【文章內容簡介】 好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時，這有些人明明來得遲卻去搶別人的位置。我不得不說，這些人連這只丑丑狗都不如。不論在任何情況下，我們都要向這只丑丑狗學習，和他人互幫互助，也要主動幫助他人，但在幫助的同時，也要分清好與壞。《小女生金貝貝》讀書筆記7當我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜歡上了這本書里的主人物——金貝貝。金貝貝是一個小學生，兩條小辮，臉上長著雀斑的她每天都很快樂。在她身上發(fā)生過很多好玩的事，有些事讓我覺得她有點笨，可在她看來，卻是快樂的：那是一次下課時，金貝貝和小伙伴在操場上玩木頭人的游戲。大家一動不動地站在操場上已經好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動不動地站在那里——她可不想輸。后來，待老師發(fā)現(xiàn)她時便狠狠地訓了她一頓。不過，快樂的`金貝貝可不傷心，因為她贏了啊?？蓯?、天真的金貝貝，真是個讓我喜歡的小女孩?！缎∨鹭愗悺纷x書筆記8最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。金貝貝在學校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服?；氐郊依?，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當成鳥窩了！真是有趣極了！金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩。她在教師節(jié)的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。其實小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學校舉行科學小制作比賽，我想同學們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實是一個多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎。其實做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。擴展資料：《小女生金貝貝》讀后感《小女生金貝貝》讀后感范文1最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。金貝貝在學校里發(fā)生了許多有趣的39。事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服?；氐郊依?，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當成鳥窩了!真是有趣極了!金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。其實小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學校舉行科學小制作比賽，我想同學們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實是一個多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎。其實做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好?！缎∨鹭愗悺纷x后感范文2我讀了一本書《小女生金貝貝》，別看它短小，可小故事里卻藏著大道理呢！不信我說給你聽。故事的主人公是一個小女生，她的名字叫金貝貝，是一個機靈可愛，腦子里常常會冒出一些稀奇古怪念頭的小女生。因為她剛上一年級，我也剛上一年級，故事里發(fā)生的事好像和我一樣呀！她好笑的事：她和好朋友杜歌飛在操揚上看螞蟻搬饅頭太專心了，竟然忘記上課了。她們還不知道犯了錯誤，被米老師帶到辦公室之后，才認識到了錯誤，然后難過的哭了。我覺得這是不對的，貝貝看的太入迷了，忘記了上課的時間，小學生要好好學習，合理安排時間，不能貪玩。金貝貝的39。理想是長大以后，成為一位好媽媽，能夠陪伴在孩子身邊。每晚睡覺前，講故事給他聽，在孩子考試沒有考到100分時，一定不打他也不罵他。我也想我的媽媽不管有多忙，都能夠耐心地和我溝通！每個人都有自己的理想，我也不例外。而我的理想是當美術老師，因為我很喜歡畫畫，畫畫不僅有趣而且還讓我很開心。希望小朋友們不