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正文內(nèi)容

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀(編輯修改稿)

2024-10-25 15:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展!!暑期三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇五:一個(gè)星期的xx“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,并且會(huì)成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一?!叭锣l(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,有時(shí)讓我異常興奮,有時(shí)又會(huì)讓我非常的失落。當(dāng)初報(bào)名的時(shí)候也不明白為什么要去,就想著自己一定要通過面試,因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)把它當(dāng)一回事了。從最初地填寫申請(qǐng)表到扔掉英語四級(jí)復(fù)習(xí)去等面試到落選再到班導(dǎo)推薦重新被選上,這是一個(gè)漫長而又煎熬的過程,最后也終于熬過去了,7月2號(hào)我們5點(diǎn)鐘就起來收拾該收拾的行李,比如讓人崩潰的席子和桶臉盆,甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶,雖然會(huì)有開玩笑式的抱怨,但我們的內(nèi)心都是興奮而又期待的。第一天的動(dòng)員大會(huì)還是很激動(dòng)人心的,至少對(duì)我是這樣,當(dāng)時(shí)站在隊(duì)伍里聽著學(xué)院書記他們的講話心里想了很多,比如我這次一定不能白去,我這次一定要帶給孩子們一些東西,知識(shí)也好,歡樂也好,希望也好.......那個(gè)時(shí)候的我意氣風(fēng)發(fā),對(duì)即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......長達(dá)4個(gè)小時(shí)的車程確實(shí)很折磨人,到了畬鄉(xiāng),第一感覺就是這里環(huán)境真美。在那里吃的第一頓飯還是很難忘的,跟那里的校長,還有鄉(xiāng)長什么的坐在一起喝酒,強(qiáng)迫自己一定要認(rèn)認(rèn)真真的把酒喝好,但是我始終還是坐在那里不會(huì)講話,不知道怎么去說那些客套話,其實(shí)那種感覺其實(shí)一點(diǎn)也不好.........值得再啰嗦兩句的就是那天兩位同學(xué)成功醉倒了。第二天也就是見那里的學(xué)生的第一天,我們每個(gè)人都希望盡快跟那些孩子們熟悉起來,看到那些孩子們求知的眼神我心里是很感動(dòng)的,作為教學(xué)組的一員那天是需要站在孩子們面前自我介紹的,讓他們選擇是否跟著自己去上課,跟往年一樣,幾乎所有的孩子都想學(xué)音樂,學(xué)畫畫,作為英語老師的我至今仍表示壓力很大,謝謝那天一直站在我身后的雷夢瑩小朋友,雖然第二天她也禁不住誘惑跑到音樂美術(shù)的課堂上了....她是個(gè)很聰明的小丫頭,教她語法的時(shí)候總是一點(diǎn)就透記性也很好,第一天回家還很聽話地整理了下筆記,但是我們之間的那種很好的感情卻沒有堅(jiān)持到最后,在后來幾天沒聽我的課以后,我們還是變得有點(diǎn)生疏了,也許是我做得不夠好,沒有主動(dòng)去跟她交流,呵呵不過還是很不錯(cuò)的,至少在我們彼此的記憶中,我們都真真實(shí)實(shí)的存在過,如果有機(jī)會(huì)再見面的話,她或許仍會(huì)記得我這位蘇姐姐曾教過英語語法,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待過她。我也會(huì)記得第一天我們見面的時(shí)候她怯生生地紅著眼睛緊緊地粘著我,告訴我她想學(xué)英語。