中期論文答辯注意事項(xiàng)(編輯修改稿)
2024-10-25 15:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)思想交流的過(guò)程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過(guò)程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問(wèn)題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無(wú)論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場(chǎng)。答辯老師最愛(ài)問(wèn)哪些問(wèn)題1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。2．說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。4．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。5．本文提出的見(jiàn)解的可行性。6．本文的優(yōu)缺點(diǎn)。第四篇：論文答辯注意事項(xiàng)心理咨詢師論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題：第一、論文答辯時(shí)，聲音小，5分鐘左右的自我陳述內(nèi)容提煉的不夠。陳述要自然，不要象背書(shū)一樣，語(yǔ)速適中，不要太快或太慢。第二、論文中的心理測(cè)驗(yàn)的數(shù)據(jù)自己不清楚第三、如果老師問(wèn)到論文是否是自己做的，如果是自己做的，就說(shuō)是的。如果不是自己做的，可以說(shuō)和老師一起做的。或者說(shuō)觀摩了專業(yè)人員的咨詢過(guò)程。注意的原則是：對(duì)答辯老師要尊重，不要和老師去爭(zhēng)辯什么，表現(xiàn)的謙虛一些，要不卑不亢。如老師對(duì)你的論文提出了疑問(wèn)點(diǎn)，最好也不要與老師爭(zhēng)辯，在后面也可表示感謝老師的指導(dǎo)，但也不要一味的迎合答辯老師。第四、情緒過(guò)于焦慮或者非常不自信。第五、不懂裝懂，答非所問(wèn)。(我個(gè)人覺(jué)得此時(shí)的答題技巧：遇到不會(huì)的問(wèn)題，可把問(wèn)題重復(fù)一下，和老師再確定一下問(wèn)題，一般情況下，老師會(huì)多少會(huì)有點(diǎn)提示。具體的要依當(dāng)時(shí)的情況來(lái)處理）第六、一定要對(duì)自己所寫(xiě)的論文熟悉。特別是在論文中所用的療法、原理、診斷標(biāo)準(zhǔn)等一定要清楚。總之與案例相關(guān)的理論知識(shí)點(diǎn)必須熟悉和掌握第七，如發(fā)現(xiàn)自己之前把提交的論文中有嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，可以在答辯時(shí)進(jìn)行糾正。可表述為當(dāng)時(shí)論文交的急，或之前比較粗心寫(xiě)錯(cuò)了，現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了。答辯程序：答辯人作簡(jiǎn)短的自我介紹，之后答辯老師讓你簡(jiǎn)述一下你的論文，你再簡(jiǎn)述論文的主要內(nèi)容，時(shí)間56分鐘左右為宜。注意：是答辯老師讓你簡(jiǎn)述后你再說(shuō)，不要像背書(shū)一樣，要表述的自然，語(yǔ)速不要太快。評(píng)審委員提問(wèn)，答辯人進(jìn)行口頭答辯，時(shí)間約1520分鐘左右答辯人退場(chǎng)，（最好表示一下感謝后再退場(chǎng)，以體現(xiàn)出較高的素質(zhì)）答辯的考核目的：考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問(wèn)題的綜合能力和是否具有良好的心理質(zhì)素、應(yīng)辨能力和表達(dá)能力。其中主要包括（★為重點(diǎn)考查部分）：文章答辯部分報(bào)告陳述時(shí)是否全面、流利、簡(jiǎn)練，考核口頭表達(dá)能力★對(duì)報(bào)告中涉及的基本理論是否掌握★——主要針對(duì)研究報(bào)告對(duì)涉及的理論分析、診斷、測(cè)驗(yàn)、咨詢等問(wèn)題的回答是否正確★——主要針對(duì)案例報(bào)告對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問(wèn)題的自我分析，是否正確？如何看待和處理？★——主要針對(duì)個(gè)人分析報(bào)告回答問(wèn)題時(shí)的邏輯思維能力、應(yīng)辯能力和心理素質(zhì)★案例報(bào)告分析陳述內(nèi)容參考：陳述部分的主要內(nèi)容：簡(jiǎn)要介紹求助者心理與行為異常的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程與基本成因。結(jié)合診斷與分析所確定的基本邏輯，216。 闡明明確的診斷（求助者背景資料，主要問(wèn)題，診斷依據(jù)，相關(guān)測(cè)驗(yàn)資料）216。 簡(jiǎn)要介紹所使用的咨詢方法216。 整體咨詢過(guò)程（三個(gè)階段、次數(shù)、每次咨詢的目的、主要內(nèi)容、家庭作業(yè)）216。 咨詢效果報(bào)告（效果如何？如何評(píng)估的？）針對(duì)案例報(bào)告分析的提問(wèn)可能有：w 為什么對(duì)求助者的心理和行為問(wèn)題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析，理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么？w 初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么？鑒別診斷的依據(jù)是什么？咨詢師與來(lái)訪者的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)分別是什么？w 為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)？短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)在咨詢過(guò)程中是如何實(shí)現(xiàn)的？ w 咨詢過(guò)程中為什么采用某個(gè)或某些療法和技術(shù)？具體是如何使用的？w 咨詢過(guò)程中遭遇阻抗、
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