【總結(jié)】第一篇:使至塞上詩歌賞析 24、《使至塞上》賞析 王維 作者簡介 王維,字摩詰,唐代詩人,畫家,晚年無心仕途,專誠奉佛,故后世人稱其為“詩佛”。他的詩以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。...
2024-10-25 13:57
【總結(jié)】第一篇:使至塞上導學案 使至塞上導學案 【學習目標】 、注釋和工具書理解詩歌內(nèi)容。。 ,提高文化品位和審美能力?!局仉y點】 準確把握課文內(nèi)容,理解詩歌蘊含的思想感情和意境?!举Y料鏈接】 ◆...
2024-10-17 13:38
【總結(jié)】第一篇:使至塞上(本站推薦) 使至塞上》《泊秦淮》教學設(shè)計授課班級:福鼎市第十中學九年(2)班 執(zhí)教著:福鼎茂華學校陳芳蓉 一、教學思路: 本次跟隨初中語文唐炯武名師工作室,到福鼎十中進行教學...
2024-10-25 15:44
【總結(jié)】第一篇:《使至塞上》教學反思 第一篇: 我先讓學生收集這首詩的寫作背景,通過寫作背景,讓學生初步了解詩人出塞時的心情,為后面感悟作者出塞心情埋下了伏筆,緊接著我采用了學生間相互問答方式來解決詩中重...
2024-10-25 12:54
【總結(jié)】第一篇:《使至塞上》教學設(shè)計 《使至塞上》教學設(shè)計 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這首詩。品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。 培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點:...
2024-10-25 15:00
【總結(jié)】第一篇:使至塞上教案 在教師資格的考試中會涉及到不同類型的作品,比如今天小編選取的《使至塞上》是唐代詩人王維出使涼州途中所作的一首邊塞詩。本詩描繪了雄奇瑰麗的邊塞風光,也表達了羈旅途中悲苦、無奈而孤...
2024-10-17 13:20
【總結(jié)】居延遺址王維教學目標:1、識記關(guān)于作者文學常識,了解寫作背景。2、正確理解詩歌內(nèi)容體悟作者情感。3、借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境,能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。4、從遣詞造句和修辭角度賞析語言,理解詩句含義。考點:
2025-08-05 04:06
【總結(jié)】新添中學:蘭添單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。使至塞上(王維)——五言律詩王維(701-761),字摩詰,唐代山水田園詩派的代表作家。蒲州(今山西永濟)人,少有才名。開元九年(721)中進士,任
2024-12-08 13:52
【總結(jié)】單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。使至塞上——王維王維(701-761),字摩詰,蒲州(今山西永濟)人,少有才名。開元九年(721)中進士,任太樂丞,后因事受牽累被貶到濟州(今山樂長青縣)作司庫參軍。開元
2024-11-30 12:04
【總結(jié)】使至塞上王維3.《使至塞上》首聯(lián)作用首聯(lián)點題,交代地點及事由。“單車欲問邊”,寫自己輕車簡從,要前往邊境慰問將土?!皢诬嚒币苍S并非真的單人單車,這樣寫表現(xiàn)出形單影只的情狀,實是表達行程中內(nèi)心的孤寂感?!皩賴^居延”,要經(jīng)過遼遠的邊疆地區(qū)?!皩賴保窃娙俗苑Q:實際詩人并不需經(jīng)過居延,這樣寫,也是表現(xiàn)關(guān)塞迢迢、山高路遠,
2025-08-04 23:11
【總結(jié)】第一篇:使至塞上原文翻譯賞析 使至塞上原文翻譯賞析 使至塞上原文翻譯賞析1 原文: 單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。...
2024-10-25 15:47
【總結(jié)】王維(701-761),字_________,太原祁(今山西祁縣)人,_____著名詩人。曾任尚書右丞等官職,世稱王右丞。著有____________。王維是個多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家,他能詩能畫,精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色,尤其是創(chuàng)作的____________對后世影響深遠。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩
2025-08-04 23:17
【總結(jié)】第一篇:《使至塞上》賞析附習題 雄奇瑰麗,意境雄渾 ——《使至塞上》賞析 這是一首邊塞詩,全詩描繪了塞外奇特壯麗的風光,表達了詩人對守邊戰(zhàn)士的愛國精神以及邊塞奇異風光的贊美之情。 首聯(lián)交待詩作...
2024-10-17 12:15
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 使至塞上教案設(shè)計 教學目標: 教會學生誦讀,讓學生在吟詠當中加深對詩的理解,熟讀成誦。 幫助學生了解有關(guān)詩歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平思想。 體會詩歌...
2025-04-05 13:39
【總結(jié)】第一篇:《使至塞上》教學反思 《使至塞上》教學反思 語文組王換然 說實話,到現(xiàn)在為止,對于詩歌教學,自己心中依舊沒底,它沒有一個可行的教學模式。我自己認為,讀,首先是重中之重,其次就是揣摩詩歌語...
2024-10-25 14:16