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正文內(nèi)容

xx——20xx學年度第一學期科學教研組工作總結(jié)[精選五篇](編輯修改稿)

2024-10-25 13:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索和解決一些問題,培養(yǎng)了各種能力當然科學教研組所取得的成績還得歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,全體教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,還將面臨許多新的挑戰(zhàn),在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,適應(yīng)新時期新課程的需要,只有這樣才能跟上時代的步伐。第四篇:2006學年第一學期科學教研組工作總結(jié)2006學年第一學期科學教研組工作總結(jié)金華十八中科學組組長黃國平在本學期,在杜升朝校長的帶領(lǐng)下我們科學組全體教師能團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研,在教育教學工作中取得了較大的成績。首先,在學期之初,我們就制定了較詳盡的教研組計劃,確立了明確的教育教學目標,并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。回顧這學期來的工作,我們組有如下特點:不斷學習、更新理念“要倒給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,認真鉆研教學大綱和中考考綱,利用網(wǎng)絡(luò)等資源查閱資料,以了解現(xiàn)科學新成果、新觀念,不斷更新教學理念。在課堂教學中,能充分關(guān)注每一個學生,真正把課堂還給學生,讓學生成為課堂的主體,努力調(diào)動每一個學生的學習積極性,在教學中還能注意到讓學生能關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)代科學發(fā)展的熱點,以培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。抓好教學常規(guī)工作,落實課堂教學為了提高課堂教學的質(zhì)量,教研組工作落實到實處,落實到課堂,我們組的每一位教師都能在充分備好每一堂課,做到?jīng)]有教案不進課堂,認真抓好課堂45分鐘的教學質(zhì)量,對作業(yè)能做到精選、仔細批改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,與此同時能認真抓好尖子生的培養(yǎng)和后進生的輔導(dǎo)工作,對于初三學生利用下午第四節(jié)課的時間做好這部分學生的輔導(dǎo)工作,取得了一定的成績。同時我們組的教師能相互聽課并在聽課后進行了評課,以提到自己的教學業(yè)務(wù)水平。比如黃建偉老師去參加區(qū)教學比武時,我們?nèi)M教師能共同幫助,共同探討,為他在區(qū)教學比武中獲得一等獎大下了一定的基礎(chǔ)。認真做好初三科學的競賽輔導(dǎo)工作在本學期開學初,我們組就制訂了初三科學競賽輔導(dǎo)的教學計劃,要求我們學校的競賽輔導(dǎo)要以中考為基礎(chǔ),對競賽輔導(dǎo)作了明確的分工,每個輔導(dǎo)教師能充分利用自己的長處,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到對每一個學生負責,落實好每一塊知識內(nèi)容,為明年的競賽工作大下基礎(chǔ)。認真做好資料整理工作(1)各備課組能利用各種渠道,對每一章的知識內(nèi)容的習題做好選擇工作,并認真出好每個月的月考試卷,與此同時我們組的杜升朝校長、徐朝暉和黃國平老師與教研室老師一起完成了《中考集錦——全程復(fù)習訓(xùn)練(科學)》編寫工作,還有象徐朝暉、黃建偉和黃國平等老師還幫助市、區(qū)教研室完成了各種形式的試卷編寫工作。通過資料的編寫,使自己的業(yè)務(wù)能力有了較大的提高。(2)各備課組能認真做好課件,對一些比較抽象和學生難接受的內(nèi)容利用多媒體的優(yōu)勢,提高學生的學習興趣,取得了較好的教學效果。同時還能對部分內(nèi)容做好電子教案和作業(yè)的整理工作,以便大家相互借鑒,提高我們的教學實力。(3)對一些外出聽課的課件,我們組的老師都能把其及時的帶來,與大家一起共同的分享。積極參加教科研活動,認真撰寫教學論文本學期我們組的老師能認真開展教學研究,由陳麗萍和黃國平老師的課題《淺議學科教學與綜合實踐活動的有效整合》和徐獻葵老師的課題《初中科學課堂和諧的探索》已得到婺城區(qū)立項。本學期在教學論文的撰寫方面更獲得了大豐收,在論文發(fā)表上陳香花老師《班級管理的策略》已經(jīng)在《教學論壇》發(fā)表,黃國平老師的《初中科學新教材教學體會與分析》發(fā)表在《陜西教育》2006年第12期上。在論文獲獎方面有:在浙江省教育學會活動課程分會2006教育教學論文評選中,黃國平老師撰寫的《新課程理念下利用科學課程資源的開發(fā)和探究性學習》榮獲省一等獎。杜升朝校長撰寫的《維護學校安全創(chuàng)建和諧校園》榮獲省二等獎;在金華市教科首的課改論文評比中,陳麗萍老師的《如何引導(dǎo)學生通過探究活動來自主學習》獲市一等獎,黃國平老師撰寫的《新課程理念下如何開展探究性學習》和徐獻葵老師撰寫的《關(guān)于課堂教學有效性的一點思考》獲市二等獎;陳香花老師撰寫的《科學探究中學生實驗方案設(shè)計能力的培養(yǎng)》獲
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