我是個(gè)容易依賴人的人,也喜歡被依賴,所以那天我是真的真的有因?yàn)樗男湃闻c依賴而覺得踏實(shí)。那天下午去玩瀑布是我在畬鄉(xiāng)笑得最開心的一次,喜歡與水接觸,喜歡站在水里跟同學(xué)打水仗,喜歡全身濕透的感覺,喜歡大家在一起不顧形象的感覺。但是不幸的是第二天就發(fā)高燒了,發(fā)燒的那個(gè)階段是很無助的,中午燒得難受,全身發(fā)冷,在那又沒有被子,于是在那么個(gè)夏天正午跑出去曬太陽取暖。還好那里有春哥,晚上讓我跟她一塊睡,她陪我去醫(yī)院,看著我打完針后掉眼淚然后拍我的肩膀,給我倒開水,背我下樓梯,去哪都帶著我,叫我坐她旁邊,給我盛飯,陪我談心。在那里的一切因?yàn)榇焊缥矣X得安心。還有就是平姐,我喜歡的女孩,我們坐在星空下真誠的聊著自己的心事,每天在一起干很多事,認(rèn)識(shí)她真好。接下來的日子就是上午給學(xué)生上課,下午3點(diǎn)開始學(xué)跳舞,這里想要提一下xxx,一個(gè)馬上要升6年級(jí)的小孩,那幾天給他上過英語,上過數(shù)學(xué),上過語文普通話,他是個(gè)實(shí)在踏實(shí)的小孩,有個(gè)很優(yōu)秀的哥哥蘭鋒,他們以后一定都會(huì)出人頭地的我相信。下午學(xué)跳舞是我覺得在那最快樂的一件事之一,也是我很大的收獲之一,至少在我們回學(xué)校之前,在這,在畬鄉(xiāng)我們可以在舞臺(tái)上留下我們的身影,學(xué)習(xí)舞蹈的過程是很快樂的,每個(gè)人用自己的方式演繹一個(gè)動(dòng)作,什么好笑的事都會(huì)發(fā)生的感覺。不得不承認(rèn),我們這個(gè)隊(duì)個(gè)個(gè)都是諧星。搞笑天分都很足呢。7號(hào)的晚會(huì)一直都挺期待的,那個(gè)晚會(huì)的開場秀就是我們幾個(gè)大一的在體育課上學(xué)的健美操,而且還只是才學(xué)幾個(gè)八拍而已,但是我們應(yīng)該有跳出很青春的感覺吧,自認(rèn)為i,盡管有打醬油的感覺。晚會(huì)的時(shí)候很強(qiáng)烈地體會(huì)到了集體的感覺,畬鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們比較淡定,可能也不太好意思表達(dá)他們的情緒,不管我們的節(jié)目精不精彩,他們不會(huì)歡呼,不會(huì)有什么high的舉動(dòng),所以我們自己的隊(duì)友就必需要自己先high起來,我們每個(gè)人賣力的鼓掌,賣力地尖叫,賣力地帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛,所以當(dāng)看到每個(gè)隊(duì)員都那么賣力的時(shí)候會(huì)被這種團(tuán)結(jié)的感覺感動(dòng)。不得不承認(rèn),在帶動(dòng)別人high的過程中,我們自己也是真的很興奮的,處于一種享受的狀態(tài),這也告訴我們一個(gè)道理,人在奉獻(xiàn)的時(shí)候其實(shí)自己才是的受益者。晚會(huì)結(jié)束后就意味著第二天我們要回學(xué)校了,大家都哭成一團(tuán),很感人的場面,我們可能以后都不會(huì)再見面了,想到這些就難免覺得傷感,當(dāng)小朋友抱著我哭著問我姐姐明年還會(huì)來嗎,我頓時(shí)不知道該怎么回復(fù),所以只好沉默。再見了。一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)完完整整的結(jié)束了,之前一直沒想明白自己為什么要去,回來之后一切都明白了,那里的一切都值得經(jīng)歷,那里的人都值得認(rèn)識(shí),那里的隊(duì)友都值得學(xué)習(xí)。第四篇:師范生三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)2012年7月11日,一個(gè)不平常的日子。我們xx師范大學(xué)自強(qiáng)社駐從化xx中學(xué)三下鄉(xiāng)的26名隊(duì)伍出發(fā)了,我很榮幸能夠以支教組副組長的身份和其他25名隊(duì)員一起出發(fā),一起度過這有意義的9天9夜。短暫的9天9夜,讓我們收益終身。