有時(shí)，索取也是一種愛(ài)讀后感[定稿](編輯修改稿)
2025-10-25 14:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是，對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)，只會(huì)把孩子引入歧途。這就好比溫室中的花朵，他雖然非常舒適，可到了野外，就會(huì)變得不堪一擊。而生長(zhǎng)在大自然中的花朵，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，開(kāi)得越來(lái)越燦爛，生命力也越來(lái)越頑強(qiáng)。我想告訴全世界的父母：有時(shí)候，愛(ài)也是一種害，讓孩子吸收大自然的陽(yáng)光，還孩子一片蔚藍(lán)的天空吧！自古以來(lái)，就有慈母敗子的說(shuō)法，所謂慈母敗子指一種過(guò)分的愛(ài)，也就是溺愛(ài)。從字面上看，溺愛(ài)‘的溺指過(guò)分，埋沒(méi)。過(guò)分的疼愛(ài)孩子會(huì)給他們帶來(lái)傷害。曾經(jīng)有這么一個(gè)故事，一對(duì)夫婦住在1個(gè)荒島上，住在1個(gè)破木屋里。一天，飛來(lái)了一群美麗的天鵝，夫婦非常高興，熱情的款待了他們。不知不覺(jué)，冬天來(lái)臨，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，夫婦舍不得天鵝，便讓他們留下來(lái)，讓它們?cè)谧约旱哪疚堇锒冗^(guò)寒冷的冬天。過(guò)了好幾年，天鵝還是住在夫婦家里，忘記了自己要去南方。又過(guò)了幾年，夫婦離開(kāi)了小島。結(jié)果，那一年冬天，湖面也結(jié)了冰，天鵝因?yàn)檫^(guò)多的依賴夫婦，而忘記了自己的生活習(xí)性，凍死在了這個(gè)小島上。天鵝的死怪誰(shuí)呢？怪夫婦。他們當(dāng)初對(duì)天鵝過(guò)于疼愛(ài)，太熱情了，所以造成了天鵝的死亡。這就是溺愛(ài)。我不明白，家長(zhǎng)為什么要溺愛(ài)自己的孩子呢？不能讓他們?cè)谒{(lán)天下好好鍛煉鍛煉么？現(xiàn)在，基本每個(gè)家庭都有溺愛(ài)的現(xiàn)象，在家里，我們都是掌上明珠，小皇帝，小公主。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)也不去想一想獨(dú)立自主，做什么事情也很有依賴心，這也有大部分原因怪家長(zhǎng)。不是你們溺愛(ài)孩子，孩子會(huì)那樣么？你們太寵愛(ài)自己的孩子了！你們太過(guò)的去愛(ài)孩子了！溺愛(ài)給孩子帶來(lái)的只是悔恨與對(duì)家長(zhǎng)的憎恨，難道你們想讓孩子對(duì)你們恨么？愛(ài)，能讓人在悲傷時(shí)得到安慰，在寂寞時(shí)開(kāi)心。無(wú)處不在，關(guān)心是愛(ài)，照顧是愛(ài)，你一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)都可能是愛(ài)。愛(ài)，像一杯咖啡，有甜有苦；愛(ài)像一束陽(yáng)光，照耀著你的心房；愛(ài)，像一杯香茗，擁有他便擁有了幽香與淡遠(yuǎn)；愛(ài)像一束鮮花，散發(fā)出濃郁的芳香，但不能去過(guò)分的愛(ài)，否則，愛(ài)也會(huì)害了你！有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害！安徽合肥包河區(qū)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí):婁麗君 篇一： 有時(shí)候,愛(ài)也是一種傷害有時(shí)候，愛(ài)也是一種傷害愛(ài)，有很多種，如關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)、溺愛(ài)等等，我覺(jué)得有一種愛(ài)非常不好，那就是溺愛(ài)，這種愛(ài)帶來(lái)的是傷害。那是一個(gè)陽(yáng)光柔和的下午，我到市場(chǎng)上幫媽媽去買火鍋底料，看到了這樣一幕：一位阿姨帶著孩子來(lái)買菜，孩子哭著鬧著要阿姨給她買糖吃。