【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：主持1：當(dāng)我們寫出了一篇佳作的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓我們展現(xiàn)才華。主持2：當(dāng)我們有了煩惱的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓我們傾吐心聲。主持1：當(dāng)我們讀到好書的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓全班盡情分享。主持2：當(dāng)我們遇到難題時(shí)，有一個(gè)地方可以讓我們獲得指導(dǎo)。合：這個(gè)地方就是我們的班級(jí)博客——五1快樂(lè)家園。它是我們共同的精神家園！今天，我們的中隊(duì)主題是（全班齊說(shuō)）“創(chuàng)建我們美麗的精神家園——班級(jí)博客”。二、活動(dòng)過(guò)程展示“班級(jí)博客”。主持1：你知道嗎？我們學(xué)校最近被定為“廣州市教育e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。主持2：我知道。我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，“e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)然非我們莫屬了。學(xué)校每個(gè)班級(jí)的博客都已經(jīng)開通了，我們班也不例外。主持1：要想把我們的博客創(chuàng)建得更好。主持2：必須了解我們的博客。主持1：這是我們的39。班級(jí)博客。主持2：請(qǐng)大家留心看，用心聽，等下要進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽哦。主持1：我們的班級(jí)博客整個(gè)畫面以綠色為主，象征充滿生命的活力。主持2：紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽(yáng)，只有太陽(yáng)的光和熱才能使綠色長(zhǎng)存。主持1：這是我們的日志分類。主持2：我們的日志分類可真不少！主持1：：這是我們的所有日志。主持2：我發(fā)現(xiàn)在這些日志當(dāng)中，學(xué)生習(xí)作最多！主持1：那當(dāng)然，我們班有很多學(xué)生寫作文相當(dāng)不錯(cuò)呢！主持2：班級(jí)博客瀏覽完了，馬上要進(jìn)行搶答賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？“班級(jí)博客知多少”搶答賽主持1：要想創(chuàng)建我們的精神家園，首先必須要了解它。主持2：下面進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽。我們的班級(jí)博客的名稱？密碼是？五一快樂(lè)家園 20XX515151為什么取這樣的名字？快樂(lè)就是學(xué)習(xí)，快樂(lè)就是助人,快樂(lè)就是創(chuàng)造，快樂(lè)就是進(jìn)取。哪些同學(xué)在博客上發(fā)表日志最多？博客的日志分類是？（不少于3個(gè)）好書推介、學(xué)生習(xí)作、光榮榜博客的網(wǎng)址是？xxxx第一個(gè)登陸的學(xué)生是？涂子琪在博客上發(fā)表的學(xué)生習(xí)作有？（學(xué)生名、習(xí)作名、不少于3個(gè)）我班博客管理員是？張子豪有哪些同學(xué)在博客上表?yè)P(yáng)？（不少于3個(gè)學(xué)生名）老師在博客上指導(dǎo)了什么學(xué)習(xí)方法？創(chuàng)建我們的博客主持1：看來(lái)同學(xué)們對(duì)我們博客了解可真不少！可是，我們上網(wǎng)去瀏覽遇到不少困難呢？主持2：是呀，我們的爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)。請(qǐng)看小品1《爸爸媽媽不許我上網(wǎng)》主持1：演得真好,再請(qǐng)欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網(wǎng)》》主持2：這兩個(gè)小品內(nèi)容完全相反,父母的態(tài)度也截然不同。主持1：是呀，爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)，肯定有他的原因，聽聽爸爸，媽媽們是怎么說(shuō)的吧。主持2：我想請(qǐng)XXX同學(xué)的爸爸來(lái)回答?！笆迨搴茫阒Р恢С帜暮⒆由喜┛湍?？”主持1：我想請(qǐng)問(wèn)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答，主持2：我再請(qǐng)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答。主持1：爸爸、媽媽的擔(dān)心不無(wú)道理主持2： 是呀，博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。主持1：請(qǐng)聽林麗君同學(xué)自己創(chuàng)作的拍手歌。博客拍手歌你拍一，我拍一，我班新建了博客；你拍二，我拍二，博客內(nèi)容真豐富；篇八：中隊(duì)主題活動(dòng)方案活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解學(xué)法、懂法、遵法的重要性，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益，并使學(xué)生懂得要成為一個(gè)法的守護(hù)者，須從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，形成具有良好風(fēng)氣的和諧班級(jí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：了解法律常識(shí)，搜集身邊的典型的守法典型故事，編排節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)報(bào)數(shù)：小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“起立”的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)原有人，實(shí)到人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“請(qǐng)坐”的口令，全小隊(duì)坐下。）