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正文內(nèi)容

20xx考研漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)研究生就業(yè)前景分析(編輯修改稿)

2025-10-25 14:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起!就算現(xiàn)在看似一無(wú)所有,其實(shí)我覺(jué)得已經(jīng)很富有了。”這是2015年4月2日得知考研最終成績(jī)之后,我在朋友圈發(fā)的文字,這是自考研以來(lái),第一次公開(kāi)表達(dá)對(duì)考研的感悟。之前所有的心情、經(jīng)歷我都默默記下,待合適的時(shí)候,慢慢沉淀下來(lái),與大家分享,我想,現(xiàn)在可能到時(shí)候了吧。其實(shí),從一開(kāi)始決定考研的時(shí)候,我是有過(guò)因?yàn)槭軇e人影響,人云亦云隨大流涌入考研人群的沖動(dòng),但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)“漢語(yǔ)國(guó)際教育”這個(gè)專業(yè)碩士學(xué)科的時(shí)候,我真的心動(dòng)了。本科英語(yǔ)四年,承認(rèn)自己的英語(yǔ)水平并沒(méi)有達(dá)到期望的精益求精的程度,加上自己很喜歡中文,想要嘗試漢語(yǔ)方面的學(xué)科,通過(guò)學(xué)習(xí)能夠達(dá)到中文和英文自然任意切換運(yùn)用,是我選擇這個(gè)學(xué)科的初衷。所以就開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)艱辛跨學(xué)科跨學(xué)校的考研之路。剛剛開(kāi)始是迷茫的,沒(méi)有找到相似經(jīng)歷的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,沒(méi)有志同道合的研友,一切都很孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì),在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)姐,和我考同一個(gè)大學(xué)同一個(gè)專業(yè),于是很聊得來(lái),學(xué)姐也給了我很多建設(shè)性的意見(jiàn),因?yàn)殚_(kāi)始是不知從何下手的,包括開(kāi)始看什么書(shū)?怎么看?從哪一本看?如何檢驗(yàn)看書(shū)效果?等等,盡管心里有十萬(wàn)個(gè)為什么,也不知道從何問(wèn)起。很幸運(yùn)的是,學(xué)姐“忍痛割愛(ài)”賣給了我很多有用的資料,包括有很重要的筆記,整理過(guò)的筆記和難求的真題。大概7月以前,我都在斷斷續(xù)續(xù)買一些專業(yè)課的書(shū)、資料,沒(méi)有看過(guò)。因?yàn)槁?tīng)學(xué)姐說(shuō),考研占線切忌拉得太長(zhǎng),因?yàn)槿硕紩?huì)有疲倦期,越久心越累,效率越低。所以我是暑假8月開(kāi)始,著手正式備戰(zhàn)考研的。說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)國(guó)際教育要看的書(shū)吧。有:胡本的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、楊本的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、王力的《古代漢語(yǔ)》(2冊(cè))、曹本的《中華文化》、曹本的《西方文化》、胡本的《跨文化交際》、程本的《中華文化要略》、劉本的《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》。其中有些是學(xué)校指定看的,有些是非指定但很重要的。下面我會(huì)挨著一本一本說(shuō)我是如何看的,希望對(duì)你們有幫助。最先看的一本是胡本《現(xiàn)漢》。這本書(shū)是最最基礎(chǔ),也是非常重要的。前前后后一共看了三遍。這本書(shū)因?yàn)槌龅谋容^早,是現(xiàn)漢中王牌的書(shū),很多概念都是根深蒂固的,基本后來(lái)的書(shū)都沒(méi)有推翻的,所以一般后來(lái)我看到有出入的地方,都是以這本書(shū)說(shuō)的為準(zhǔn)的。這本書(shū)也是剛接觸現(xiàn)漢入門級(jí)的書(shū)。我知道很多同學(xué)本科學(xué)的都是這本書(shū)。