【文章內容簡介】 考書目之外，我還看了以下書籍：《現(xiàn)代漢語課后練習解析》、王力的《古代漢語》上下冊、《語言學綱要》、《現(xiàn)代漢語800詞》、胡文仲的《跨文化交際學概論》、邵瑞珍的《教育心理學》、朱勇的《國際漢語教學案例分析》、《漢語國際教育碩士專業(yè)考試核心考案》復試：《現(xiàn)代漢語》上下冊、《對外漢語教育學引論》、《對外漢語教學語法釋疑201例》、《對外漢語教學入門》、《外國人學漢語語法偏誤研究》以上即是我的一些經驗分享，希望能對你們有所幫助。最后我想說的是：有夢想，就勇敢地去追吧!不忘初心，堅持不懈，最后的勝利一定是屬于你的!第三篇：2018考研：蘇州大學漢語國際教育經驗分享2018考研：蘇州大學漢語國際教育經驗分享考研意味著付出和收獲，經過近一年的努力，現(xiàn)在終于如愿以償了。一年的時間，說長也不長，說短也不短，其中有過痛苦心酸，當然也有快樂和欣喜。在此，感謝聚英考研網的老師和同學們，因為你們的關心和陪伴，我才能在這美麗的四月圓夢。下面想跟大家分享我的經驗，希望可以對后面的學弟學妹們有所幫助。首先，關于考試科目和參考書目。大家肯定已經注意到了，各學校、各方向考試科目不盡相同。那么大家應該根據(jù)自己的方向準備相應的參考書。有的學校提供了參考書目，有的學校沒有提供參考書目。對提供了參考書目的學校，我的建議是，復習時以指定參考書目為主，適當擴大知識面。舉個例子說?，F(xiàn)代漢語的教材有很多種，也許這個學校指定以黃、廖本《現(xiàn)代漢語》為參考書，那么我們就重點看這個。同時，我也建議大家抽出時間看看胡裕樹的《現(xiàn)代漢語》和邵敬敏的《現(xiàn)代漢語通論》，甚至是張斌的《現(xiàn)代漢語》。因為每種教材必定有它的特色，也必定有它的不足。黃、廖本結構清晰，概念明確，但有點過時；胡本內容詳細，分析細膩，但有些龐雜；邵本理論和觀點新穎，特色鮮明，但有些問題仍值得商榷；等等，不一而足。多看幾種教材的好處在于取長補短，對一些熱點和難點，各書解釋都不一樣，這就為讀者提供了多角度的思維方式，這對于提高大家對一些問題的認識深度，是非常有幫助的。雖然好像一說漢碩，就有人說漢碩簡單好考，很多人都跨專業(yè)考漢碩，其實準備起來卻覺著相當麻煩，甚至后悔當初為什么選擇漢碩。大家在選擇漢碩這個專業(yè)時就應該明白它所涉及的面相當廣。所以在準備漢語國際教育基礎(專業(yè)二)時，就要有廣泛的閱讀視野，剛開始準備初我們宿舍就一人買了一本程裕禎的《中國文化要略》，當作休閑讀物看。其實剛開始確實讀不下去，拿它當休閑讀物更是難上加難。這本書的知識特別雜，要把它全記住了，得看上幾遍，然后開始整理筆記，我舍友光整理那個，在考試前幾周才整理完，用那種大的筆記本整理了幾百頁。當然我沒有她那么用功，沒有整理那么多。其次，復習建議。我認為考研復習可以分為四個階段。第一階段是3月份6月份，第二個階段是暑假。暑假是個黃金時段，一定要充分利用。自己感覺政治不太好的同學，建議去報個輔導班。9月份開學后，到實習結束，是第三個階段。在選擇是分散實習還是集體實習的問題上，請大家自己斟酌，拿定主意。第四個階段是沖刺階段。沖刺階段要把重點向英語，尤其是向政治傾斜。對專業(yè)書的熟練程度最好能夠達到這樣：打開書本的目錄，你就能說出每一章每一節(jié)有哪些概念、定義、重點、難點。這里我主要談談專業(yè)課的復習。