【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中學(xué)生班會(huì)主題團(tuán)結(jié)就是力量超越夢(mèng)想輕舞飛揚(yáng)我與奧運(yùn)天下興亡，我的責(zé)任自尊、自愛(ài)我的十七歲創(chuàng)新奮斗感恩的心民族精神文明禮儀讓我一次愛(ài)個(gè)夠我的高三成人了，我最想說(shuō)珍愛(ài)生命誠(chéng)信之花遍地開(kāi)學(xué)會(huì)寬容，善待他人如何消除子女與父母之間的心理矛盾建立自信，爭(zhēng)創(chuàng)更美好的未來(lái)網(wǎng)癮的危害如何解壓莫讓年華似水流跌倒了，爬起來(lái)做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生走進(jìn)父母考試失敗后的心態(tài)調(diào)整你快樂(lè)嗎？敬廉崇潔輕輕松松進(jìn)考場(chǎng)做個(gè)受歡迎的人克制憤怒特別的愛(ài)給特別的你普通話(huà)，讓生活更和諧我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美我和我追逐的夢(mèng)舉例：主題班會(huì)方案一、班會(huì)背景：今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是人類(lèi)的未來(lái)。但隨著我國(guó)社會(huì)逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過(guò)的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。二、班會(huì)目的：讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體、國(guó)家?guī)?lái)不好的影響。三、班會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；教室布置： 教室前的黑板中間畫(huà)成心型，寫(xiě)上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。四、班會(huì)過(guò)程（一）程序?qū)W生導(dǎo)語(yǔ)；講故事《成長(zhǎng)與責(zé)任》圖片展示。（1）圖片講解,(2)學(xué)生發(fā)表看法；學(xué)生列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的事例；播放短片《勇于承擔(dān)責(zé)任》；(1)學(xué)生發(fā)表看法,(2)學(xué)生自我反省,敞開(kāi)心扉,坦白自己曾經(jīng)不負(fù)責(zé)任的行為。讀名人名言；定目標(biāo),表決心；老師講話(huà)。（二）活動(dòng)紀(jì)實(shí)隊(duì)會(huì)儀式宣布活動(dòng)開(kāi)始主持人（女）責(zé)任心是金。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。主持人（女）一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。主持人（男）一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。主持人（合）一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！宣布:一（10）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人:下面請(qǐng)大家看小品《晨讀之前》，：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說(shuō)；有的同學(xué)看一些卡通小人書(shū)；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f(shuō)地；有些同學(xué)在大談打游戲機(jī)的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整理班級(jí)等等。老師來(lái)了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語(yǔ)書(shū)，書(shū)聲隨之響起。主持人：”當(dāng)局者迷，旁觀者清看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。同學(xué)們發(fā)言10個(gè),老師總結(jié)播放短片(兩個(gè))主持人（女）你覺(jué)得林陽(yáng)是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說(shuō)出自己的看法）主持人（男）奶粉事件,:負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過(guò)錯(cuò)推給別人。敞開(kāi)心扉,坦白自己曾經(jīng)不負(fù)責(zé)任的行為,講故事主持人（女）同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。主持人（男）是呀！下面請(qǐng)同學(xué)為我們講《成長(zhǎng)與責(zé)任》的故事，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！故事大意：同學(xué)們，有這樣一個(gè)故事：在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，，這可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。同學(xué)們。要是你希望自己成功，就先做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！謝謝！圖片展示(4個(gè))主持人（女）正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。下面請(qǐng)看圖片，看看圖片中的人物是怎樣做得！(一)，他用自己的雙臂，將正在自己課堂里聽(tīng)課的四名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。一天后，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，四名學(xué)生在他的保護(hù)下成功獲救。中央組織部追授譚千秋同志為“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。（二）《把時(shí)間獻(xiàn)給孩子：叢飛》主持人:熱心于公益事業(yè)的叢飛，12年如一日為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。在他生命的最后歷程里，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我活一天有一天的意義，哪怕多活一個(gè)小時(shí)都很有意義的，因?yàn)槲矣胸?zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻(xiàn)自己的力量.”（三）《帶著妹妹上大學(xué)：洪戰(zhàn)輝》主持人:13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進(jìn)大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌，在他看來(lái)這是他的責(zé)任。在面對(duì)很多關(guān)心他的人們時(shí)，他曾動(dòng)情地說(shuō)：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?四)人民的好警察一位默默奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的好警察,、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例主持人（男）生活的美需要我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表）主持人:今天,我們對(duì)責(zé)任有了更深一步的認(rèn)識(shí),我們有沒(méi)有做過(guò)一些不負(fù)責(zé)任的事呢?!(鼓勵(lì))定目標(biāo)，表決心總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束主持人（男）有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任，主持人（女）有愛(ài)才會(huì)有幸福主持人（合）一（10）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束。1班主任總結(jié)：第三篇：中學(xué)生主題班會(huì)中學(xué)生主題班會(huì)導(dǎo)語(yǔ)：歡迎前來(lái)聘才網(wǎng)，更多的內(nèi)容范文請(qǐng)關(guān)注以下范文僅供大家參考!