20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-06 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、積極開展評課說課活動,迎接區(qū)教育局鄒老師等人的聽課 作為新辦園,我們還很需要自己努力潛心研究教學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們安排了三位老師上課給鄒老師們聽。我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動，讓每個老師都參與其中。我們認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋。同時讓領(lǐng)導(dǎo)們來點評我們的課，鄒老師們聽課后，向我們提出了很多寶貴的建議,我們在教學(xué)中還有需要改進的地方，也有很大的提升空間，領(lǐng)導(dǎo)們也給了我們很大的鼓舞。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步。我組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學(xué)計劃。貫徹落實學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學(xué)過程的常規(guī)管理。十一月份，為順利召開我園半日家長開放日的進行，我教研組每位老師都講了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。本學(xué)期每位老師聽課至少10節(jié)，每人寫10篇教學(xué)反思，摘抄教養(yǎng)筆記10篇及寫教育敘事和論文。四、存在的不足與改進的方向：運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。營造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。各種因素的干擾有時使教研活動落實不到位。教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。一學(xué)期來，我組的教師都能全身心的投入到教育教學(xué)中，都能以飽滿的熱情去上好每節(jié)課，我們數(shù)學(xué)組要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，我們深知，我們的工作中還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。數(shù)學(xué)教研組 20120110第三篇：數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2008第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)2008學(xué)第一學(xué)期中，我組在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真組織和參與教研活動，不斷完善和改進教學(xué)方法，積極投身新課程實踐，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。一、堅持學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念教師只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能加強各項修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。本學(xué)期我組認真組織學(xué)習(xí)了“關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的幾點意見”、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要求”，“提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性”、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”、師資處下發(fā)的教師學(xué)習(xí)資料，繼續(xù)學(xué)習(xí)了“中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”和新考綱等教學(xué)理論，平時自學(xué)學(xué)科刊物，了解教研改信息。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的一種共識。二、積極開展提高課堂教學(xué)效率的教研活動我組老師積極參加縣,校各級部門組織的教研活動,教研活動分成四個層次：備課組、教研大組、校級和縣級。學(xué)期初按縣、校總體安排制定備課組、教研大組的教研計劃，對教研內(nèi)容、時間節(jié)點和教研要求進行統(tǒng)一布置。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，適應(yīng)新課程的要求。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動結(jié)合“周周點評”做為一個重要的教研活動。也就是對教材單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，以及教材的前后聯(lián)系進行分析，重點研究重點落實、突破難點的措施，研究并明確本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，討論選定典型例題和習(xí)題，探討課堂教學(xué)具體策略和方法，不斷提高教學(xué)實效。積極開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。同時繼續(xù)組內(nèi)“周周點評”，進行同課異構(gòu)活動。個體教研與集體活動相結(jié)合。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)二節(jié)縣公開課和七節(jié)組內(nèi)公開課，并推選教師參與縣市數(shù)學(xué)科講課評優(yōu)活動。通過設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認真評課。評教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是
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