公務(wù)員面試：如何提取答題關(guān)鍵詞(編輯修改稿)
2024-10-25 15:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時(shí)經(jīng)常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語(yǔ)。關(guān)鍵詞又是網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常提及的詞語(yǔ)，指的是人們輸入搜索框中的文字，也就是讓搜索引擎尋找的東西?？梢哉f(shuō)尋找關(guān)鍵詞具有較強(qiáng)的實(shí)用性，與我們的日常生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。提取關(guān)鍵詞，說(shuō)到底就是要善于提取“核心信息”，摘取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)中心內(nèi)容。它不僅僅是在語(yǔ)用題中考察，其實(shí)也關(guān)系到閱讀和作文的審題，因此必須引起我們的重視?！锾崛￡P(guān)鍵詞本質(zhì)上是對(duì)語(yǔ)段關(guān)鍵、主要、核心信息的集中。★提取關(guān)鍵詞本質(zhì)上是壓縮的壓縮，精練的精練，關(guān)鍵的關(guān)鍵。解題方法一、核心話題法：抓語(yǔ)段核心話題詞語(yǔ)任何文體性質(zhì)的語(yǔ)段都得圍繞某個(gè)核心話題展開(kāi)，這個(gè)話題詞語(yǔ)在語(yǔ)段中出現(xiàn)的頻率一般較多，承載語(yǔ)段核心話題的詞語(yǔ)肯定是關(guān)鍵詞之一。尋找中心話題小秘笈：以記敘為主的文章——敘述的對(duì)象（人、事）以議論為主的文章——中心論點(diǎn)或中心論題 以說(shuō)明為主的文章——說(shuō)明對(duì)象以描寫為主的文章——描寫對(duì)象（景、物）以抒情為主的文章——情感傾向的詞 解題基本流程：明確話題—尋找謂語(yǔ)—連綴成句—提取關(guān)鍵詞 例：提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。（2005年高考全國(guó)卷）據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚的館藏古籍中，“敦煌遺書”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。1．明確陳述的話題（對(duì)象）：“古籍”、“人才”（主概念）相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞：尋找和明確與主要話題相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)。如“修復(fù)”、“缺乏”就是對(duì)陳述的對(duì)象的陳述。3．將幾個(gè)詞語(yǔ)連綴成句(主謂結(jié)構(gòu))。話題和謂語(yǔ)等詞句選定后，可將幾個(gè)詞語(yǔ)連綴成一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子：(館藏)古籍(亟待)修復(fù)，(但這方面)人才(非常)缺乏。(一般可以表述為：“誰(shuí)或什么怎么樣了”這樣一種主謂結(jié)構(gòu))。4．篩選，提煉出關(guān)鍵詞。最后，我們把連綴成的句子放入文段中檢驗(yàn)，如能基本表達(dá)出文段的中心內(nèi)容，即可篩選并敲定關(guān)鍵詞——古籍、修復(fù)、人才、缺乏(不足)。二、關(guān)鍵語(yǔ)句法：篩選語(yǔ)段中的關(guān)鍵句有的語(yǔ)段中會(huì)有針對(duì)核心話題的核心陳述句，有的語(yǔ)段中有或總領(lǐng)或總結(jié)的概括性中心句，這些句子，或提起下文，或總結(jié)上文，或承上啟下，我們要特別關(guān)注。在篩選時(shí)，我們可抓住這個(gè)句子，順藤摸瓜找到關(guān)鍵詞。尋找中心句小秘笈：除了段首句之外，還要留意文中的轉(zhuǎn)折句、因果句、結(jié)論句，這些往往是作者有意強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，關(guān)鍵詞常常就隱含于其中。解題基本流程：確定中心句——仔細(xì)琢磨——提取關(guān)鍵詞例：提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（2006年高考廣東卷）從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動(dòng)人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也就是一些講書法的文章里常說(shuō)的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。解析：最后一個(gè)句子就是本段的中心句，而“舍貌取神”又是這個(gè)句子的核心。只要我們抓住這個(gè)句子，找出“貌”“取”“神”三字的各自所指，就能輕易套牢其中的三個(gè)關(guān)鍵詞——“意象”“體味”“神髓”。再用“話題法”，找出本語(yǔ)段的核心話題對(duì)象——“書法”，另一關(guān)鍵詞也便找出來(lái)了。三、結(jié)構(gòu)層次法：任何語(yǔ)段都表現(xiàn)為一定的思路層次每個(gè)語(yǔ)段的構(gòu)成都有自身的特點(diǎn)，或總分，或分總，或并列，或偏正，或解證，或承接，等等。不同的構(gòu)成，就意味著關(guān)鍵詞的位置不同。比如，聯(lián)合關(guān)系語(yǔ)段的關(guān)鍵詞就常常分布在并列的各個(gè)層次中，而偏正關(guān)系語(yǔ)段的關(guān)鍵詞一般是在正句之中，即“但”等轉(zhuǎn)折連詞所領(lǐng)起的后半部分。前面我們所講的要尋找中心句，如何尋找，首先就必須分析語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)層次。如段落由一正一反兩層意思組成，那么，被襯托的那層意思就是中心句；段落由總分關(guān)系的句子組成的，總句就是中心句；因果關(guān)系的段落，表果的句子往往是中心句；轉(zhuǎn)折關(guān)系的段落，表轉(zhuǎn)折的部分就是語(yǔ)義的中心所在。從構(gòu)段關(guān)系找關(guān)鍵詞小秘笈：聯(lián)合結(jié)構(gòu)（包括并列、承接、遞進(jìn)、選擇等）：兼顧并存，切忌偏廢 偏正結(jié)構(gòu)（包括轉(zhuǎn)折、因果、條件、假設(shè)等）：以“正”為主，舍偏取正。例：提取下面一段文字的關(guān)鍵詞，把它們組合成運(yùn)用比喻手法的一句話，作為這段文字的標(biāo)題，不超過(guò)12個(gè)字。完全秉承商業(yè)電影模式的《指環(huán)王》成功地“加冕”了奧斯卡。商業(yè)電影，是當(dāng)代流行的“快餐文化”的一種形式。聽(tīng)通俗歌曲、玩電子游戲、看美國(guó)大片、網(wǎng)上談情說(shuō)愛(ài)等都成了快餐文化的“經(jīng)典”?？觳臀幕涑庠谖覀兊纳鐣?huì)生活中，它對(duì)于面臨工作壓力和個(gè)人空間日益狹小的現(xiàn)代人，有緩解精神緊張、身心疲憊的作用，虛弱的江湖恩怨和匪夷所思的打斗場(chǎng)面，著實(shí)讓處在生存壓力下的
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