中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，四（1）中隊(duì)原有 90人，實(shí)到 90人，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)。輔導(dǎo)員：我很愿意參加你們的活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)能取得圓滿成功。 中隊(duì)長(zhǎng)回原位，發(fā)令：“全體起立”全中隊(duì)起立。出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮。禮畢。中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布四（1）中隊(duì)《 放飛夢(mèng)想，與法同行》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。二、活動(dòng)過(guò)開始甲：藍(lán)天和白云的心一樣，?？窗坐澴杂砂肯?。乙：老師和父母的心一樣，希看我們健康成長(zhǎng)。甲：花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；乙：花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；合：花開的日子，我們?cè)敢庥每鞓?lè)的音符，來(lái)譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。 四（1）中隊(duì)“放飛夢(mèng)想，與法同行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。甲：我國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。這就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律、維護(hù)法律。乙：我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。甲：那么什么是法呢？生1：法是由國(guó)家制定的，是國(guó)家強(qiáng)制每個(gè)人必須遵守的規(guī)矩。生2：法是人們行為的基本準(zhǔn)則。生3：法是國(guó)家為了使大多數(shù)人生活得更好，而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、尺度。乙：同學(xué)們都知道我國(guó)有哪些與我們的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的法律？生：法定種類有很多，比如：《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民法通則》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。五星紅旗是（ 中華人民共和國(guó) ）的象征和標(biāo)志。我國(guó)《國(guó)旗法》規(guī)定，每個(gè)公民，都應(yīng)當(dāng)（尊重）和（愛(ài)護(hù) ）國(guó)旗。國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志，我國(guó)（ 《中華人民共和國(guó)國(guó)徽法 》 ）規(guī)定，一切組織和公民，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)徽。國(guó)歌是代表一個(gè)國(guó)家的歌曲，我國(guó)的國(guó)歌是（《義勇軍進(jìn)行曲 》）。憲法規(guī)定凡是中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)（公民 ），依法享受教育的（權(quán)利 ）和（義務(wù) ）?！额A(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人不得（放任不管 ），放棄（監(jiān)護(hù)職責(zé) ）?！督逃ā芬?guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守（學(xué)生行為規(guī)范 ）尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和（行為習(xí)慣 ）。《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定，行人走路要走（人行道 ），沒(méi)有人行道必須（ 靠路邊行走），橫穿馬路要選擇有（斑馬線）的地方。根據(jù)《人民幣管理?xiàng)l例》，收到假幣要交到銀行或公安局，使用假幣是（違法的 ）?！秶?guó)防教育法》規(guī)定，學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)。甲：同學(xué)們說(shuō)得真好。我們夢(mèng)想生活在一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)人人都向往的美好的社會(huì)體制。構(gòu)建和諧社會(huì)是我們共同的心愿、共同的追求。乙：對(duì)，只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚(yáng)，蓬勃快樂(lè)。請(qǐng)聽演講《放飛夢(mèng)想 與法同行》甲：是啊，只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)的有用之才，請(qǐng)隊(duì)員們讀一讀這些文明小貼士：花草之前，停一停腳步；憤怒之時(shí)，收一收拳頭?；▋河妹利愌b扮世界，我們用和諧美化校園。往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。大樹從種子開始，文明從眼前做起。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。給鳥兒一片純凈的天空，它才能自由翱翔；給我們一個(gè)和諧的校園，我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。甲：是啊，和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼，它能給生命帶來(lái)激情與溫馨。請(qǐng)欣賞歌曲《遵紀(jì)守法在我們心中銘記》。甲： 和諧的旋律抒發(fā)著我們對(duì)和諧社會(huì)的向往。然而，和諧社會(huì)離不開法律的有力支撐與保障。