【文章內容簡介】 中學生班會主題團結就是力量超越夢想輕舞飛揚我與奧運天下興亡，我的責任自尊、自愛我的十七歲創(chuàng)新奮斗感恩的心民族精神文明禮儀讓我一次愛個夠我的高三成人了，我最想說珍愛生命誠信之花遍地開學會寬容，善待他人如何消除子女與父母之間的心理矛盾建立自信，爭創(chuàng)更美好的未來網(wǎng)癮的危害如何解壓莫讓年華似水流跌倒了，爬起來做一名有教養(yǎng)的中學生走進父母考試失敗后的心態(tài)調整你快樂嗎？敬廉崇潔輕輕松松進考場做個受歡迎的人克制憤怒特別的愛給特別的你普通話，讓生活更和諧我愛祖國語言美我和我追逐的夢舉例：主題班會方案一、班會背景：今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學生在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任。二、班會目的：讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。通過活動讓學生懂得做事不負責任，會對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽Ｈ?、班會準備：學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例；教室布置： 教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。四、班會過程（一）程序學生導語；講故事《成長與責任》圖片展示。（1）圖片講解,(2)學生發(fā)表看法；學生列舉班級“責任心”強的事例；播放短片《勇于承擔責任》；(1)學生發(fā)表看法,(2)學生自我反省,敞開心扉,坦白自己曾經(jīng)不負責任的行為。讀名人名言；定目標,表決心；老師講話。（二）活動紀實隊會儀式宣布活動開始主持人（女）責任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。主持人（男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人（女）一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。主持人（男）一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。主持人（合）一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！宣布:一（10）班“做一個有責任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！主持人:下面請大家看小品《晨讀之前》，：晨讀前的教室，有的同學在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學干脆抄作業(yè)；有的同學在埋頭看武俠小說；有的同學看一些卡通小人書；有的同學在認真讀書；有些人圍在一起談論明星談天說地；有些同學在大談打游戲機的心得；有些同學在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。老師來了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。主持人：”當局者迷，旁觀者清看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學做的很好。同學們發(fā)言10個,老師總結播放短片(兩個)主持人（女）你覺得林陽是一個怎樣的人？（學生說出自己的看法）主持人（男）奶粉事件,:負責任不僅表現(xiàn)在認真完成任務，而且表現(xiàn)在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過錯推給別人。敞開心扉,坦白自己曾經(jīng)不負責任的行為,講故事主持人（女）同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。主持人（男）是呀！下面請同學為我們講《成長與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎！故事大意：同學們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。同學們。要是你希望自己成功，就先做一個有責任心的人吧！謝謝！圖片展示(4個)主持人（女）正因為里根富有責任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。下面請看圖片，看看圖片中的人物是怎樣做得！(一)，他用自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的四名學生緊緊地掩護在身下。一天后，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，獻出了年僅51歲的生命，四名學生在他的保護下成功獲救。中央組織部追授譚千秋同志為“抗震救災優(yōu)秀共產黨員”。（二）《把時間獻給孩子：叢飛》主持人:熱心于公益事業(yè)的叢飛，12年如一日為社會公益演出400多場，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。在他生命的最后歷程里，他曾經(jīng)說過：“我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的，因為我有責任為這些失學兒童貢獻自己的力量.”