【文章內容簡介】 的實踐平臺，著力建設高素質的校長隊伍、高素質的教師隊伍、為實現作風大轉變提供強有力的保障。堅持調研活動與優(yōu)化環(huán)境、提升效能同步。要深化鞏固“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動成果。健全完善優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，以發(fā)展的業(yè)績見活動的成效。堅持調研活動與總結經驗、探索規(guī)律同步。積極借鑒以往“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三查三進三解三提升”等活動的成功經驗和做法，總結貫徹執(zhí)行群眾路線、群眾工作的好機制好制度，總結密切聯(lián)系群眾、服務群眾的好方式好辦法，探索推進黨群教群關系、公開承諾、隨機調研、現場觀摩、考核問效、訴求辦理、廉政教育等“七項機制”建設，為活動全面開展積累經驗、提供借鑒。堅持調研活動與推動工作、加快發(fā)展同步。要以這次調研活動為契機，大力推進各校領導班子建設、平安校園建設、創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城等重點工作，推進教育工作均衡發(fā)展、內涵發(fā)展和跨越發(fā)展。八、幾點要求堅持領導帶頭。學區(qū)、各小學領導要率先垂范，身體力行，帶頭謀劃調研方案，確立調研專題，明確調研重點；帶頭深入學校，深入班組，深入師生，深入群眾，傾聽呼聲，了解疾苦，解決困難；帶頭聽取意見建議，查找問題不足；帶頭研究確立努力方向、落實整改措施。突出工作重點。要著力在六個方面下功夫，確保調研活動取得實效。即，在加強研究、謀劃安排上下功夫，在知曉民情、化解民怨上下功夫，在發(fā)現問題、解決問題上下功夫，在強化措施、完善制度上下功夫，在轉變作風、真抓實干上下功夫，在推進發(fā)展、維護穩(wěn)定上下功夫。加強督促檢查。各校于5月20日前將附表 6上報學區(qū)辦公室，同時每周上報2篇調研活動信息。學區(qū)教育實踐活動領導小組辦公室將采取全面檢查、專項督查、重點抽查、明查暗訪等形式，加強對調研工作的督促檢查，對各校開展調研情況跟蹤問效。對調研活動不扎實、走過場的學校進行通報批評，限時整改，推動活動取得實效。各校要將本校及其主要領導的調研活動開展情況（6月3日前）和調研報告（8月6日前），以書面形式分別上報學區(qū)辦公室。普集街學區(qū) 2012年5月17日第四篇：德育工作實施方案新疆化工學校德育工作實施方案（管理辦法）（暫行辦法）根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會保障部、共青團中央、全國婦聯(lián)六部委聯(lián)合下發(fā)的《關于加強和改進中等職業(yè)學校學生思想道德教育的意見》、《未成年人保護法》和《中等職業(yè)學校德育大綱》等文件和法律精神，為扎實推進我校德育工作，全面提高我校學生思想道德素質，促進學生全面發(fā)展，增強我校德育工作的時代感、針對性、實效性和主動性，現結合我校實際，特制訂本方案：一、德育工作的指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心；堅持育人為本、德育為先的育人理念；立足自治區(qū)的區(qū)情，加強教職工與學生的思想政治工作，貫徹執(zhí)行中央和自治區(qū)關于維護新疆穩(wěn)定的決策和部署，加強意識形態(tài)領域反分裂斗爭的教育，堅決抵制非法宗教活動，堅守教育陣地，把學校建設成為傳播黨和國家大政方針、先進文化的重要場所；加強學生思想品德建設，以構建特色德育教育、打造和諧校園為目標，以愛國主義、社會主義、集體主義教育為主題，堅持“三育人”原則，發(fā)揮學校各部門、學生組織的積極作用，全面推進素質教育，著力提高育人效益，培養(yǎng)我國經濟社會，新疆跨越式發(fā)展和長治久安需要的具有科學的人生觀、價值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復合型、應用型技能人才。二、德育工作的 組織機構為建立學?？茖W合理、優(yōu)質高效的德育工作體系，成立專門的德育工作領導小組： 組長：律校長、阿書記 副組長：侯校長、李校長成員：校領導、黨支部書記、各系部處室負責人、團委、團總支、學生會、各班班主任及任課教師 下設德育辦公室： 主任：袁桂江副主任：許逢江、木合塔爾、努爾、王衛(wèi)軍職 責：負責統(tǒng)籌全校德育工作的全面開展，制定和落實學校的德育工作。組織召開全校的德育工作專題會議，研究制訂學校德育工作學年、學期、月份計劃，明確各部門責任，完善考核和獎勵辦法，組織協(xié)調各部門共同做好德育工作，形成教書、管理、服務、環(huán)境全方位育人、全員參與對學生全程跟蹤育人的良好局面。具體工作由德育辦公室負責組織實施。三、德育工作的重要意義改革開放30多年來，隨著我國經濟的快速發(fā)展和城市化進程的發(fā)展，使大量的農民及其子女來到城市就業(yè)，成為新型工業(yè)化建設的生力軍，為中國經濟的發(fā)展貢獻了巨大的力量，學校辦學規(guī)模逐步擴大，而生源自身發(fā)展的現狀又不盡如人意，使我校的德育工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。如何加強德育工作，從學生身心發(fā)展規(guī)律和職業(yè)學校培養(yǎng)目標的實際需要出發(fā)，為推動新疆新型工業(yè)化建設，實現新疆跨越式發(fā)展和長治久安，培養(yǎng)更多高素質的勞動者和合格的技能型人才，顯得尤為重要。