@1關(guān)愛孤殘兒童5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒童時刻感受到黨和政府的溫暖，感受到社會的友善，感受到學(xué)校的關(guān)懷，增強(qiáng)他們逆境中立志成長、成才的信心是我們工作的出發(fā)點和落腳點。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們將愛心助學(xué)工作納入學(xué)?？傮w工作中來。學(xué)校成立了“愛心助學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長郭瑞華同志親任工作組組長。鼓勵教師與貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對子。①建立孤殘學(xué)生檔案，制訂各項助學(xué)工作制度并對特殊群體學(xué)生家庭狀況、學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上實事求是的進(jìn)行登記，以便讓需要幫助的學(xué)生能夠得到幫助。②建立受資助學(xué)生檔案，對凡受資助的特殊群體學(xué)生在受資助前后的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行對比登記和其資助人的情況進(jìn)行登記，便于幫扶對子及時聯(lián)系溝通。③建立“愛心手冊”，我們將每一位曾經(jīng)幫助、資助過特殊群體學(xué)生的社會上的單位和個人進(jìn)行登記，附上他們的照片，并肯請他們留下充滿激勵與愛心的話語?！耙环接须y，八方支援”，捐資助學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們通過愛心手冊讓師生去感悟仁慈友愛之士愛的情操，弘揚(yáng)愛心助學(xué)的良好風(fēng)尚和宣傳捐資助學(xué)的典型事跡。④建立跟蹤調(diào)查制度。這項制度包括兩項內(nèi)容：一是受資助學(xué)生成長跟蹤，一是資金使用情況跟蹤。學(xué)生受到資助，他們的成長氛圍發(fā)生了變化，有的甚至是改變了他們的人生軌跡。幫助一個困難學(xué)生，就是挽救了一個未來。保存孩子的自信，就是保住了一份希望。保證將資金全部用在孩子學(xué)習(xí)成長上是深入持久推進(jìn)的愛心助學(xué)工作的重要保證。我們將受資助學(xué)生學(xué)期所產(chǎn)生的費(fèi)用及時向資助人反饋，向家長宣傳“再苦不能苦孩子”，孩子是家庭社會的希望，挪用孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用無疑是在打碎孩子明天的希望。⑤信息反饋制度：引導(dǎo)受資助學(xué)生向資助單位或個人定期匯報學(xué)習(xí)情況，表達(dá)感激之情。教育學(xué)生滿懷感恩之心，使廣大捐助者及時了解受助學(xué)生立志奮發(fā)學(xué)習(xí)的情況，增強(qiáng)對愛心助學(xué)的了解與信任。愛心助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組還經(jīng)常召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，制定科學(xué)的切合實際的幫扶計劃，利用媒體大力弘揚(yáng)捐資助學(xué)的良好風(fēng)尚，大力宣傳捐資助學(xué)典型，動員更多的單位和個人參與到活動中來。二、統(tǒng)籌規(guī)劃注重實效。關(guān)注特殊群體學(xué)生是一項長期工作，要求真務(wù)實、統(tǒng)籌規(guī)劃。①精神資助與物質(zhì)資助相結(jié)合。一個人物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的是不能挺起高傲的脊梁。我們在積極幫助孤殘生與資助人結(jié)成幫扶對子的同時，在學(xué)校內(nèi)大力營造奮發(fā)有為的良好學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生從小立志，努力學(xué)習(xí)，長大成材。②受恩與感恩相結(jié)合。開展寫匯報信、問候卡等活動引導(dǎo)受助學(xué)生“受恩”時坦然，避免學(xué)生受到資助時誠惶誠恐，造成極大心理負(fù)擔(dān)，告訴他們每個人都有困難之時，別人的幫助要用心感受，用行動去回報。今天的回報是好好學(xué)習(xí)，明天是報效祖國。我校的孤殘貧困生在資助人的感召下都養(yǎng)成了一顆善良感恩之心。當(dāng)別人有困難時都能伸出友愛之手，做力所能及的幫助。自己在學(xué)業(yè)上有所成就之時，總是不忘給幫助他的叔叔阿姨寄去匯報信，分享成長的快樂。③學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合。一個學(xué)生的成長離不開家庭的養(yǎng)護(hù)、學(xué)校的教育、社會的幫助，我們廣泛發(fā)動各方面力量共同奉獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)，凝聚全社會的力量，為更多的貧困生解決困難，為貧困生解決更多的困難，讓每個人都成為愛心助學(xué)的支持者、參與者和監(jiān)督者。豐潤區(qū)沙流鎮(zhèn)中學(xué)2013年12月第四篇：關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童總結(jié)集寧六中關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童總結(jié)為更好地關(guān)愛留守兒童和孤殘兒童，給孩子們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校充分認(rèn)識到關(guān)愛留守兒童和孤殘兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實際出發(fā)，加強(qiáng)了對留
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