也正是為了這9天9夜,我們26個(gè)隊(duì)員做了無數(shù)的前期工作。那么,捫心自問,我在這9天9夜的前后做了什么呢?我有什么不足呢?我又收獲了什么呢?我做了什么?還記得那還是4月末,自強(qiáng)社就開始組建三下鄉(xiāng)隊(duì)伍,我成功競選上了支教組副組長。作為副組長,肩上的責(zé)任自然就大了。隊(duì)伍剛組建完,我們就開始了各小組方案的撰寫。從各份教案的討論,到教案的初步修改,組長丹霞都在操心著,我就協(xié)助她完成各項(xiàng)工作。到后期方案基本定稿了,到以后的三次試講,我都在協(xié)助丹霞的工作。任何一個(gè)細(xì)節(jié)我們都不放過,任何一個(gè)問題我們都要指出,任何一個(gè)不足我們都要改進(jìn)。到7月份真正下鄉(xiāng)了,也就是在那9天9夜中,我除了完成自己的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外,還要和組長丹霞一起統(tǒng)籌整個(gè)小組的工作,就在那9天9夜中,我度過了人生第一個(gè)通宵,帶領(lǐng)了我第一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,上了第一節(jié)我專業(yè)的信息技術(shù)課。盡管每天的工作都很多,幾乎每天都在熬夜,但每天都不累,因?yàn)閷W(xué)生都很開心。學(xué)生開心是對(duì)老師最大的肯定。我有什么不足?溝通不夠!不管是與隊(duì)員的溝通還是與學(xué)生的溝通都不夠。首先作為一個(gè)組長,就該充分的與組員溝通,尤其是在前期的準(zhǔn)備工作中,很多事情都應(yīng)該多與組員溝通,畢竟方案是靠所有組員一起實(shí)施的,但是我感覺我和組員們的溝通很少,一直都不了解組員的需求,這對(duì)于一個(gè)組長來說是很嚴(yán)重的問題。其次作為一名隊(duì)員,就該多與隊(duì)員們溝通。我承認(rèn)我是個(gè)內(nèi)向并且不善于言辭的人,但是我想既然作為同一個(gè)下鄉(xiāng)隊(duì)伍的成員,就應(yīng)該多溝通,多互相了解,多互相關(guān)心。最后,我在下鄉(xiāng)期間既是一名老師,又是一名班主任,與學(xué)生的溝通與交流就不能少,雖然我作為副組長我比其他班主任老師工作會(huì)更多,但是難道就沒時(shí)間與學(xué)生交流了嗎?丹霞不也是組長嗎?為什么她與學(xué)生的交流就可以這么多呢?反思一下,還是我自己的問題??!準(zhǔn)備不充分!俗話說,不打沒準(zhǔn)備的仗,但是即使有準(zhǔn)備,但準(zhǔn)備不好,還是會(huì)打敗仗的?,F(xiàn)在前期工作的準(zhǔn)備中,由于期末考試臨近,我把很多心思放在備考中去了,很多時(shí)候都以考試為借口推掉工作,把工作推到考試后,誰知考試后有沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致很多工作都沒準(zhǔn)備好。還記得在第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課前取儀器的時(shí)候,由于我之前沒有準(zhǔn)備好儀器和藥品的數(shù)量,所以導(dǎo)致有點(diǎn)混亂,這都是準(zhǔn)備不充分惹的禍?。∥业牟蛔愎倘挥泻芏?,也正是因?yàn)檫@些不足,讓我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中學(xué)到了很多很多。我學(xué)到了如何更好的進(jìn)行人際交往。不管是跟隊(duì)員們的交往,還是跟學(xué)生的交往,都教會(huì)了我很多很多,其中最讓我收益的,是我從中明白了與人交往的重要性,明白了與人交往的技巧:與人交往要主動(dòng),與人交往要注意身份與角色,要多站在他人的角度想問題……這些道理,也許有些我以前已經(jīng)明白,但在這一次下鄉(xiāng)后,我的體會(huì)就更深了。我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧。作為師范生,盡管我以后未必會(huì)當(dāng)老師,但是師范技能對(duì)我的專業(yè)和生活都是有相當(dāng)大的幫助的。