認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，并讓它貫穿到同學(xué)們的學(xué)習(xí)情感目標(biāo)：讓同學(xué)們獲取學(xué)習(xí)自信心，重新自信地對(duì)待學(xué)習(xí)行為目標(biāo)：(1)通過(guò)介紹好的學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們了解。(2)通過(guò)同學(xué)之間互相交流獲取學(xué)習(xí)方法為了使這次班會(huì)更有意義，更有實(shí)踐性，班會(huì)設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊，讓同學(xué)們記憶更加深刻。班會(huì)中設(shè)立的“總結(jié)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法”這一板塊，其中，我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言，總結(jié)他們身上錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法。第二板塊由班委會(huì)同學(xué)介紹一些好的學(xué)習(xí)方法：第三板塊請(qǐng)同學(xué)們互相交流。為了使同學(xué)們都能參與到這次班會(huì)中來(lái)，我提前讓同學(xué)們總結(jié)一下自己過(guò)去不好的學(xué)習(xí)方法準(zhǔn)備好課上所需的所有材料開(kāi)場(chǎng)：(主持人)老師們 同學(xué)們大家好!《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法》高二11班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！!這是在我們的學(xué)習(xí)中，人人都能碰到的一個(gè)問(wèn)題，今天，我們就來(lái)討論并總結(jié)這個(gè)話(huà)題。學(xué)習(xí)伴隨著我們每一個(gè)人成長(zhǎng)，使我們變得更加的博學(xué)多才，在學(xué)習(xí)中，好的學(xué)習(xí)方法可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)效果更加明顯，總結(jié)好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法有助于我們?nèi)〉贸晒ΑＶ鞒秩耍菏紫?，我想?qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)方法上碰到的難題甲同學(xué)：找不到好的學(xué)習(xí)方法乙同學(xué)：有自己的學(xué)習(xí)方法，但效果不好丙同學(xué)：不知道如何找適用于自己的學(xué)習(xí)方法丁同學(xué)：沒(méi)有好的方法，只知道死記硬背主持人：看來(lái)大家在學(xué)習(xí)上的確碰到了不少問(wèn)題，下面我們就請(qǐng)幾位在運(yùn)用學(xué)習(xí)方法上較有心得的同學(xué)來(lái)向我們介紹一些好的學(xué)習(xí)方法A同學(xué)：我首先介紹的是如何樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心：你要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這會(huì)不時(shí)地對(duì)你的學(xué)習(xí)信心提出挑戰(zhàn)。樹(shù)立和鞏固學(xué)習(xí)信心，將是伴隨你整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。下面就怎樣樹(shù)立和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心提出一些建議。● 正確認(rèn)識(shí)和估價(jià)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，充分估計(jì)學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的困難，制定一個(gè)符合自己客觀實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己，客觀地設(shè)定自己的期望值，才不至于因達(dá)不到過(guò)高目標(biāo)而打擊自己的學(xué)習(xí)信心?！?為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)獲得小小的成就感，不斷獲得和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心?！?多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。盡可能多地獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，也有助于你增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。● 遇到困難和挫折時(shí)，正確分析它們產(chǎn)生的原因，及時(shí)尋求教師、同學(xué)和其他人的幫助，找到解決問(wèn)題的辦法，消除它們帶來(lái)的不良心理影響?！?為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些必要的學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率和效果，這樣就會(huì)逐漸增強(qiáng)你的學(xué)習(xí)信心。預(yù)習(xí)的直接目的是為了能在聽(tīng)課中提高效果，因此，預(yù)習(xí)必須做到找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，為此，必須明確內(nèi)容的思維過(guò)程，對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行理解，有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種膚淺的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有思考的瀏覽是一種無(wú)效的勞動(dòng)。為了理解知識(shí)點(diǎn)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，回顧一下已學(xué)的知識(shí)，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)，想一想新知識(shí)與現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，必定會(huì)有較難理解或不懂的地方，這時(shí)，要?jiǎng)庸P記上記號(hào)，以便聽(tīng)課時(shí)，集中精力搞懂它。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的過(guò)程，同時(shí)還要做到溫故知新，特別對(duì)以前做錯(cuò)的地方進(jìn)行再思考，總結(jié)出錯(cuò)的原因，從而對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，做到查漏補(bǔ)缺。比較復(fù)習(xí)法是最常見(jiàn)的復(fù)習(xí)方法，把相同或相近的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)復(fù)習(xí)，也可把相對(duì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比歸類(lèi)學(xué)習(xí)。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的基本的普遍使用的方法，當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí)，而在具體展開(kāi)時(shí)結(jié)合具體內(nèi)容靈活運(yùn)用。我們不可能把老師上的內(nèi)容都記下來(lái)，有時(shí)還會(huì)存在記和聽(tīng)的矛盾，當(dāng)你記得時(shí)from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng):// end候，聽(tīng)就跟不上，而如集中精力聽(tīng)又記不下，但矛盾總歸是有辦法解決的，第一，預(yù)習(xí)與聽(tīng)課結(jié)合起來(lái)，當(dāng)你預(yù)習(xí)的時(shí)候就可以摘抄下重點(diǎn)與難點(diǎn)，在上課時(shí)只不過(guò)進(jìn)行補(bǔ)充，把主要集力放在聽(tīng)方面。第二，把聽(tīng)課與復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在聽(tīng)課時(shí)必須緊跟老師的思維，或許你記下的是幾個(gè)詞或符