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正文內(nèi)容

中隊(duì)活動(dòng)方案合集14篇(編輯修改稿)

2025-10-25 14:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:主持1:當(dāng)我們寫出了一篇佳作的時(shí)候,有一個(gè)地方可以讓我們展現(xiàn)才華。主持2:當(dāng)我們有了煩惱的時(shí)候,有一個(gè)地方可以讓我們傾吐心聲。主持1:當(dāng)我們讀到好書的時(shí)候,有一個(gè)地方可以讓全班盡情分享。主持2:當(dāng)我們遇到難題時(shí),有一個(gè)地方可以讓我們獲得指導(dǎo)。合:這個(gè)地方就是我們的班級(jí)博客——五1快樂(lè)家園。它是我們共同的精神家園!今天,我們的中隊(duì)主題是(全班齊說(shuō))“創(chuàng)建我們美麗的精神家園——班級(jí)博客”。二、活動(dòng)過(guò)程展示“班級(jí)博客”。主持1:你知道嗎?我們學(xué)校最近被定為“廣州市教育e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。主持2:我知道。我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),“e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)然非我們莫屬了。學(xué)校每個(gè)班級(jí)的博客都已經(jīng)開通了,我們班也不例外。主持1:要想把我們的博客創(chuàng)建得更好。主持2:必須了解我們的博客。主持1:這是我們的39。班級(jí)博客。主持2:請(qǐng)大家留心看,用心聽,等下要進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽哦。主持1:我們的班級(jí)博客整個(gè)畫面以綠色為主,象征充滿生命的活力。主持2:紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽(yáng),只有太陽(yáng)的光和熱才能使綠色長(zhǎng)存。主持1:這是我們的日志分類。主持2:我們的日志分類可真不少!主持1::這是我們的所有日志。主持2:我發(fā)現(xiàn)在這些日志當(dāng)中,學(xué)生習(xí)作最多!主持1:那當(dāng)然,我們班有很多學(xué)生寫作文相當(dāng)不錯(cuò)呢!主持2:班級(jí)博客瀏覽完了,馬上要進(jìn)行搶答賽,你們準(zhǔn)備好了嗎?“班級(jí)博客知多少”搶答賽主持1:要想創(chuàng)建我們的精神家園,首先必須要了解它。主持2:下面進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽。我們的班級(jí)博客的名稱?密碼是?五一快樂(lè)家園 20XX515151為什么取這樣的名字?快樂(lè)就是學(xué)習(xí),快樂(lè)就是助人,快樂(lè)就是創(chuàng)造,快樂(lè)就是進(jìn)取。哪些同學(xué)在博客上發(fā)表日志最多?博客的日志分類是?(不少于3個(gè))好書推介、學(xué)生習(xí)作、光榮榜博客的網(wǎng)址是?xxxx第一個(gè)登陸的學(xué)生是?涂子琪在博客上發(fā)表的學(xué)生習(xí)作有?(學(xué)生名、習(xí)作名、不少于3個(gè))我班博客管理員是?張子豪有哪些同學(xué)在博客上表?yè)P(yáng)?(不少于3個(gè)學(xué)生名)老師在博客上指導(dǎo)了什么學(xué)習(xí)方法?創(chuàng)建我們的博客主持1:看來(lái)同學(xué)們對(duì)我們博客了解可真不少!可是,我們上網(wǎng)去瀏覽遇到不少困難呢?主持2:是呀,我們的爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)。請(qǐng)看小品1《爸爸媽媽不許我上網(wǎng)》主持1:演得真好,再請(qǐng)欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網(wǎng)》》主持2:這兩個(gè)小品內(nèi)容完全相反,父母的態(tài)度也截然不同。主持1:是呀,爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng),肯定有他的原因,聽聽爸爸,媽媽們是怎么說(shuō)的吧。主持2:我想請(qǐng)XXX同學(xué)的爸爸來(lái)回答?!笆迨搴茫阒Р恢С帜暮⒆由喜┛湍??”主持1:我想請(qǐng)問(wèn)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答,主持2:我再請(qǐng)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答。主持1:爸爸、媽媽的擔(dān)心不無(wú)道理主持2: 是呀,博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。主持1:請(qǐng)聽林麗君同學(xué)自己創(chuàng)作的拍手歌。博客拍手歌你拍一,我拍一,我班新建了博客;你拍二,我拍二,博客內(nèi)容真豐富;篇八:中隊(duì)主題活動(dòng)方案活動(dòng)目的:通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生理解學(xué)法、懂法、遵法的重要性,增強(qiáng)法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,并使學(xué)生懂得要成為一個(gè)法的守護(hù)者,須從現(xiàn)在做起,從小事做起,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣,形成具有良好風(fēng)氣的和諧班級(jí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:了解法律常識(shí),搜集身邊的典型的守法典型故事,編排節(jié)目?;顒?dòng)過(guò)程:一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。(各小隊(duì)報(bào)數(shù):小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“起立”的口令,然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬禮,報(bào)告:“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第小隊(duì)原有人,實(shí)到人,報(bào)告完畢?!