阿姨堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，只見(jiàn)這個(gè)五六歲的小妹妹干脆一下子坐到了地上，哇哇大哭起來(lái)，一邊使勁的搖著頭，一邊用手擦著那泉涌般的淚水，頭上兩只小辮來(lái)回的甩來(lái)甩去，大聲哭喊著：“我要吃糖，我就要吃糖嘛！”阿姨見(jiàn)狀，立即跑過(guò)去，扶起孩子，拍了拍孩子身上的灰塵，用手輕輕的為孩子擦去淚水，心疼地說(shuō)：“寶貝不哭，媽媽給你買糖吃??”說(shuō)罷，便抱起小女孩，向商店走去。”像這樣的例子在生活中隨處可見(jiàn)，許多孩子都被家長(zhǎng)當(dāng)作手中明月，視為掌上名珠，父母則小心翼翼的呵護(hù)他們，這真是應(yīng)了那句老話：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了?？墒?，這樣對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)，只會(huì)把孩子引入歧途。這就好比野外生長(zhǎng)的花朵，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才會(huì)開(kāi)得越來(lái)越燦爛，生命力也越來(lái)越頑強(qiáng)。而溫室中的花朵，他雖然非常舒適，可到了野外，就會(huì)變得不堪一擊。在這里我只想奉勸天下的父母一定不要逆愛(ài)自己的孩子，這樣不緊給自己的孩子帶來(lái)未來(lái)的迷途，還會(huì)給父母?jìng)儙?lái)遺憾。有時(shí)候，愛(ài)也是一種傷害，讓孩子吸收大自然的陽(yáng)光，還孩子一片蔚藍(lán)的天空吧！學(xué) 校：博樂(lè)市逸夫小學(xué)姓 名：葛志強(qiáng)指導(dǎo)教師：牟宗麗聯(lián)系電話：***篇二：愛(ài),有時(shí)候也是一種傷害愛(ài)，有時(shí)候也是一種傷害愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給人以溫暖；也有人說(shuō)愛(ài)是一泓清泉，給人以希望；還有人說(shuō)愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，給人以信心。我想說(shuō)，愛(ài)有時(shí)也是一種傷害。一個(gè)從小過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小孩，被家人及周圍人的關(guān)愛(ài)所澆灌，凡事以自我為中心，遇到一點(diǎn)事情就大發(fā)雷霆，恨不得全世界都繞著他一個(gè)人轉(zhuǎn)。父母也是傾其所有將其捧在手里含在嘴里，生怕其受一點(diǎn)委屈。在這種愛(ài)的環(huán)境下，他卻未必茁壯成長(zhǎng)。難道不是嗎？瞧吧，是誰(shuí)在考試失利時(shí)大哭大鬧，一個(gè)勁地說(shuō)沒(méi)發(fā)活了；又是誰(shuí)在同學(xué)不小心的觸碰后大打出手、破口大罵；甚至還有那誰(shuí)一步步地走進(jìn)那罪惡的深淵??是誰(shuí)呢？是那些被長(zhǎng)輩溺愛(ài)在溫室里的花朵。這些花朵，陽(yáng)光燦爛時(shí)貌似長(zhǎng)得很好，可是一旦遇到狂風(fēng)暴雨就萎靡不振，奄奄一息了。缺少野草那份“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的韌勁。而這些就是愛(ài)造成的。都是愛(ài)惹的錯(cuò)，確切的說(shuō)都是溺愛(ài)惹的禍，天下所有的長(zhǎng)輩們，當(dāng)你們用愛(ài)為你們的孩子筑起墻堡時(shí)，請(qǐng)適當(dāng)?shù)亓粢恍?ài)，不要讓愛(ài)毀了孩子一聲，拒絕溺愛(ài)、還原自立，因?yàn)椋瑦?ài)有時(shí)也是一種傷害。五年級(jí):蝴蝶谷主篇三：有時(shí)候,愛(ài)也是一種傷害有時(shí)候，愛(ài)也是一種傷害放學(xué)回到家，只有媽媽一個(gè)人在家，跟媽媽打了招呼便直接回了自己的房間。媽，你翻我東西了沒(méi)？我拿著日記本走進(jìn)廚房，心里滿滿的憤怒！媽媽回頭看著我的臉色和我手中的日記本，明白了一切，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，繼續(xù)炒菜，昨天你們楊老師說(shuō)，你最近表現(xiàn)有些反常，媽媽只是
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