【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年前，人類登上月球??人類在告訴人類：人，需要責(zé)任。——題記三、唱出“反調(diào)”出人意料常言道：水無常態(tài)，文無定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。例⑨：以“ 的我”為題作文。嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。——我的自畫像例⑩：以“自然”為話題作文。我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請(qǐng)跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類?！恢痪字艿膭袷栏裱运?、美佳“題記”輯錄父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通?！稖贤ā奉}記地球孕育了生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴、惟一、公平的。正因?yàn)樯绱藢氋F，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它。——《關(guān)愛生命》題記當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱?！段业目鞓放c煩惱》題記曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時(shí)代是如詩如畫的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。——《我的未來不是夢(mèng)》題記父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心??——《家事》題記生活是什么？在孩子眼里，生活是快快長大；在大人眼里，生活是賺錢過日子；在老人眼里，生活是健康長壽?！渡罡嬖V我》題記我失去的東西太多了，就連誠實(shí)、自信這些人生中最重要的東西，竟然也丟了。我應(yīng)該將它們揀拾起來，帶著它們重新上路?！秾ふ沂サ臇|西》題記若干年前的某一天，我和伙伴們正在天堂玩耍，被稀里糊涂地裝進(jìn)一只天藍(lán)色易拉罐里，從此開始了我的易拉罐人生?！兑桌奕松奉}記母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)?！赌笎邸奉}記生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。——《我就是一道風(fēng)景》題記跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時(shí)無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍?！缎θ?，跳躍的奏曲》題記作文擬題“四步法”讀原題→→→讀提示語→→→讀出含義→→→擬作文題例：第一步：讀 原 題——以“歌唱”為話題寫作文第二步：讀提示語——所敘之事、所記之人確實(shí)值得“歌唱”；所抒之情、所發(fā)之感確實(shí)發(fā)自內(nèi)心，真切、自然、感人。第三步：讀出含義——對(duì)真、善、美的歌頌、贊美第四步：擬作文題——《我想唱首歌》、《我心中的一支歌》、《真情難忘》《老師，我想對(duì)您說》《希望，就在不遠(yuǎn)的地方》《我的未來不是夢(mèng)》、《那一次，我真感動(dòng)》、《祖國在我心中》、《我家小店又開張了》《生活的強(qiáng)者》、《暖流》、《瞧，我們這個(gè)班》《街頭漫步》、《》??第四篇：作文題記的寫法作文題記的寫法題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對(duì)題記的要求較為簡(jiǎn)單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個(gè)：讓題記活畫出作文的靈魂！一、懸念引人入讀題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。例①：以“喝彩”為話題寫作文。（2003年北京中考題）也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝??——寫給殘疾的母親例②：以“書”為話題寫作文。（2003年天津中考題）一個(gè)喜歡讀“書”的女孩，一個(gè)不喜歡“讀書”的女孩。我就是這樣一個(gè)雙色女孩，你愿意傾聽雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎？——題記例③：風(fēng)雨中，（2003年長沙中考題）那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆??——題記例④：以“盼”為話題寫作文。（2003年山東中考題之一）我是差生我怕誰，反正沒人注意我。不妨文中抒真情，盼君聽我心里話?！獙懡o自己的話二、真情撥人心弦作文是用心寫出來的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥動(dòng)人心弦，引人共鳴。例⑤：以“交往”為話題作文。（2003年四川中考題）今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧?！獙懡o知己朋友例⑥：以“母愛”或“父愛”為話題作文。（2003年浙江寧波中考題）風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛?！獙懡o母親的話例⑦：以“相信自己”為話題寫作文。（2003年河南中考題）不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。——寫給昨日自卑的我例⑧：以“責(zé)任”為話題寫作文。（2003年廣西中考、重慶中考題）幾萬年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球??人類在告訴人類：人，需要責(zé)任?！}記三、唱出“反調(diào)”出人意料常言道：水無常態(tài)，文無定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。例⑨：以“ 的我”為題作文。（2003年廣東中考題）嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”?！业淖援嬒窭猓阂浴白匀弧睘樵掝}作文。