【文章內(nèi)容簡介】 有表情地演唱《友誼地久天長》。教學方法：聆聽體驗法、聽唱法教具準備：多媒體課件、鋼琴四、教學過程：第一環(huán)節(jié)：情境導入激發(fā)興趣常規(guī)訓練 ：音階與音程構(gòu)唱唱音階上行： 下行： 方法 : 音高準確、氣息悠長、均勻，換氣準確。啟發(fā)學生發(fā)聲時，身體就象個直筒，頭頂象個天窗，聲音就象陣陣輕煙，從天窗裊裊升起。音程練習： 1=c 2/4 12 13 | 14 15 | 16 17| ii|| i7i6 | i5i4 | i3 i2 | i1|| 方法：教師教唱，學生模唱，注意連音線的唱法第二環(huán)節(jié)：聆聽歌曲 感受旋律 揭示課題導課：一、欣賞歌曲《友誼地久天長》提問：１）．認真體會歌曲的情緒。２）．思考：歌曲表達了怎樣的情感？學生邊聽音樂邊默唱并思考，聽完后回答以上問題。第三環(huán)節(jié)：新課教學參與實踐請學生范唱。名詞解釋：弱起小節(jié)（弱起小節(jié)音樂術(shù)語：樂曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）開始，叫做“弱起樂曲”或“弱起”。）讀譜教學：學生跟著鋼琴學唱曲譜。學唱歌曲（1）教師指出學生在演唱時存在的問題，局部練唱。第四環(huán)節(jié)：知識拓展發(fā)揮想象一、擴展延伸男同學唱第一段，女同學唱第二段，男女生合唱第三段。（完整演唱全曲，準確表達歌曲的情感。）教師引導學生思考：同學們還知道那些贊美友誼的歌曲？（學生討論回答）例：周華健的《朋友》、《送別》《永遠是朋友》《一二三四五六七》等。二、總結(jié)：同學們，今天我們一起學唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》，讓我們珍惜擁有，珍惜彼此之間這三年的同窗情吧！這節(jié)課我們了解并掌握了弱起小節(jié)的運用，也祝愿我們大家的友誼都能天長地久！最后，讓我們在《友誼地久天長》的歌聲中，結(jié)束本節(jié)課的學習。篇五：友誼地久天長教案《友誼地久天長》教案課型：唱歌課一、教學目標（1）知識技能目標：學唱歌曲《友誼地久天長》，能夠用抒情柔美的 聲音演唱歌曲。（2）情感態(tài)度價值觀目標：通過學習歌曲《友誼地久天長》使學生懂得朋友間珍貴的友情，并喜歡以歌唱的方式抒發(fā)友愛與惜別的感情。二、教學重點（1）歌曲旋律的準確性訓練。（2）四二拍的強弱規(guī)律。（3）歌曲情感的體驗。三、教學難點：（1）在歌曲中找強拍。（2）四二拍在歌曲中的運用體驗。（3）歌曲情感的延伸體會。（4）英文歌詞的學習。（5）弱起小節(jié)和附點節(jié)奏的準確把握及換氣符號在歌曲中的運用。四、教學方法（1）示范法（2）聽唱法（3）討論法五、課時設(shè)計 1課時六、教學過程 多媒體準備，組織上課，師生問好。（一）導入新課。周華健 《朋友》兒歌 《找朋友》毛阿敏 《永遠是朋友》（二）新課講授（1）師：同學們都猜對了！非常厲害！那我們有沒有人發(fā)現(xiàn)剛剛我們猜的這些歌曲有一個共同點呢？學生七嘴八舌回答。教師給以提示。（友誼、朋友、友情〃〃〃〃）（2）師：對了，大家說的很好。是的，我們剛剛猜的這些歌曲都是和友誼朋友有關(guān)的歌曲，而且都是中國歌曲。今天老師要帶領(lǐng)大家學習的這首歌曲是關(guān)于友誼的一首蘇格蘭民歌。首先，我們來聽一遍，感受一下這首歌曲的速度與節(jié)奏。（3）播放歌曲《友誼地久天長》。（第一遍）（4）介紹歌曲，四二拍，速度—中速，（第二遍播放歌曲，教師伴著歌曲講解）這首歌曲節(jié)奏平穩(wěn)，旋律優(yōu)美樸實，民族風格鮮明。這首歌又名《過去的好時光》意為懷念美好曾經(jīng)，在蘇格蘭，人們唱這首歌曲時形成了一種特殊的習慣—歌唱的人們要圍成一個圓圈兩臂交叉地握住旁邊人的手，并隨著音樂的節(jié)拍邊歌邊舞。頗具蘇格蘭風情，我們學會了也試一試好不好？，學習這首《友誼地久天長》。在學唱過程中出現(xiàn)的問題教師加以糾正，例如：弱起小節(jié)、附點節(jié)奏、速度、強弱規(guī)律、換氣點。（6）播放伴奏，熟悉一遍，可以小聲跟唱，教師講解伴奏在哪里進。（7）最后，學生跟隨伴奏有感情的演唱這首歌曲。（8）活動：分小組以自己的方式演唱這首歌曲（可以是齊唱、合唱、輪唱、男女生對唱）或可以以上課開始老師講解的蘇格蘭方式演唱。最后大家投票選出表演的最好的小組，教師給以總結(jié)，教師總結(jié)部分要針對好的地方予以肯定不足的地方加以糾正。（9）師：大家表演的非常好，讓老師都忍不住想要表演了。老師就給大家用英語唱一遍這首《友誼地久天長》。（10）此部分英文歌詞對初一學生來講有一定的難度，如果不能夠?qū)W會就作為欣賞，了解一下。（三）總結(jié)：朋友是我們一生重要的財富，無論我們開心、幸福、失落、痛苦時都會有他們的身影，無論新朋友還是老朋友都令我們難忘歡欣，無論我們來自何處，相逢即是緣分，讓我們伸出熱情的手，以真誠的心攜手走過風雨坎坷。第二篇：友誼地久天長 音樂教案《友誼地久天長》教案一、教學目標（1）知識技能目標：學唱歌曲《友誼地久天長》，能夠用抒情柔美的聲音演唱歌曲。（2）過程與方法：通過欣賞不同拍號的友誼天長地久，用歌唱的方式抒發(fā)友愛與惜別的感情。（2）情感態(tài)度價值觀目標：通過學習歌曲《友誼地久天長》使學生懂得朋友間珍貴的友情。二、教學重點（1）歌曲旋律的準確性訓練。（2）四四拍的強弱規(guī)律。（3）歌曲情感的體驗。三、教學難點：（1）四三拍在歌曲中的運用體驗。（3）歌曲情感的延伸體會。（4）英文歌詞的學習?？梢砸粠Ф^，不再課上細致學唱（5）弱起小節(jié)和附點節(jié)奏的準確把握及換氣符號在歌曲中的運用。四、教學方法（1）示范法（2）聽唱法（3）討論法五、課時設(shè)計 1課時六、教學過程多媒體準備，組織上課，師生問好。（一）導入新課。（可以作為課結(jié)束時的欣賞歌曲，導入可以開門見山）師：最近很流行一個網(wǎng)絡(luò)游戲叫做—“瘋狂猜歌”，不知道同學們有沒有聽說過，今天老師也給大家?guī)砹诉@個游戲，我們現(xiàn)場來一場“瘋狂猜歌”吧。由教師清唱幾首歌曲片段讓同學們猜歌名。周華健《朋友》兒歌《找朋友》毛阿敏《永遠是