敝嘘?duì)回答:“接受你的報(bào)告!”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位,發(fā)出“請(qǐng)坐”的口令,全小隊(duì)坐下。)中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員,四(1)中隊(duì)原有 90人,實(shí)到 90人,報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)。輔導(dǎo)員:我很愿意參加你們的活動(dòng),并祝你們的活動(dòng)能取得圓滿成功。 中隊(duì)長(zhǎng)回原位,發(fā)令:“全體起立”全中隊(duì)起立。出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮。禮畢。中隊(duì)長(zhǎng):我宣布四(1)中隊(duì)《 放飛夢(mèng)想,與法同行》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。二、活動(dòng)過(guò)開始甲:藍(lán)天和白云的心一樣,??窗坐澴杂砂肯?。乙:老師和父母的心一樣,希看我們健康成長(zhǎng)。甲:花開的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;乙:花開的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;合:花開的日子,我們?cè)敢庥每鞓?lè)的音符,來(lái)譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。 四(1)中隊(duì)“放飛夢(mèng)想,與法同行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。甲:我國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。這就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律、維護(hù)法律。乙:我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。甲:那么什么是法呢?生1:法是由國(guó)家制定的,是國(guó)家強(qiáng)制每個(gè)人必須遵守的規(guī)矩。生2:法是人們行為的基本準(zhǔn)則。生3:法是國(guó)家為了使大多數(shù)人生活得更好,而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、尺度。乙:同學(xué)們都知道我國(guó)有哪些與我們的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的法律?生:法定種類有很多,比如:《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民法通則》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。五星紅旗是( 中華人民共和國(guó) )的象征和標(biāo)志。我國(guó)《國(guó)旗法》規(guī)定,每個(gè)公民,都應(yīng)當(dāng)(尊重)和(愛(ài)護(hù) )國(guó)旗。國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志,我國(guó)( 《中華人民共和國(guó)國(guó)徽法 》 )規(guī)定,一切組織和公民,都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)徽。國(guó)歌是代表一個(gè)國(guó)家的歌曲,我國(guó)的國(guó)歌是(《義勇軍進(jìn)行曲 》)。憲法規(guī)定凡是中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)(公民 ),依法享受教育的(權(quán)利 )和(義務(wù) )?!额A(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人不得(放任不管 ),放棄(監(jiān)護(hù)職責(zé) )?!督逃ā芬?guī)定,受教育者應(yīng)當(dāng)遵守(學(xué)生行為規(guī)范 )尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和(行為習(xí)慣 )。《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定,行人走路要走(人行道 ),沒(méi)有人行道必須( 靠路邊行走),橫穿馬路要選擇有(斑馬線)的地方。根據(jù)《人民幣管理?xiàng)l例》,收到假幣要交到銀行或公安局,使用假幣是(違法的 )?!秶?guó)防教育法》規(guī)定,學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)。甲:同學(xué)們說(shuō)得真好。我們夢(mèng)想生活在一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)人人都向往的美好的社會(huì)體制。構(gòu)建和諧社會(huì)是我們共同的心愿、共同的追求。乙:對(duì),只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒,才能讓生命個(gè)性張揚(yáng),蓬勃快樂(lè)。請(qǐng)聽演講《放飛夢(mèng)想 與法同行》甲:是啊,只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)的有用之才,請(qǐng)隊(duì)員們讀一讀這些文明小貼士:花草之前,停一停腳步;憤怒之時(shí),收一收拳頭?;▋河妹利愌b扮世界,我們用和諧美化校園。往窗外扔出的不僅僅是垃圾,還有你的道德。大樹從種子開始,文明從眼前做起。微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。給鳥兒一片純凈的天空,它才能自由翱翔;給我們一個(gè)和諧的校園,我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。甲:是啊,和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼,它能給生命帶來(lái)激情與溫馨。請(qǐng)欣賞歌曲《遵紀(jì)守法在我們心中銘記》。甲: 和諧的旋律抒發(fā)著我們對(duì)和諧社會(huì)的向往。然而,和諧社會(huì)離不開法律的有力支撐與保障。