【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次家訪成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？時(shí)間的選擇與控制。家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的工作。提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。家訪后，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。四、內(nèi)容和方法家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，不能千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校。與家長(zhǎng)交流溝通，深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長(zhǎng)反饋。家訪后，注意對(duì)學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。五、家訪范圍班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。六、家訪要求強(qiáng)化管理，每次加訪要有記錄和體會(huì)。對(duì)單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問(wèn)題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對(duì)在外地工作的家長(zhǎng)，可通過(guò)電話、聊天、信函等方式進(jìn)行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。在做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄。要和各任課老師協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。全班的家訪率計(jì)劃做到100%。做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)，也會(huì)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解與支持，而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情，能起到協(xié)調(diào)配合、共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。第三篇：2016關(guān)于小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)記錄開展主題班會(huì)是為了引導(dǎo)學(xué)生們正確的價(jià)值觀，世界觀。下面是小編收集的2016關(guān)于小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)記錄，歡迎閱讀。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)記錄(一)時(shí)間：10月10日主題：平安每一天目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。過(guò)程：1)報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。(師)：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么?播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí))的報(bào)道錄音。(師)：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想?學(xué)生發(fā)表看法。2)結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。3)交通安全教育。4)課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)記錄(二)時(shí)間：10月19日主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。過(guò)程：1)談話引入2)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……3)結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。4)小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課。課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手。專心聽課，不做小動(dòng)作。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)記錄(三)活動(dòng)時(shí)間：10月15日活動(dòng)地點(diǎn)：教室年級(jí)：一年級(jí)活動(dòng)主題：安全記心中活動(dòng)過(guò)程：主持人宣布開始，出隊(duì)旗。交通安全我知道。(1)課件 出示，2個(gè)交通標(biāo)志。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)在哪見過(guò)交通這些標(biāo)志。你知道這些標(biāo)志表示什么意思嗎?(2)你知道為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎?(3)我的知識(shí)最多：比一比誰(shuí)知道的交通標(biāo)志最多?請(qǐng)畫出來(lái)。(4)展示交流。說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志表示什么?(5)帶學(xué)生去學(xué)校圍墻那看交通標(biāo)志。校園安全我注意(1)故事：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。(2)在學(xué)校中要注意哪些安全?(3)知識(shí)問(wèn)答選擇，并說(shuō)說(shuō)為什么?，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品、跳高、跳遠(yuǎn)B、攀越圍墻、滑樓梯、靠右行B、靠左行C、左右行都可以問(wèn)答題A、早晨跑步時(shí)，小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱?，?duì)嗎?為什么?B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對(duì)嗎?為什么?處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)記錄(四)班會(huì)目的：針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室班會(huì)主題：走進(jìn)心靈 體會(huì)感恩主持人：班主任組織形式：多媒體、小品、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議課前準(zhǔn)備：。、撰寫有關(guān)材料?；顒?dòng)過(guò)程：主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛的同學(xué)們合：大家好!女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)―講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年。合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!全體起立，唱隊(duì)歌!女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望男：文明，是溝通情感的橋梁女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角 落。但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。男：請(qǐng)欣賞小品《課堂上的一幕》。請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。男：同學(xué)們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?女：嗯，以上同學(xué)都說(shuō)地非常好。其實(shí)，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。女：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。男：其實(shí)，說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。女：是啊，從生下來(lái)父母的教育，男：從入學(xué)后老師的教育，女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。男：接下來(lái)我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)知多少，知識(shí)大比拼。女：首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則。女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實(shí)啊，文明也許就是不隨地吐痰。女：文明，也許就是配合老師上好每一節(jié)課。男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：語(yǔ)言文明，講普通話 不說(shuō)粗話、臟話。尊敬師長(zhǎng)，尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。友愛同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。愛護(hù)公物，遵守公德。宣誓者：一(1)班全體同學(xué) 2015年3月24日女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè)。男：少一份冷漠，多一份溫情。女：少一份庸俗，多一份高尚。合：讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做