（2003年黑龍江中考題）我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請(qǐng)跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類?！恢痪字艿膭袷栏裱运摹⒚兰选邦}記”輯錄父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通?！稖贤ā奉}記地球孕育了生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴、惟一、公平的。正因?yàn)樯绱藢氋F，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它?！蛾P(guān)愛生命》題記當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱?！段业目鞓放c煩惱》題記曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時(shí)代是如詩如畫的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。——《我的未來不是夢(mèng)》題記父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心??——《家事》題記生活是什么？在孩子眼里，生活是快快長大；在大人眼里，生活是賺錢過日子；在老人眼里，生活是健康長壽。——《生活告訴我》題記我失去的東西太多了，就連誠實(shí)、自信這些人生中最重要的東西，竟然也丟了。我應(yīng)該將它們揀拾起來，帶著它們重新上路?！秾ふ沂サ臇|西》題記母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)?！赌笎邸奉}記生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界?！段揖褪且坏里L(fēng)景》題記2 作文擬題“四步法”讀原題→→→讀提示語→→→讀出含義→→→擬作文題例：第一步：讀 原 題——以“歌唱”為話題寫作文第二步：讀提示語——所敘之事、所記之人確實(shí)值得“歌唱”；所抒之情、所發(fā)之感確實(shí)發(fā)自內(nèi)心，真切、自然、感人。第三步：讀出含義——對(duì)真、善、美的歌頌、贊美第四步：擬作文題——《我想唱首歌》、《我心中的一支歌》、《真情難忘》《老師，我想對(duì)您說》《希望，就在不遠(yuǎn)的地方》《我的未來不是夢(mèng)》、《那一次，我真感動(dòng)》、《祖國在我心中》、《我家小店又開張了》《生活的強(qiáng)者》、《暖流》、《瞧，我們這個(gè)班》《街頭漫步》、《師?父?友》??名師輔導(dǎo)：如何寫好考場(chǎng)作文考場(chǎng)作文與平時(shí)的習(xí)作是有一定區(qū)別的，是同學(xué)們?cè)趦煞N情境下分別進(jìn)行的習(xí)作檢測(cè)或訓(xùn)練?？紙?chǎng)作文要求同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，平時(shí)寫作功底扎實(shí)的考生，在考場(chǎng)上只要不出現(xiàn)特別意外的情況，應(yīng)試作文成績不會(huì)大起大落。但值得指出的是，考生在考場(chǎng)上的心理狀態(tài)可以直接影響寫作水平的發(fā)揮。其實(shí)同學(xué)們完全用不著緊張怯場(chǎng)，正確的做法應(yīng)該是，在考場(chǎng)上拋開雜念，相信自己的實(shí)力。當(dāng)然，講究作文考試技巧也是很有必要的。一、認(rèn)真審清題目要寫好考場(chǎng)作文，審清題目首當(dāng)其沖。這就要求同學(xué)們接到試卷不要忙于動(dòng)筆，先把整個(gè)考題從頭到尾瀏覽一遍，初步估量題目的難易程度，尤其要把作文題目看準(zhǔn)確，不妨咬文嚼字，認(rèn)真推敲。作文題目若見過或?qū)戇^，切勿盲目樂觀；若題目很生疏，切莫慌張，要迅速進(jìn)入寫作狀態(tài)，只要審準(zhǔn)題目，思路一旦理出，情緒馬上就會(huì)鎮(zhèn)靜下來，全身心地進(jìn)入良好的寫作狀態(tài)。其次，審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進(jìn)一步展開合理的聯(lián)想。一篇考場(chǎng)作文的題目，總是體現(xiàn)著命題者的意圖，因此同學(xué)們要認(rèn)真找出控制駿馬奔馳的韁繩——體現(xiàn)主旨的關(guān)鍵詞語。這樣才能吃準(zhǔn)命題的意圖，在一定的高度上審視材料，在寫作的時(shí)候才不會(huì)顧此失彼。另外，審題時(shí)還要認(rèn)真研究作文要求。現(xiàn)在作文要求非常寬泛，文體可以自由選擇。其實(shí)并不是沒有要求！只有選擇自己最擅長的體裁，才能寫出優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。二、合理布局謀篇考場(chǎng)作文時(shí)，由于時(shí)間緊，往往寫得比較匆忙，就有可能會(huì)出現(xiàn)諸如結(jié)構(gòu)無序、局部結(jié)構(gòu)不完整或不規(guī)范等情況。因此，要寫好考場(chǎng)作文思路必須清晰，必須是在設(shè)題要求范圍內(nèi)的一條線或一個(gè)圓，不能蕪雜，不可枝蔓。而一篇成形的考場(chǎng)作文，思路的唯一外現(xiàn)方式就是文章的結(jié)構(gòu)。所以對(duì)考場(chǎng)作文進(jìn)行精雕細(xì)刻是非常必要的，它不僅使自己寫作起來思路清晰，得心應(yīng)手，還能給閱卷老師留下清晰的印象。精彩的文章結(jié)構(gòu)，讓文章猶如精心打理過的園圃，芳香宜人又精巧別致。三、精心打造亮點(diǎn)亮點(diǎn)即在文章中設(shè)置一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點(diǎn)，其表現(xiàn)形式是可以多種多樣的。它可以是一個(gè)巧妙的構(gòu)思，一個(gè)生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)內(nèi)涵豐富的好句??總而言之，它必須有“光輝”。有了它就可以起到一俊遮百丑的作用，同學(xué)們通?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面考慮：標(biāo)題醒目，是整篇文章的第一個(gè)亮點(diǎn)。僅這一點(diǎn)就能使閱卷者為之矚目，并對(duì)尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。題目宜“大題小作”，切入口以窄小為好，把原話題寬泛的大范圍變?yōu)橐粋€(gè)