四、德育工作的目標堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞社會主義核心價值體系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和時代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育為重點的德育體系；堅持以人為本，以學生的發(fā)展為著力點，堅持育人目標與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學與實習實訓相貫通，堅持理論與實際相結合、在實踐中深化理論的原則，形成黨委統(tǒng)一領導、各系部處室齊抓共管，全校教職工共同參與的德育工作體系；根據我國經濟社會發(fā)展和新疆區(qū)情的新要求，結合我校學生的實際，積極探索學校德育工作的新理念、新方法、新途徑，努力提高學校德育工作的針對性和實效性；加強學校德育工作隊伍建設，建立健全培訓培養(yǎng)機制，逐步提高德育工作隊伍的專業(yè)化水平，努力把學生培養(yǎng)成熱愛祖國、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質勞動者和技能型人才。五、德育工作的主要內容進行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點、中國特色社會主義理論體系為重點，開展中國革命、社會主義建設和改革開放的歷史教育和國情教育，開展哲學與人生教育、經濟政治與社會教育，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、民族觀、國家觀、人生觀和價值觀。進行民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創(chuàng)新為重點，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育、民族團結教育、形勢政策教育，引導學生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。進行職業(yè)道德和法制教育。以職業(yè)道德和法律知識教育為重點，以德育教師課堂教學為抓手，發(fā)揮主渠道的作用，開展公民道德教育、民主法制、安全教育、廉政教育、預防艾滋病和毒品教育等，引導學生樹立安全意識、樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好道德品質和文明行為，提高職業(yè)道德素質和法律素質。進行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，現代企業(yè)制度和文化教育，引導學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀，提高就業(yè)綜合素質和能力。進行文明禮儀教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點，按照職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務規(guī)范和學生專業(yè)素質的基本要求，結合學生日常行為習慣養(yǎng)成教育和綜合素質要求，將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結合，提高學生的文明素養(yǎng)。進行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質、珍愛生命、健全人格教育為重點，開展心理健康知識和方法教育，開展合作教育和感恩教育，開展專業(yè)心理素質教育，指導學生正確認識和處理遇到的心理問題，養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質。開展校園文化建設。高度重視校園文化建設和環(huán)境教育，形成以師生為主體共同創(chuàng)造并達成共識的價值觀念、辦學思想、群體意識、行為規(guī)范等，為學生健康成長營造良好的校園環(huán)境。六、德育工作的方法和途徑加強德育課課程建設。中等職業(yè)學校德育課是學校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學生必修的基礎課，是對學生進行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德與安全教育和職業(yè)指導教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《政治經濟與社會》、《哲學與人生》、《心理健康》等國家規(guī)劃的德育課程；要不斷改進教學方法和考核評價辦法，突出教學的實踐性。各系部處要結合社會形勢、重大社會活動和專業(yè)特點，有針對性地開展各類專題教育，注意發(fā)揮專業(yè)課的育人功能。結合職業(yè)教育規(guī)律、學生思想發(fā)展規(guī)律和各專業(yè)的特點，有效落實德育工作任務，使學生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質。注重德育向專業(yè)教學滲透。各專業(yè)教學教師要認真落實本專業(yè)的德育任務，結合本專業(yè)的特點，寓德育教育于專業(yè)教學內容和教學過程之中，將德育教育與專業(yè)教學有機結合。注重德育活動與專業(yè)技能競賽活動的緊密結合，定期舉辦專業(yè)技能競賽活動，積極參加各種技能競賽，通過競賽活動促進學生更好地掌握專業(yè)技能，增強職業(yè)意識，提高專業(yè)能力，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，幫助學生樹立自信心。以實習實訓和社會實踐活動為抓手，增強德育工作的實效性。實習實訓既是強化學生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)，也是對學生進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育和促進職業(yè)道德行為習慣養(yǎng)成、開展實踐教育和體驗教育的重要途徑。我校出臺了《新疆化工學校學生畢業(yè)實習管理辦法》，目的是與實習單位共同加強針對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和相