在支教過程中,我既是任課老師,又是一名班主任老師,這不但讓我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧,還讓我學(xué)到了作班主任的職責(zé),特別是學(xué)生給我提的意見,教會(huì)了我許多許多:做老師要有老師模樣,講話要大聲……在我們開設(shè)的興趣班中,我還上了我們的專業(yè)課:信息技術(shù)課,我跟我的專業(yè)又邁近了一步了。這一切,都在提升著我的師范技能。我學(xué)到了如何更好的開展工作。不管在準(zhǔn)備階段還是下鄉(xiāng)階段,我們都有很多的工作,雖然下鄉(xiāng)期間我們都很辛苦,我自己也熬了很多個(gè)夜晚甚至是通宵,但是我學(xué)到的也很多:我懂得了開展工作要多與他人溝通,要有調(diào)理,準(zhǔn)備要充分……不管將來會(huì)到什么崗位擔(dān)任什么職務(wù),我覺得這對(duì)我以后的路都會(huì)有很大幫助的。我得到了最真摯的友誼。我得到了隊(duì)員們真摯的友誼,也得到了同學(xué)們真摯的友誼。當(dāng)我們離開的時(shí)候,同學(xué)們都哭了。看著同學(xué)們的留言,看著同學(xué)們的祝福,看著同學(xué)們的不舍,我知道,我們之間已經(jīng)結(jié)下了深深的友誼,就像我們的5年之約那樣,永遠(yuǎn)藏在我們心底。2012年7月20日,我們懷著不舍離開了xx中學(xué),我們的下鄉(xiāng)之旅似乎就結(jié)束了,但是我想,我們心靈的下鄉(xiāng)之旅還沒有結(jié)束。我們在下鄉(xiāng)期間得到的一切一切,都將伴隨我們一生,影響我們一生。第五篇:三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)(15篇)總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)1曾經(jīng)想過再也不會(huì)參加三下鄉(xiāng),但當(dāng)班長提出的要開展班級(jí)三下鄉(xiāng)的時(shí)候,依然躍躍欲試,仿佛心中還有那團(tuán)火——然而只是因?yàn)椴挥妹嬖嚩选S谑?,一時(shí)沖動(dòng)就報(bào)名參加三下鄉(xiāng),糊里糊涂地就進(jìn)入了支教組。然而,萬萬沒想到的是,支教組除了要站上講臺(tái)去上課之外,還要安排其他隊(duì)員進(jìn)行試講活動(dòng),甚至要肩負(fù)起班主任的重?fù)?dān)。得知這一消息,我猶如五雷轟頂,心中充滿了焦慮和恐懼,甚至想過要退出。在出發(fā)的前幾天,還特意地聯(lián)系了以前的幾位班主任,向他們請(qǐng)教一下經(jīng)驗(yàn)。然而,即使踏上了旅途,也是十分不安的。一路擁堵與顛簸,原定的五個(gè)小時(shí)車程變成了九個(gè)小時(shí),本來充裕的準(zhǔn)備時(shí)間一下子減少了許多,弄得我們大家都有點(diǎn)措手不及。在宿舍安頓好,開完了會(huì)議,我們也就進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備工作之中:整理學(xué)生名單,弄好教室的布局,準(zhǔn)備第一天的班會(huì),備課……那一晚,我們每位支教組的成員都至少忙到了凌晨一兩點(diǎn),然后才迷迷糊糊地睡去。第二天,盡管我們也早早地起來了,但誰也沒想到學(xué)生竟然會(huì)比我們還早——這是暑假呀!一大波地學(xué)生涌向教室,找到屬于自己的班級(jí)。那天我還真的是手忙腳亂的,“藝術(shù)二班”這幾個(gè)字沒貼好,學(xué)生名單和課表都來不及張貼,只能一邊動(dòng)手一邊大吼:“三班、四班藝術(shù)班的學(xué)生到這里來咯!”然后我看著每一個(gè)進(jìn)入教室的學(xué)生,她們的眼里,似乎有著笑意與不解,也仿佛有著不安——“這是個(gè)什么樣的老師啊……”詩婷是和我一起擔(dān)任藝術(shù)二班的班主任的,這對(duì)我來說真是一件非常幸運(yùn)的事。從一開始,詩婷就用她強(qiáng)大的氣場鎮(zhèn)壓住全班同學(xué)了。而我似乎是緊張過了頭,連自我介紹都沒有說順,只是留下了姓名和聯(lián)系方式而已。