【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做女兒呢？從上學(xué)以來(lái)我總是看見(jiàn)媽媽的眉頭是緊蹙的，那一天我做了一個(gè)夢(mèng):“我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了，我達(dá)到了媽媽的期望，那一天媽媽展開(kāi)了她緊蹙已久的眉頭，她微微上翹了嘴角，兩鬢因?yàn)椴賱诙呀?jīng)染白，額頭爬上了皺紋，但她依舊美麗.”真希望這個(gè)夢(mèng)快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)......簡(jiǎn)評(píng)：這是唯一一篇我讀完含淚的佳作，作者的文句非常之樸實(shí)，但正是這樸實(shí)的語(yǔ)言淋漓盡致地表現(xiàn)了作者內(nèi)心最最真實(shí)的情感——對(duì)母親的在乎，這種在乎令我們每一個(gè)讀者感動(dòng)。唯有真情才能打動(dòng)別人，唯有真情才能贏得高分。眉頭舒展了我坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)地，手心里滿(mǎn)是汗。又一曲樂(lè)曲結(jié)束，周?chē)坡曧懫?。我麻木地隨眾人拍著手，看著那個(gè)頭發(fā)梳得烏黑油亮的小男孩從琴上慢慢挪下來(lái)，向臺(tái)下露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙，鞠了一躬后走了下來(lái)。燈光映下的光圈在他的頭頂晃動(dòng)。我沒(méi)來(lái)由地開(kāi)始驚恐——還有3個(gè)就到我了。我本能地望向后面家長(zhǎng)席中的你。你正眉頭緊鎖，想必為我即將到來(lái)的演奏而緊張吧！看慣了平時(shí)笑臉盈盈的你，我倒真不習(xí)慣你現(xiàn)在這幅局促不安的樣子了。你貌似發(fā)覺(jué)了我的目光，向我略微點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)笑了一下。那上場(chǎng)的嘴角和你來(lái)不及收回的緊蹙眉頭形成了一個(gè)多么強(qiáng)烈的反差，我瞧著你滑稽的模樣，想起你每次看到我被音樂(lè)老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)也會(huì)如此這般地笑著，一邊幫我輕輕按揉著手上教棒無(wú)情落下的地方，一邊鼓勵(lì)我繼續(xù)努力時(shí)的情景，突然感到心里暖暖的。很快就到我“準(zhǔn)備”了。我離開(kāi)等候的行列，走向臺(tái)邊，坐在臺(tái)邊的一個(gè)小椅子上。我有點(diǎn)手足無(wú)措，一手捏著另一手的指頭，牙齒反復(fù)地咬著嘴唇。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到你的臉，依然皺著眉。你額前仿佛有滴晶亮的汗，將眉心的那個(gè)結(jié)慢慢地放大。我想起你曾叮囑我：“獲不獲獎(jiǎng)無(wú)所謂。帶著一顆平常心去參賽，發(fā)揮出你應(yīng)有的水平。沒(méi)問(wèn)題的?！闭坡暯K究無(wú)情地響起，我站了起來(lái)。主持人開(kāi)始報(bào)前面選手的分?jǐn)?shù)，最后不緊不慢地說(shuō)出了我的名字。我一聽(tīng)，一激靈，便走上臺(tái)，緩緩坐到鋼琴前。白色的三角鋼琴散發(fā)著一咱古典美，手指觸及琴漆時(shí)有種奇妙的觸感。我深一口氣，想像著你這會(huì)子又緊蹙眉頭的可愛(ài)勁兒，開(kāi)始像平時(shí)一樣彈起那熟悉得不能再熟悉的旋律，好像旁邊依舊坐著你，你在那兒為我輕聲數(shù)著拍子，陽(yáng)光透過(guò)窗落在你凝神傾聽(tīng)的面龐上，你臉上細(xì)細(xì)的絨毛隱隱可見(jiàn)。我仿佛放下了之前所有的負(fù)擔(dān)，回歸到了本初。我動(dòng)情地?fù)崦冁I，手指間瀉下的每個(gè)音符都是我回報(bào)你的愛(ài)的心意。一曲終畢。我輕輕松了口氣。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我坐在琴凳上望向臺(tái)下的你。你那眉頭竟舒展了，夸張地拍著自己的雙手，給我比了一個(gè)勝利的手勢(shì)。整個(gè)禮堂驀得光亮了起來(lái)，我的眼前，一片豁然開(kāi)朗的明媚。你開(kāi)心地笑著。簡(jiǎn)評(píng)：文章能從生活中選材，敘事具體流暢。文章最大的亮點(diǎn)是作者對(duì)自己的內(nèi)心世界的刻畫(huà)以及對(duì)父親神情的描繪。文章選材和立意都很普通，但因?yàn)槠胀ǖ媚敲凑鎸?shí)，能夠引起眾多同齡人的共鳴，所以頗能打動(dòng)讀者。題目：舌尖上的記憶。要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲?！军c(diǎn)撥】吃其實(shí)是我們生活中非常重要的一部分。我們可以回憶自己曾經(jīng)品嘗過(guò)的美感，也可以交代自己曾經(jīng)做出來(lái)的美味。不過(guò)，“舌尖上的記憶”并非吃這么簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诔缘倪^(guò)程中，我們或許會(huì)體驗(yàn)到地域文化的美好，或許會(huì)感受到傳統(tǒng)節(jié)日的底蘊(yùn)，或許會(huì)感受到人類(lèi)情感的芬芳。也就是說(shuō)，將舌尖上的感受與美好情感結(jié)合起來(lái)，文章才會(huì)切中命題的意圖。經(jīng)過(guò)精心的整理，有關(guān)“2014年中考全命題作文預(yù)測(cè)：題目舌尖上的記憶”的內(nèi)容已經(jīng)呈現(xiàn)給大家，祝大家取得好成績(jī)！寫(xiě)作提綱：第二篇：作文題作文題閱讀下面的材料寫(xiě)一篇文章。文體不限，不少于800字。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來(lái)到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一條山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開(kāi)，相隔越來(lái)越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此，一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔路口”。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文或記敘文；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【寫(xiě)作引導(dǎo)】這是一個(gè)寓意型材料作文題。寓意型材料與現(xiàn)象型材料不同，現(xiàn)象型材料是提供一種或多種社會(huì)現(xiàn)象，要求進(jìn)行評(píng)析，或挖掘原因，或剖析利弊，或辨別異同，或指明出路。而寓意型材料中的“材料”卻不是論證的主要對(duì)象和中心，它只是引出論點(diǎn)的途徑，找出其中的寓意才是至關(guān)重要的。所以對(duì)此種類(lèi)型的作文題，首先一定要認(rèn)真閱讀材料，仔細(xì)揣