乙：說(shuō)得對(duì)。我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與他人接觸，我們只有增強(qiáng)法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊重他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門往，平平安安地回家來(lái)。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監(jiān)護(hù)我們健康成長(zhǎng)! 請(qǐng)聽 《一個(gè)真實(shí)的故事》：在四川的一個(gè)貧困山區(qū)，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學(xué)上進(jìn)。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢過(guò)年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了已經(jīng)長(zhǎng)大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮(zhèn)上一家餐館洗盤子，月工資只有300元。她每天工作十個(gè)小時(shí)，經(jīng)常睡眠不足。一次由于實(shí)在太困了，不小心打碎了幾個(gè)盤子。狠心的老板扣往了她半個(gè)月的工資。回家后，還被心情不好的爸爸一頓責(zé)罵。杏兒多么渴看能再次背起書包，捧起心愛(ài)的書本，重新回到老師和同學(xué)們當(dāng)中?。?甲：隊(duì)員們，同樣是生長(zhǎng)在新世紀(jì)，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個(gè)讀書的權(quán)利奔波掙扎。你們有什么想說(shuō)的嗎？生1：她太可憐了，我想給她捐些錢幫助她回到學(xué)校。生2：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：16歲以前的孩子應(yīng)按國(guó)家規(guī)定接受義務(wù)教育，她爸爸應(yīng)該讓她回到學(xué)校繼續(xù)讀書。生3：《未成年人保護(hù)法》還規(guī)定：任何企事業(yè)組織和個(gè)體工商戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。狠心老板應(yīng)該受到法律的制裁?！叭浒搿北硌荨Ｒ遥呵?，又來(lái)了幾個(gè)小隊(duì)員，他們給咱們帶來(lái)什么節(jié)目呢？a：小明同學(xué)在我班，不做作業(yè)愛(ài)貪玩，老師氣得不得了，罰站。 齊：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！未成年人要尊重，不能、不能施體罰。b：小紅活潑又機(jī)靈，雙休日里很高興，經(jīng)常進(jìn)出的老地方，舞廳。齊：錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，營(yíng)業(yè)性舞廳少年兒童不能進(jìn)，不能進(jìn)！c：媽媽收到一信件，收信人是羅小燕，不知里面寫了啥，拆開看。齊：錯(cuò)，錯(cuò)。錯(cuò)。私拆他人信件是違法，不能拆！d：小明今天去上學(xué)， 作文遇上紅燈停下來(lái)，左看右看沒(méi)有車，闖過(guò)去。齊：錯(cuò)，錯(cuò)。錯(cuò)。紅燈停，綠燈行，交通法規(guī)要牢記，不要闖、不要闖！E、小剛今年10歲半，爸爸叫他回家轉(zhuǎn)，讓他輟學(xué)做生意，賺錢！ 齊：錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！未成年人有權(quán)利，在校學(xué)習(xí)受保護(hù)，不能回，不能回！合：表演得不好請(qǐng)別夸，件件事情都違法，小學(xué)生，要學(xué)法，保護(hù)自己多重要、多重要。甲：隊(duì)員們說(shuō)得都不錯(cuò)，我們只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，努力學(xué)好各科文化知識(shí)，將來(lái)才會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。那在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)我們遇到具體情況時(shí)又該如何去做呢？1. 獨(dú)自在家遇到有人敲門時(shí)，怎么辦？(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬(wàn)別忘記鎖門，防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。(3)當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不熟悉的人，果斷不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、傾銷員的身份要求開門時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請(qǐng)其不要打攪。(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。2. 被人毆打以后怎么辦？（1）設(shè)法與老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。（2）及時(shí)治療。（3）妥善保管包括看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書，以備后用。（4）及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。3. 有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己果斷不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。(2)設(shè)法勸阻。盡自己最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。4. 如果有人搶奪你的錢物怎么辦？(1)一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮心痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。(2)遭搶之時(shí)，要努力掙