三筆字書寫活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-25 14:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高教師的書寫規(guī)范，為展示我校教師的風(fēng)采，提升教師品位，增強(qiáng)寫好三筆字的意識(shí)，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，為學(xué)生的書寫作表率，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“崇文通理，成就人生”的金山教育之追求，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)。經(jīng)學(xué)校黨政班子研究決定特舉行教師“三筆字”基本功比賽的比賽活動(dòng)，具體比賽方案如下：一、參賽對(duì)象全校在職教職工二、比賽項(xiàng)目粉筆字內(nèi)容：規(guī)定的一段美文為內(nèi)容；形式：在黑板上書寫，字體以正楷為主，兼帶行書等，寫好落款。比賽方式：作品完成后拍成照片參加評(píng)比。硬筆字（含鋼筆、水筆等）內(nèi)容：規(guī)定的一段美文為內(nèi)容。形式：字體以楷書為主，兼帶行書；一律用A4紙，形式隨意，寫好落款。比賽方式：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品的創(chuàng)造。毛筆字在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品的創(chuàng)作，內(nèi)容自選，1*3尺宣紙，寫好落款，不需要裝裱。三、比賽時(shí)間：時(shí)間為2011年11月28日11：4516：30。四、比賽地點(diǎn)：教師會(huì)議室五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)及參與獎(jiǎng)若干名。呂家小學(xué)青年教師“三筆字”比賽總結(jié)為了配合全校的技能月活動(dòng)，同時(shí)在廣大教師中掀起大練教育教學(xué)基本功的熱潮，不斷提高教師服務(wù)技能，更好地適應(yīng)和服務(wù)于課程改革。2014年12月8日下午，在三年級(jí)教室舉行了青年教師“三筆字”比賽。這項(xiàng)工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，也得到了各位老師的理解和支持。青年教師們都積極踴躍地參加了這次比賽。很多教師是有備而來(lái)的，以“細(xì)心、耐心、專心”的書寫盡情展示了自己的練習(xí)成果。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)，教師們順利完成了此次比賽。本次比賽共收集鋼筆字作品10張，粉筆字作品9張，毛筆字作品4張。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)分，結(jié)果如下：鋼筆字一等獎(jiǎng)：李迷芳二等獎(jiǎng)：張麗敏、程愛(ài)琳、馬振英三等獎(jiǎng)：李貴欽、陳俊紅粉筆字一等獎(jiǎng)：李迷芳二等獎(jiǎng)：馬振英張麗敏三等獎(jiǎng)：張靜麗程愛(ài)琳陳俊紅毛筆字一等獎(jiǎng)：李迷芳二等獎(jiǎng)：馬振英三等獎(jiǎng)：張麗敏張靜麗全能冠軍：李迷芳全能亞軍：馬振英 在評(píng)分中，評(píng)委們也給青年教師們提出了一些建議：（1）有些字的整體結(jié)構(gòu)沒(méi)掌握好。寫字應(yīng)該先求結(jié)構(gòu)，再重點(diǎn)練習(xí)筆畫。（2）不了解書寫的章法。不會(huì)折紙（四周留空；豎式，天地略大于左右，橫式，則相反）；書寫格式錯(cuò)誤（豎式作品要從上到下，從右至左依次書寫）。（3）平常還要抽時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，才能不斷提高。通過(guò)這次比賽，在青年教師中掀起了大練三筆字的熱潮，希望通過(guò)本次活動(dòng)，廣大青年教師真正認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性，樹(shù)
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