當(dāng)然還有黃廖版的《現(xiàn)漢》但是因?yàn)槲液髞?lái)來(lái)不及看了,所以沒(méi)有看,這里就不過(guò)多的說(shuō)黃廖了。胡本的《現(xiàn)漢》最大的特點(diǎn)就是舉例比較老,講的場(chǎng)景也比較老,但是比較簡(jiǎn)單易懂。所以我也提倡先看這本書(shū)??吹谝槐镜臅r(shí)候就可以把一些重要的概念記下來(lái),我當(dāng)時(shí)是先把自以為的重點(diǎn)抄寫(xiě)下來(lái),有些概念你一眼看以為沒(méi)什么,看多了就會(huì)混淆,所以真的“好記性不如爛筆頭”,記下來(lái)再作區(qū)別,對(duì)以后的學(xué)習(xí)是事半功倍的效果。第二本看的是楊本的《現(xiàn)漢》。說(shuō)實(shí)話,我很喜歡這本書(shū)的排版。個(gè)人不太喜歡密密麻麻一整頁(yè)的書(shū),給人太強(qiáng)的壓迫感。但是楊本就是要點(diǎn)列的很明確,讓你思路很清晰的一本書(shū)。當(dāng)然,里面的“原典閱讀”可以不看的。而且,楊本里面的例子必須牢牢記??!很重要!常常會(huì)考原題!不要問(wèn)我兩本書(shū)有了出入以哪本為準(zhǔn)的問(wèn)題,每家都有每家的觀點(diǎn)和道理,選擇的時(shí)候你在旁邊寫(xiě)上就可以了。你要相信老師看的書(shū)一定比你多,難道老師還不知道這個(gè)問(wèn)題有爭(zhēng)議嗎?所以,你覺(jué)得有道理,能夠說(shuō)得過(guò)去,就是對(duì)的,中國(guó)的文化是非常靈活的??赐陜杀粳F(xiàn)漢之后我對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)這門學(xué)科也有了初步的認(rèn)識(shí)。就找了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》這本書(shū)來(lái)做,里面都是一些課后習(xí)題,這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:你做了問(wèn)題,沒(méi)有答案,你不知道到底對(duì)不對(duì)。是的,我也遇到了這樣的難題,我當(dāng)時(shí)也在抱怨,怎么書(shū)本沒(méi)有答案,但是,問(wèn)題總要解決,辦法總要人想出來(lái)。我想了兩個(gè)辦法:一個(gè)是我做了每個(gè)章節(jié)的題我就挨著去書(shū)上翻到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),對(duì)照答案。二個(gè)是有些問(wèn)題實(shí)在找不到答案而我實(shí)在不確定,我就找了一個(gè)學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)的同學(xué),不怕麻煩地詢問(wèn),請(qǐng)教她。這里也真的很謝謝她當(dāng)時(shí)對(duì)我每一個(gè)問(wèn)題都耐心的解答。7月到8月我一直都只看這兩本現(xiàn)漢,剛剛開(kāi)始必須要很仔細(xì),一個(gè)字一個(gè)環(huán)節(jié)都不能漏掉,因?yàn)橛行┠悴蛔⒁獾募?xì)節(jié),很可能就成了考試的重點(diǎn)。8月開(kāi)始看的《古代漢語(yǔ)》,每天看兩篇古文,堅(jiān)持每天早上讀一遍,重點(diǎn)記一下每個(gè)字的意思。熟話說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,剛剛開(kāi)始以為古漢上分值不高,有點(diǎn)松懈,沒(méi)有認(rèn)真看,后來(lái)發(fā)現(xiàn)近年的真題我要考的學(xué)校古漢比重逐年遞增,所以也要好好看古漢!一定要理解到每個(gè)字的意義和用法,詞類活用和通假字、假借字、異形字、讀音、讀若全部都應(yīng)該清楚。曹本的《中華文化》和《西方文化》我都只看了一遍,讓自己大概掌握一下要點(diǎn)。其中的原典著作也不用看,如果你不是為了應(yīng)試,時(shí)間充裕并且個(gè)人愛(ài)好的話,當(dāng)然非常支持去看。重點(diǎn)的重點(diǎn)來(lái)了,程本的《中國(guó)文化要略》一定要看!很多原題都在上面!這本書(shū)很厚,知識(shí)要點(diǎn)很多,常考的都是不經(jīng)意的一句話的問(wèn)題。這本書(shū)我也差不多看了三遍吧。第一遍就是完全什么都不記錄,像看故事書(shū)一樣從把中國(guó)的歷史發(fā)展溫習(xí)一遍,在腦海里有一個(gè)模糊構(gòu)圖,并沒(méi)有很精確。第二遍就是最累最復(fù)雜最復(fù)雜的環(huán)節(jié)了。啃得很慢,效率很低。我是每天看三節(jié),但是把三節(jié)的內(nèi)容用自己的方式記錄下來(lái),歸納總結(jié)出來(lái)。