【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 42。ng mǐng n243。ng蜻蜓 吟誦 憫農(nóng)qīng t237。ng y237。n s242。ng mǐn n243。ng四、加偏旁，再組詞。6%巴 皮 吉己 反 寺五、詞語(yǔ)接龍。8%安（）（）（）（）洞（）（）（）（）園（）（）（）（）帶（）（）（）（）六、將括號(hào)里的詞選到句子里。4%每天放學(xué)回家，我總是先做完作業(yè)，然后（在 再）玩。今天小冬生病了，他的（坐 座）位空著。（青 清）早，媽媽提著籃子菜場(chǎng)買菜。這件好（是 事）是小紅做的。七、把句子補(bǔ)充完整。15%真美啊漸漸用來(lái)學(xué)會(huì)一起多么八、考考你的記憶力。18%樹林（）（）長(zhǎng)著許多（）（），綠（）（）的葉子，黃燦燦的小花，（）（）（）。（）（）到了，（）（）（）（）（）（）刮（）（）。螞蟻躺在裝滿糧食的（）（）（）（）了。天氣（），池水（）。小蜻蜓，大（）（），飛來(lái)飛去（）蚊蟲。當(dāng)時(shí)，寫毛筆字是小學(xué)生的（）（）（）（）。先生要（）（）（）用紙蒙著字貼描，等練熟了，（）照著字貼寫。九、課外閱讀。10%連線 5%野火燒不盡 黃河入海流白日依山盡 但愛(ài)鱸魚美江山往來(lái)人 春風(fēng)吹又生誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉填空。5%a、（）雨貴如（），（）雨滿地（）。b、好的開始是（）（）的一半。c、魚兒離不開（），瓜兒離不開（）d、書是人類（）（）的階梯。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。5%遠(yuǎn)處的山，布滿了綠色的樹林，現(xiàn)出一片濃（nong）綠。山間的小溪（xi）流水聲?！皣\嘰喳喳”的鳥叫聲，“嗡嗡嗡”的蟲鳴聲，樹葉在微風(fēng)中的搖擺聲交織在一起，成了一曲交響樂(lè)。山間的交響樂(lè)是由、和 交織而成的。2%鳥叫聲是，蟲鳴聲是。山間還有很多聲音，你能試著寫一寫嗎？2%你覺(jué)得山間的景色怎樣？用一句話寫下來(lái)。1%十一、神奇寫話筆。10%森林音樂(lè)會(huì)開始了，小動(dòng)物們表演了許多精彩的節(jié)目。請(qǐng)你用上“有的……有的……還有的……”寫幾句話。%一、填空。10%解（）三秋（），能（）（）（）（）。（）（）（）（）（），（）（）（）竿斜。（）（）（）（）杏子肱，麥花（）白菜花稀。日（）籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蝴蝶飛。二、判斷。10%季節(jié)媽媽有4個(gè)孩子。（）公主聽(tīng)了國(guó)王的話，造了一座能吃的宮殿。（）蝙蝠是鳥。（）枯樹枝是枯葉蛾變成的。（）虎娃打敗了狗熊。（）附答案一、略二、功課 歡迎 夏天 金黃 爬山流汗 使用 跳遠(yuǎn) 群眾 電扇三、略四、把 火把 波 波浪 結(jié) 結(jié)果爸 爸爸 破 沖破 潔 清潔起 起來(lái) 飯 吃飯 等 等人紀(jì) 世紀(jì) 板 木板 詩(shī) 古詩(shī)五、安 安全 全村 村民 民主洞 洞里 里面 面對(duì) 對(duì)答園 園林 林木 木工 工人帶 帶頭 頭上 上海 海風(fēng)六、再座清事七、略八、旁邊 花生 油油 真好看冬天 西北風(fēng)呼呼地起來(lái) 洞里過(guò)冬晴 清 眼睛 捉主要功課 孩子們 再九、略a、春 油 夏 流 b、成功c、水 陽(yáng) d、進(jìn)步十、小溪流水聲 鳥叫聲嘰嘰喳喳 嗡嗡嗡略我覺(jué)得山間的景色很美。十一、略附加題一、落 葉 開二月花 過(guò)江千尺浪 入竹萬(wàn)梅子金黃 雪 長(zhǎng)二、√ √第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷姓名_______得分________06年12月一、本學(xué)期學(xué)了很多新詞，試一下，能寫出來(lái)嗎？（9分）Zhēngfǔhuīhu225。ngch243。nggāo()()()Qīwǔfēnfuyǒngchu237。b249。xiǔ()()()S249。z224。om225。nyu224。nkuānw232。i()()()二、你能給下面畫橫線的字選擇正確的讀音嗎？（2分）分外（fēnf232。n）綠色（lǜl249。）爭(zhēng)?。╭ūqǔ）朝廷（t237。ngt237。n）三、這些字你能區(qū)別開嗎？組個(gè)詞試試。（4分）佛（）銷（）怒（）侵（）拂（）消（）努（）浸（）四、你知道這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)該用在哪？選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……（）沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我的作文（）不會(huì)有那么大的進(jìn)步。奶奶（）那么大的年紀(jì)了，（）還整天忙個(gè)不停。（）松松注意了學(xué)習(xí)的方法，（）學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。五、把下列的句子補(bǔ)充完整，相信更優(yōu)美。（6分）_______________________________終于趕上了其他同學(xué)。一向嚴(yán)肅的爸爸____________________________________。__________________________________很可愛(ài)嗎？六、妙手回春，相信你的醫(yī)術(shù)。（8分）他飛也似的慢慢地走回實(shí)驗(yàn)室。人類的許多創(chuàng)造發(fā)明，都是從動(dòng)物身上得到的。弟弟的年齡小，所以懂得了許多深刻的道理。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，兩個(gè)四（1）班的同學(xué)獲了獎(jiǎng)。七、我們已學(xué)過(guò)了很多文章，從中你學(xué)到了什么？填填看。（21分）“不動(dòng)筆墨不讀書”你在讀書時(shí)常用到哪些記號(hào)？分別表示什么意思？請(qǐng)寫出三種：①記號(hào)___________意思________________；②記號(hào)________________意思_________________________；③記號(hào)_________意思____________________。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多杰出的人物。如_________________的林則徐；_________________的徐悲鴻，他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。《九寨溝》這篇文章生動(dòng)地展示了九寨溝的美麗迷人，請(qǐng)選擇兩句自己喜歡的優(yōu)美的語(yǔ)句默寫下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誦讀詩(shī)詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略古文化的無(wú)窮魅力。如：劉禹錫的“湖光秋月兩相和，___________________________。”用比喻的手法突出洞庭湖的秀麗娟靜；蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，________________________?！眳s表現(xiàn)了他不管處于怎樣的逆境都能積極奮發(fā)，熱愛(ài)生活的寬大胸懷；華羅庚的“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，______________________?！眲t是對(duì)童第周成才道路的真實(shí)寫照。在本學(xué)期學(xué)的課文中，我們知道了兩個(gè)旅游的好去處。一個(gè)是中國(guó)的________，那里的_________________________實(shí)在太美了；一個(gè)是國(guó)外的_________，那里的________________________最具特色。我們?nèi)ミ^(guò)或知道中國(guó)的____________，那里_________________________________給我們留下了深刻的印象。八、閱讀理解。（27分）（一）時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代打紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我云霧山一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢__________________________________________，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干一番事業(yè)！”“好（嗎呢吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、