【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體育組向教務(wù)處說(shuō)明原因、核實(shí)無(wú)誤后，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)簽字。四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)學(xué)校要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。體育組負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)校的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填 寫有關(guān)報(bào)表，于每年9月至12月將標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)，通過(guò)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)報(bào)送至教育部國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。每年12月1日前，將數(shù)據(jù)報(bào)市教育局。五、具體要求與措施學(xué)校要做好向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校的達(dá)標(biāo)活動(dòng)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃性地開展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測(cè)驗(yàn)課。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好體育活動(dòng)，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并做好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的管理，注重體育課和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試以及學(xué)生平時(shí)活動(dòng)的有關(guān)記錄，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試中作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。學(xué)校要積極籌措資金，保證《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一切經(jīng)費(fèi)，積極購(gòu)置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開展。第四篇：新版《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》日前，教育部印發(fā)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014 年修訂）》，這是教育部在認(rèn)真總結(jié)各地實(shí)施現(xiàn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期青少年體質(zhì)健康狀況和學(xué)校體育工作實(shí)際而修訂的，對(duì)體質(zhì)測(cè)試分值、項(xiàng)目及具體工作流程等諸多方面進(jìn)行了修改。本專題將具體對(duì)新舊兩版《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行對(duì)比、解讀，以 使讀者更直觀地了解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的新變化、新要求。一、地位及意義 舊版本本標(biāo)準(zhǔn)是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有機(jī)組 成部分，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體 實(shí)施，是國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求。本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì) 和運(yùn)動(dòng)能力等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的 個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。新版本《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）是國(guó)家學(xué) 校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)，是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評(píng)估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)，是《國(guó) 家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué) 生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是國(guó)家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì) 量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！窘庾x】從新版《標(biāo)準(zhǔn)》的措辭中，明顯可以感受到教育部對(duì)于學(xué)生體質(zhì)的重視，并明確指明它是“評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評(píng)估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)”，學(xué)生體質(zhì)健康水平已不僅僅是學(xué)生、學(xué)校的事情，更是應(yīng)引起各地教育系統(tǒng)重視的大事。此外，新版《標(biāo)準(zhǔn)》由過(guò)去只注重學(xué)生體質(zhì)情況、運(yùn)動(dòng)能力，轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮殛P(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、“內(nèi)外兼修”。二、具體變化 舊版本本標(biāo)準(zhǔn)將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組，初、高中每年級(jí)各為一組，大學(xué)為一組。新版本本標(biāo)準(zhǔn)將適用對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)、初中、高中 按每個(gè)年級(jí)為一組，其中小學(xué)為6 組、初中為3 組、高中為3 組。大學(xué)一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組?！窘庾x】新版《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于測(cè)試對(duì)象的劃分更加細(xì)化：小學(xué)學(xué)段由原來(lái)的3 組增至6 組，初中、高中學(xué)段各由之前的1 組增至 3 組，大學(xué)學(xué)段則由1 組增至2 組。更細(xì)致的分組，縮小了各組學(xué)生的年齡差，對(duì)于研究各年齡段學(xué)生在體質(zhì)方面存在的共性問(wèn)題及原因，無(wú)疑可以提供更為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?！窘庾x】通過(guò)以上兩版“測(cè)試項(xiàng)目與分值表”，我們可以發(fā)現(xiàn)：S:PAGE] 。舊版規(guī)定中，只有身高、體重為各年級(jí)學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目，肺活量為五年級(jí)及以上學(xué)段學(xué)生的必測(cè)項(xiàng)目；而在新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》中，體重指數(shù)、肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50 米跑、坐位體前屈均被確定為各年級(jí)學(xué)生的共性指標(biāo)。這樣能夠充分了解各年齡段學(xué)生在身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面的情況，對(duì)于體育教師設(shè)計(jì)不同年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容也有一定的參考價(jià)值。新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》不再有選測(cè)項(xiàng)目，而是根據(jù)各階段學(xué)生身體發(fā)育的不同情況，設(shè)置了符合不同年齡段學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目。而投擲實(shí)心球及籃球、排球等球類運(yùn)動(dòng)在學(xué)生體測(cè)舞臺(tái)上的“謝幕”，也恰恰反映了新版《標(biāo)準(zhǔn)》更加注重對(duì)學(xué)生身體機(jī)能和素質(zhì)的考察，而減少了對(duì)運(yùn)動(dòng)能力的考察。新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》增加了各年級(jí)學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目數(shù)量，分值上也有不同程度的調(diào)整，更 為科學(xué)合理。舊版本本標(biāo)準(zhǔn)各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得 分，滿分為100 分。認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí) 間達(dá)到一小時(shí)者，獎(jiǎng)勵(lì)5 分，計(jì)入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績(jī)。新版本本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿 分為120 分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項(xiàng)指標(biāo)得分與權(quán)重乘積之和 組成，滿分為100 分。附加分根據(jù)實(shí)測(cè)成績(jī)確定，即對(duì) 成績(jī)超過(guò)100 分的加分指標(biāo)進(jìn)行加分，滿分為20 分?！窘?