（三）《帶著妹妹上大學：洪戰(zhàn)輝》主持人:13歲單薄的肩膀擔起整個家庭的重擔，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進大學校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌，在他看來這是他的責任。在面對很多關心他的人們時，他曾動情地說：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?四)人民的好警察一位默默奉獻、全心全意為人民服務的好警察,、聯(lián)系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例主持人（男）生活的美需要我們去尋找發(fā)現(xiàn)。在我們的學習生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責任心”強的事例呢？（學生自由發(fā)表）主持人:今天,我們對責任有了更深一步的認識,我們有沒有做過一些不負責任的事呢?!(鼓勵)定目標，表決心總結，宣布活動結束主持人（男）有愛才會有責任，主持人（女）有愛才會有幸福主持人（合）一（10）班“做一個有責任心的人”主題班會到此結束。1班主任總結：第三篇：中學生主題班會中學生主題班會導語：歡迎前來聘才網(wǎng)，更多的內容范文請關注以下范文僅供大家參考!認知目標：讓同學們認識到學習方法的重要性，并讓它貫穿到同學們的學習情感目標：讓同學們獲取學習自信心，重新自信地對待學習行為目標：(1)通過介紹好的學習方法使同學們了解。(2)通過同學之間互相交流獲取學習方法為了使這次班會更有意義，更有實踐性，班會設計了三個板塊，讓同學們記憶更加深刻。班會中設立的“總結錯誤學習方法”這一板塊，其中，我們邀請幾位同學發(fā)言，總結他們身上錯誤學習方法。第二板塊由班委會同學介紹一些好的學習方法：第三板塊請同學們互相交流。為了使同學們都能參與到這次班會中來，我提前讓同學們總結一下自己過去不好的學習方法準備好課上所需的所有材料開場：(主持人)老師們 同學們大家好!《中學生學習方法》高二11班主題班會現(xiàn)在開始！!這是在我們的學習中，人人都能碰到的一個問題，今天，我們就來討論并總結這個話題。學習伴隨著我們每一個人成長，使我們變得更加的博學多才，在學習中，好的學習方法可以提高我們的學習效率，使學習效果更加明顯，總結好的學習經(jīng)驗和方法有助于我們取得成功。主持人：首先，我想請同學們說說自己在平時學習方法上碰到的難題甲同學：找不到好的學習方法乙同學：有自己的學習方法，但效果不好丙同學：不知道如何找適用于自己的學習方法丁同學：沒有好的方法，只知道死記硬背主持人：看來大家在學習上的確碰到了不少問題，下面我們就請幾位在運用學習方法上較有心得的同學來向我們介紹一些好的學習方法A同學：我首先介紹的是如何樹立學習自信心：你要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地對你的學習信心提出挑戰(zhàn)。樹立和鞏固學習信心，將是伴隨你整個學習過程的一個重要任務。下面就怎樣樹立和增強學習信心提出一些建議。● 正確認識和估價自己的學習基礎和學習能力，充分估計學習中可能出現(xiàn)的困難，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。只有正確地評價和認識自己，客觀地設定自己的期望值，才不至于因達不到過高目標而打擊自己的學習信心。● 為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標獲得小小的成就感，不斷獲得和增強學習信心?！?多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機。盡可能多地獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，學習他人的成功經(jīng)驗，也有助于你增強學習信心?！?遇到困難和挫折時，正確分析它們產生的原因，及時尋求教師、同學和其他人的幫助，找到解決問題的辦法，消除它們帶來的不良心理影響?！?為自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一些必要的學習技巧，提高學習效率和效果，這樣就會逐漸增強你的學習信心。預習的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預習必須做到找出重點與難點，為此，必須明確內容的思維過程，對其中內容進行理解，有的同學認為預習只是把內容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的勞動。為了理解知識點，必須堅持理論聯(lián)系實際，展開豐富的聯(lián)想，回顧一下已學的知識，把新舊知識聯(lián)系起來，同時，想一想新知識與現(xiàn)實內容的聯(lián)系。在預習過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復習是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結出錯的原因，從而對相關知識點進行整理，做到查漏補缺。比較復習法是最常見的復習方法，把相同或相近的知識點進行歸類復習，也可把相對的知識點進行對比歸類學習。以上是預復習工作的基本的普遍使用的方法，當然也適合理化的學習，而在具體展開時結合具體內容靈活運用。我們不可能把老師上的內容都記下來，有時還會存在記和聽的矛盾，當你記得時from 本文來自學優(yōu)網(wǎng):// end候，聽就跟不上，而如集中精力聽又記不下，但矛盾總歸是有辦法解決的，第一，預習與聽課結合起來，當你預習的時候就可以摘抄下重點與難點，在上課時只不過進行補充，把主要集力放在聽方面。第二，把聽課與復習結合起來，在聽課時必須緊跟老師的思維，或許你記下的是幾個詞或符