讓框架變得精確、準(zhǔn)確且有清晰的思路。哪個(gè)朝代、哪個(gè)時(shí)間、哪個(gè)人、發(fā)生什么事。里面有很多細(xì)小的知識(shí)點(diǎn),比如某個(gè)人的字、號(hào)、某個(gè)節(jié)日最初的說(shuō)法等等。全都要實(shí)打?qū)嵉挠涀?,因?yàn)檫@些都是得分點(diǎn)。如果不知道的話,真的就想不出來(lái)、編不出來(lái)、寫(xiě)不出來(lái)。第三遍看的時(shí)候就是讀三章,看三章自己的筆記,邊看邊問(wèn)自己有哪些可能的知識(shí)點(diǎn),有哪些重點(diǎn),有哪些常考點(diǎn)。胡本的《跨文化交際》很薄很小的一本,濃縮的精華,也要仔細(xì)看,還有一些學(xué)習(xí)要求看趙本的《對(duì)外漢語(yǔ)》,但是我只重點(diǎn)看了劉本的《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》其中的基礎(chǔ)篇、習(xí)得篇、教學(xué)篇都是重點(diǎn)!我當(dāng)時(shí)是邊看邊把一些重要的概念記錄下來(lái)的。很多理論是會(huì)混淆的,所以一定要記下來(lái)。很多人記下來(lái)就扔到了一邊不去再看,我都是第二天開(kāi)始看的時(shí)候鞏固一下前一天的內(nèi)容。劉本的書(shū)剛開(kāi)始看容易覺(jué)得很寬泛,其實(shí)不然,很多大題都出自這本書(shū),我都是按自己的方式,從大點(diǎn)到小點(diǎn)歸納記憶的。這里我要說(shuō)明一下,10月中旬以前我都是在專業(yè)課,因?yàn)槭强缈?,專業(yè)課全是自學(xué),得慢慢啃,靜下心來(lái),才有收獲。所以10月中旬前我每天是這樣安排的:8:00~10:00專業(yè)課一(現(xiàn)漢)看一小時(shí)書(shū),做一小時(shí)題;10:15~11:50專業(yè)課二中的跨文化部分,看書(shū),14:00~16:00對(duì)答案看書(shū),看專業(yè)中的中西方文化部分 16:30~5:30背誦整理的重要知識(shí)點(diǎn)。這只是我個(gè)人的安排的建議,知識(shí)點(diǎn)很多很繁瑣,很容易背了就忘,所以必須反反復(fù)復(fù)不斷重復(fù)記憶。其中也很煩躁過(guò),明明都背過(guò)幾遍了,看見(jiàn)題目還是會(huì)拿捏不定,一定不要嫌翻書(shū)麻煩,當(dāng)你在書(shū)中找到答案的那一刻,是很欣喜的。因?yàn)楸究剖怯⒄Z(yǔ)專業(yè),所以準(zhǔn)備英語(yǔ)比較遲。后來(lái)發(fā)現(xiàn),吃虧就在這里了。常常自己覺(jué)得有把握的事,總是會(huì)掉鏈子。就算本科是英語(yǔ)專業(yè),也不可以對(duì)考研英語(yǔ)掉以輕心,這是我這次考研血與淚的教訓(xùn)啊。雖然英語(yǔ)分?jǐn)?shù)沒(méi)什么說(shuō)服力,但是還是講講我只看了一個(gè)多月英語(yǔ)的方法吧。有些我覺(jué)得還是挺有效的。首先,跳過(guò)單詞部分,因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)時(shí)間,來(lái)不及看市場(chǎng)風(fēng)靡的新東方、紅寶書(shū)黃寶書(shū)詞典。我直接買的真題做。我是從1997年開(kāi)始做,開(kāi)始做的時(shí)候沒(méi)覺(jué)得很吃力,有些單詞還是能夠猜準(zhǔn),但是發(fā)現(xiàn)做完一套題下來(lái)并不輕松,去對(duì)答案的時(shí)候更是嚇了一跳!我恍然大悟,我簡(jiǎn)直高估了自己!低估了考研英語(yǔ)的難度!所以我在網(wǎng)上各種經(jīng)驗(yàn)帖里找了很多經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,再根據(jù)自己的能力,制定了一個(gè)英語(yǔ)計(jì)劃。直接從真題入手。先把近四年的英語(yǔ)真題排開(kāi),留到最后使用。然后從1997年的開(kāi)始做。每天做一套,做完了不對(duì)答案??佳杏⒄Z(yǔ)中最重要的是閱讀部分?!暗瞄喿x者得天下”做的過(guò)程中把不認(rèn)識(shí)的單詞(包括第一時(shí)間不認(rèn)識(shí)或者對(duì)意思模糊的單詞)勾畫(huà)出來(lái),抄在本子上,挨著查出每個(gè)單詞的意思并記住。然后第二天再重新讀閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些題你會(huì)改變第一遍
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