中精力全力推進以下4個方面工作：一是要抓投入保障發(fā)展，認真管好用好教育經費。要創(chuàng)新工作思路，積極贏得上級政府、部門和社會力量支持，通過多渠道籌措教育經費。同時，切實加強經費管理，優(yōu)化經費支出結構，提高經費使用效益。二是抓項目帶動發(fā)展，以教育重大工程推動學校建設。要通過我省教育“十二五”期間重點抓好的高等學校質量提升工程、教師專業(yè)發(fā)展工程等有利契機，積極改善學校辦學條件，提高學校辦學層次。三是抓改革促進發(fā)展，不斷創(chuàng)新辦學體制機制。要依托我省教育改革10個方面的教育改革試點項目，積極參與到高?？荚囌猩母镌圏c、高校分類指導改革試點、區(qū)域高等教育管理方式改革試點、教師教育綜合改革試點等項目中去。四是抓人才支撐發(fā)展，切實加強隊伍建設。堅定不移地實施人才強校戰(zhàn)略，下大決心、花大力氣建設好各類人才隊伍，為學校事業(yè)發(fā)展提供有力保證。同志們，這次全省教育工作會議對今后十年我省教育事業(yè)的改革和發(fā)展進行了全面部署和動員，指明了今后的前進方向，吹響了奮進的號角，讓我們以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實會議精神，鼓足干勁，開拓進取，攻堅克難，改革創(chuàng)新，不斷提高學校的服務社會能力、科技貢獻水平和人才培養(yǎng)質量，為把我校建設成為區(qū)域性教學型高水平大學而努力奮斗。第三篇：教育工作會議精神心得體會教育工作會議精神心得體會百年大計、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。2月18日全縣教育工作會議在XX小學學術報告廳隆重舉行，大會由副縣長胡xx主持，會上縣教育局局長毛xx同志作了《攻堅克難真抓實干努力開創(chuàng)竹山教育發(fā)展新局面》的報告，縣委常委、宣傳部長xx同志發(fā)表了重要講話。學習內容充實而又接地氣，專業(yè)性和指導性都很強。通過學習，我收獲頗多，感受很深，更加明晰了作為一名中心學校校長肩負的責任與使命。一、工作目標2019年是深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神開局之年，是全縣扶貧“摘帽”的攻堅之年，也是我鄉(xiāng)實現(xiàn)教育規(guī)范化管理的關鍵之年。結合我鄉(xiāng)實際，進一步細化管理目標，規(guī)范管理過程，著力打造“四有”學校，真正實現(xiàn)xx教育的提質增效，提檔升級。(一)黨建管理規(guī)范化。抓好基層黨組織的換屆補選工作，堅持黨對學校的絕對領導，加強師德師風建設，營造學生崇尚廉潔、教師廉潔從教、干部廉潔從政的教育生態(tài)。（二）教學管理規(guī)范化?！百|量就是學校的生命線”。提高教育教學質量關鍵在教師，認真抓好備、教、批、輔、改、考、評等常規(guī)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教科研對提高育人質量的支撐作用，以課改為助推力，向管理要效益。（三）學生管理規(guī)范化。我鄉(xiāng)在校學生留守兒童比較多，管理難度大，要求我們在學生的日常管理上必須做到精細化、親情化，尤其是對學困生、德困生等特殊群體，隨時關注他們的動態(tài)，及時進行心理疏導。（四）安全管理規(guī)范化。牢固樹立“安全第一”意識，進一步學習落實《竹山縣學校安全工作手冊》，真正做到教職員工人人都是安全員，學校事事都有安全措施，師生時時處處都有安全保障。（五）人事管理規(guī)范化。盡快完善出臺《xx鄉(xiāng)教職工考勤管理辦法》，進一步明確教職工請假審批權限、審批程序以及考評辦法。（六）后勤管理規(guī)范化。堅持大宗食品定點采購、雙人采購，規(guī)避風險；嚴把食品采購、儲存、加工、分發(fā)、留樣等關口，堅持試餐制和陪餐制，確保師生飲食安全衛(wèi)生。（七）項目管理規(guī)范化。完善項目前期報建手續(xù)，規(guī)范項目預決算、招投標程序、施工過程、驗收簽證、資金撥付等關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，堵塞漏洞，防控風險。（八）檔案管理規(guī)范化。學期末，各分管領導結合自己工作分工及聯(lián)系相關股室，將檔案資料收集齊全，分類裝訂，入盒入柜，并指導好轄區(qū)內學校檔案資料的收集整理。（九）教育教學目標管理考評規(guī)范化。學年初，由鄉(xiāng)中心學校組織各校長、園長、駐點干部簽訂《xx鄉(xiāng)教育工作目標管理責任書》，定期督辦考評、量化打分，學期末逐項進行匯總，成績公示，并納入年終績效量化兌現(xiàn)。二、主要工作措施（一）勤于修身，以身作則。教育大計，教師為本。校長的第一身份是教師，還是教師隊伍的領頭人?！耙粋€好校長就是一所好學?！保@充分說明了校長在學校發(fā)展中的重要作用。教師發(fā)展，校長引領，新時代的教育對校長治校提出了新的更高的要求，這就需要校長勤于修身，以身作則。（二）德高為師、身正為范。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。教師追求的是精神層面的滿足，人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。（三）強化過程，突出質量。教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。由于我鄉(xiāng)區(qū)域劣勢，優(yōu)質生源流失嚴重，學困生偏多，我們必須把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教育教學為核心，以特色創(chuàng)建為抓手，強化過程監(jiān)管，努力提高辦學水平。（四）家校聯(lián)動，狠抓安全?！鞍踩赜谔┥健保e極開展家校聯(lián)系，辦好家長學校。辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任。家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩印Ｗ鳛閷W校，堅決守住不發(fā)生重大校園安全責任事故這個教育工作的底線，我們務必牢記安全工作從來都是從零起步，沒有任何老本可肯，任何疏忽大意必將釀成大錯。人人繃緊安全這根弦，做到事事有人管，時時有人抓，確保全鄉(xiāng)師生安全零事故。（五）尊重規(guī)律，靜待花開。教育就像養(yǎng)花一樣，一邊養(yǎng)一邊看，一邊靜待花開。上帝讓他在這個世界上存在，就一定要給予他存在的價值體現(xiàn)。黑格爾說“存在即價值”。教育要尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，要摒棄浮躁、功利，回歸到教育規(guī)律。作為教育工作者，要尊重學生個性，激發(fā)學生潛能，尋找到適合個體的最好教育，引導學生快樂學習，健康成才。第四篇：教育工作會議精神心得體會自治區(qū)教育工作會議精神心得體會通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據，注重培養(yǎng)學生社會責任感學習全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。通過學習，我對全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。作為一名教師，我們必須求真務實，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。教育事業(yè)的發(fā)展關鍵在教師，作為新時期的人民教師，我們該如何做呢？加強自身的師德修養(yǎng)。我們經常說“學為人師，行為世范”。教師是文化知識的傳播者和創(chuàng)造者，我們要以自己的人格魅力去教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，不愧于人民教師的光榮稱號。把育人放在首位。學生的成績固然重要，但學生的思想道德水平對學生未來的成長也起著關鍵性的作用。試想，哪個用人單位敢錄用道德水平低下的員工呢？很多典型的案例都告訴我們，道德比知識更重要。古人云：先立人后立學，青少年時期是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從小處著眼，從細節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學生的言行舉止；要想搞好德育