專業(yè)課的復習要有計劃、有系統(tǒng)。第一，要制定詳細的計劃。根據(jù)自己的實際情況，要看幾遍書，多長時間完成一遍，都要心中有數(shù)。每看一次書，都要先有目標。你每次看書的目的應該是不同的。比如，第一次看側重于理解，弄懂那些以前沒有弄懂的知識，更深入地理解原來已經掌握了的知識，第二次看偏重于概念和定義的記憶，第三次看是為了更好地掌握重點和難點，第四次就開始掌握全盤，對條條框框的東西進行梳理，等等。第二，要把看書和做練習結合起來。做練習這個過程必不可少。管他哪個學校的考題，只要弄得到，我都拿來做一做，使自己提早進入狀態(tài)。當然有一點需要說明的是，各個學校的試題有不同的特點，你做試題的目的在于培養(yǎng)能力，而不是在猜題。第三，要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時補救；同時要善于發(fā)掘重點。第四，要善于總結和歸納，要做筆記。細心的同學可能會發(fā)現(xiàn)，某個概念語言學書上有，現(xiàn)代漢語書上也有，盡管基本意思相同，但還是有小異。這個時候你就要善于分析總結，你可以把兩者綜合起來，你也可以舍棄其中一個，總而言之就是要把它寫在你的筆記本上，作為你將來背誦的依據(jù)。千萬不要看語言學就背語言學書上的那個概念，看現(xiàn)代漢語就背現(xiàn)代漢語書上的那個概念。這樣的結果往往是當你需要陳述這個概念的時候，卻想不起來到底該是哪一個。因此大家要善于權衡利弊，作出最好的取舍。每個同學都應該對自己每門科目有個預期的分數(shù)。文化的書要多看，我平時就從圖書館借著看。這個的書目我不能推薦，就看你手頭的資源了。其實等看到蘇大的真題，就會發(fā)現(xiàn)其實程的那本書沒有考很多，關于外國文學的倒考了不少，推薦大家多看一下。專業(yè)二就是要看你的知識量了。對于漢語基礎，我覺得不難，主要把黃廖那兩本書吃透就沒有大問題了。漢碩的漢語基礎考得不會很難，不過準備時也要做足功課，黃廖那本書我看了不下三遍，然后就是大量做題，練習題，真題。其實最開始學現(xiàn)代漢語時，我真的沒怎么學，后來因為考研開始好好看書，研究起來倒也是一個很開心的過程。英語和政治這兩個想必網上說的也不少了，我在這里就不多作介紹了。關于漢語國際碩士考研暫時就想到這么多，以上都是個人見解，如有偏差還請包涵。祝你們好運！還有一點溫馨小建議，如果在專業(yè)課上有疑問，或者還在糾結報考那所學校類似的問題，大家都可以向聚英考研網的老師請教，他們都很專業(yè)，也很細心熱情，相信大家都會得到滿意的答復。第四篇：李同學2018廣東外語外貿大學漢語國際教育專業(yè)考研經驗分享二戰(zhàn)，不過是從頭再來一戰(zhàn)中山大學，我看了排名就知道自己沒有希望進復試。沒有多想就決定了要二戰(zhàn)。家里爸媽都覺得辛苦了一年，能調劑就調劑。當時有關系很好的老師也幫忙聯(lián)系說有機會調劑他母校，所以成績出來后我就開始準備調劑的事情。那一段時間壓力很大，舍友和好朋友初試成績都不錯，心里一邊為他們高興，一邊又覺得自己辛苦了一年的結果卻很失望。找學校，打電話，發(fā)郵件和簡歷，還有三月中旬的專八考試，我一邊準備老師母校的復試，另一邊還不時復習專八。三月末，最終沒能爭取到名額，申請調劑的三個學校相繼拒絕了我的申請。最后果斷放棄，選擇重新開始