【文章內(nèi)容簡介】 討論、商量。自己也能獨立思考、研究，根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。盡量寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學習反思型”教師。課件：本學期，充分利用現(xiàn)代信息技術，購買網(wǎng)絡資源，提前下載社會、思品所有常用備課資源，不斷改進教學，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂效率。同時，結合課件的運用和修改，進行組內(nèi)的校本研究，積極實踐后反思，討論修改教案和課件，再由其他老師對此內(nèi)容進行實踐和再反思，切實積極參與到教學的研究中，也為充實學校教學資料庫做好準備。作業(yè)：堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。認真做好作業(yè)的及時完成檢查工作，引導學生積極的自批自改。篇二：七年級思品教學計劃一、指導思想對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義。引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。二、教材分析初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義。引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。三、教學目標讓學生塑造良好道德，培育健康心理。學會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。正確看待自己，增強自尊自信。四、主要措施根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。結合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。五、教學進度表第一至三周 完成前言及第一課教學任務第四至六周 完成第二課教學任務第七至九周 完成第三課教學任務第十周 期中考試第十一至十三周 完成第四課教學任務第十四至十六周 完成第五課教學任務 第十七至十九周 復習第二十周 期末考試一、教學指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。二、學生情況分析：本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。篇三：七年級思品教學計劃一、指導思想：堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。二、班級基本情況和目標：整個年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。三、教材分析：七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得珍惜無價的自尊。揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得走向自立人生。人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生。為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。四、教學目標：力爭學期檢測全部達合格以上標準。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。五、具體措施：認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。做好作業(yè)、單元測試及講評工作。積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。篇四：七年級思品教學計劃一、教材整體框架結構七年級下學期教學內(nèi)容的核心概念是自尊、自強。