乙:說(shuō)得對(duì)。我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與他人接觸,我們只有增強(qiáng)法律意識(shí),知道用法維護(hù)自己尊重他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門往,平平安安地回家來(lái)。讓我們從今天起,從這一刻起,踏上與法同行的道路吧,讓法律監(jiān)護(hù)我們健康成長(zhǎng)! 請(qǐng)聽 《一個(gè)真實(shí)的故事》:在四川的一個(gè)貧困山區(qū),有一位十三歲的小女孩,叫杏兒,她非常好學(xué)上進(jìn)。一年冬天,她的媽媽為了多掙些錢過(guò)年,大雪天,上山采藥,不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了已經(jīng)長(zhǎng)大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮(zhèn)上一家餐館洗盤子,月工資只有300元。她每天工作十個(gè)小時(shí),經(jīng)常睡眠不足。一次由于實(shí)在太困了,不小心打碎了幾個(gè)盤子。狠心的老板扣往了她半個(gè)月的工資。回家后,還被心情不好的爸爸一頓責(zé)罵。杏兒多么渴看能再次背起書包,捧起心愛(ài)的書本,重新回到老師和同學(xué)們當(dāng)中?。?甲:隊(duì)員們,同樣是生長(zhǎng)在新世紀(jì),同樣是花季少年,我們豐衣足食,而她卻為了溫飽和一個(gè)讀書的權(quán)利奔波掙扎。你們有什么想說(shuō)的嗎?生1:她太可憐了,我想給她捐些錢幫助她回到學(xué)校。生2:《未成年人保護(hù)法》規(guī)定:16歲以前的孩子應(yīng)按國(guó)家規(guī)定接受義務(wù)教育,她爸爸應(yīng)該讓她回到學(xué)校繼續(xù)讀書。生3:《未成年人保護(hù)法》還規(guī)定:任何企事業(yè)組織和個(gè)體工商戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。狠心老板應(yīng)該受到法律的制裁?!叭浒搿北硌荨R遥呵?,又來(lái)了幾個(gè)小隊(duì)員,他們給咱們帶來(lái)什么節(jié)目呢?a:小明同學(xué)在我班,不做作業(yè)愛(ài)貪玩,老師氣得不得了,罰站。 齊:錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!未成年人要尊重,不能、不能施體罰。b:小紅活潑又機(jī)靈,雙休日里很高興,經(jīng)常進(jìn)出的老地方,舞廳。齊:錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò),營(yíng)業(yè)性舞廳少年兒童不能進(jìn),不能進(jìn)!c:媽媽收到一信件,收信人是羅小燕,不知里面寫了啥,拆開看。齊:錯(cuò),錯(cuò)。錯(cuò)。私拆他人信件是違法,不能拆!d:小明今天去上學(xué), 作文遇上紅燈停下來(lái),左看右看沒(méi)有車,闖過(guò)去。齊:錯(cuò),錯(cuò)。錯(cuò)。紅燈停,綠燈行,交通法規(guī)要牢記,不要闖、不要闖!E、小剛今年10歲半,爸爸叫他回家轉(zhuǎn),讓他輟學(xué)做生意,賺錢! 齊:錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)!未成年人有權(quán)利,在校學(xué)習(xí)受保護(hù),不能回,不能回!合:表演得不好請(qǐng)別夸,件件事情都違法,小學(xué)生,要學(xué)法,保護(hù)自己多重要、多重要。甲:隊(duì)員們說(shuō)得都不錯(cuò),我們只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息,努力學(xué)好各科文化知識(shí),將來(lái)才會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。那在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)我們遇到具體情況時(shí)又該如何去做呢?1. 獨(dú)自在家遇到有人敲門時(shí),怎么辦?(1)平時(shí)一人在家,要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗,千萬(wàn)別忘記鎖門,防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好,要注意把鑰匙放在衣服里,不要放在外面,以防壞人跟蹤入室。(3)當(dāng)有人敲門時(shí),一定要問(wèn)清來(lái)意,對(duì)不熟悉或不熟悉的人,果斷不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、傾銷員的身份要求開門時(shí),說(shuō)明家里不需要,請(qǐng)其走開?;蚩蓪ふ移渌杩?,請(qǐng)其不要打攪。(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。2. 被人毆打以后怎么辦?(1)設(shè)法與老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以便盡快得到救助。(2)及時(shí)治療。(3)妥善保管包括看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書,以備后用。(4)及時(shí)報(bào)案,要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。3. 有人拉你參與打架怎么辦?(1)自己果斷不去。不管這件事和你是否有關(guān),不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何,你都不能參與。(2)設(shè)法勸阻。盡自己最大的能力說(shuō)服對(duì)方,表明打架的危害性。(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了,就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,嚴(yán)重的要打110報(bào)警。4. 如果有人搶奪你的錢物怎么辦?(1)一旦遇到這種情況,應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮心痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。(2)遭搶之時(shí),要努力掙
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