然后我們向?qū)W生介紹了一下接下來九天的安排,和學(xué)生稍微地“約法三章”,強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律。接著,我就將班會(huì)交給了詩婷,跑出去聯(lián)系那些缺勤同學(xué)的家長了,生怕會(huì)丟了哪個(gè)孩子。幸好,在這樣的狀態(tài)下,班會(huì)還是進(jìn)行得非常順利,學(xué)生們沒有嫌棄我們的設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)上午結(jié)束之后,我就發(fā)現(xiàn)我的臉皮開始厚起來了。做班主任到底需要做些什么呢?我依舊是不清楚。為了不給學(xué)生留下一個(gè)不好的回憶,我每天盡量把工作做好。每天我都比平常要早起,想要比最早到的學(xué)生還要早,給她們開門,不讓她們站著等太久。在上課之前都要點(diǎn)一下名,看有誰缺勤了,然后聯(lián)系她們的家長。有事沒事都到班里去走走,總是這么開頭:“哎,跟大家說一些事……”總是這么結(jié)尾:“這樣好不好?這樣可以嗎?”即使不說話,也要看看會(huì)不會(huì)有什么事情發(fā)生,有時(shí)還會(huì)直接坐到班級(jí)后面陪她們上課,順帶吸取一下別人上課的經(jīng)驗(yàn)。這十天內(nèi),我可以自信地說一句我是一個(gè)盡責(zé)的班主任,但不是一個(gè)稱職的班主任。班級(jí)里有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象,比如學(xué)生遲到、課間打牌等等,我卻并沒有嚴(yán)肅地對(duì)待這些現(xiàn)象。我和詩婷曾經(jīng)約好說,管理班級(jí)的時(shí)候,我們要一個(gè)唱紅臉、一個(gè)唱白臉。一開始我不斷對(duì)自己說:“我要嚴(yán)肅一點(diǎn),要有班主任的形象!”然而一走進(jìn)課室,看到這一群學(xué)生,我的心仿佛一下子就軟下去了——多天真的一群孩子啊,我為什么要在她們面前兇起來呢?于是,在她們面前,我好像是沒有發(fā)過脾氣,沒有惡言相對(duì);我的臉上似乎一直都是有著微笑,用著一種溫柔的語氣說話。由于這個(gè)班里面絕大部分是女生,說話比較小聲,而我的耳朵也不太好使,便經(jīng)常走到她們身邊,輕輕湊過頭去,問她們想說什么……這么幾天下來,我發(fā)現(xiàn)自己的身上好像沒有班主任的威嚴(yán),學(xué)生好像都不太服我,郁悶了好久。然而,慢慢地,學(xué)生卻開始對(duì)我微笑,主動(dòng)和我聊天,仿佛我不是她們的老師,而是朋友了——她們喜歡這樣的老師嗎?除了第一次做班主任,這也是我第一次站上講臺(tái),講授一節(jié)完整的課堂。以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,覺得40分鐘是如此的漫長;如今站上講臺(tái),卻覺得40分鐘是如此的短暫。前面幾天每個(gè)晚上都有熬夜備課,一直擔(dān)心自己在講臺(tái)上撐不下去,也許也會(huì)有與沈從文先生一樣的經(jīng)歷,焦慮感不斷地襲來。然而,當(dāng)時(shí)間終于來臨,硬著頭皮走進(jìn)教室的時(shí)候,自己就像完全變了一個(gè)人一樣,克服了所有的緊張與恐懼,即使做不到別人那樣隨意掌控課堂的節(jié)奏,洋洋灑灑,出口成章,也能讓40分鐘都充實(shí)起來,最起碼的就能吸引到了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生能學(xué)有所得。下課的時(shí)候問孩子們的感受,她們大部分表示喜歡上聽英語歌曲,或者覺得小篆這種字體真的很神奇……就這樣,我就很滿足了——然而我更希望孩子們能將在這十天內(nèi)學(xué)到的知識(shí)都能真正地運(yùn)用,比如說通過聽英語歌曲學(xué)習(xí)英語,通過書寫小篆增強(qiáng)對(duì)漢字的興趣,這樣的課堂對(duì)于孩子來說,才是真正成功的有趣又有用的課堂。從開始的抗拒上課,到后來的幫忙加課,也是自
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