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正文內(nèi)容

九年級班級工作小結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-25 13:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。特別是在進入冬季后,班上出現(xiàn)了三位學生周日上課提前回家的現(xiàn)象,我及時的發(fā)現(xiàn)了不良苗頭,并及時地糾正。一方面我讓學生寫出說明,給其一個改過自省的機會,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論;另一方面我通知任課老師以及學生家長,及時關(guān)注這類問題,使學生在大家的關(guān)注中改正這種不良行為。嚴格班集體的常規(guī)管理,是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學生求知欲旺盛,好勝心強,他們渴望得到老師和同學們的認可。因而我針對學生的這種心理特征,把競爭機制引入班級,讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志,并做到取長補短。用量化的形式進行管理,使好的學生和后進生得到被認同的機會,大大激發(fā)了學生的學習熱情,增強了學生的競爭意識,也促進了良好的班風形成?!皩W生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是我任班主任以來所追求的目標和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作,我在學期伊始就從以下幾個方面著手:首先,及時向任課教師反饋該班學生的實際情況,使任課教師真正做到教學上的有的放矢。講要講到學生的心中,講學生真正需要的知識,從而激發(fā)學生最大的學習動力,加強對教師的信任感,增大教師在學生心目中的地位。其次,通過學生備忘錄得到的課堂反饋信息,及時地提供給任課教師。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學,提高教學實效和不斷提高教學藝術(shù)。最后,通過由班干部和班上積極分子牽手組織的師生對話活動的開展,最大限度的推動師生之間的互動,從而促進班級的整體教學氣氛和良好的學習氛圍。五、今后努力方向及改進措施盡管我付出了很大的努力,班級中考成績比較理想。但是直到學期結(jié)束還有個別學生的學習習慣依然很差,學習態(tài)度還是不夠積極,如部分學生心浮氣躁,心神不寧,學習不踏實,自我感覺良好等,這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學習成績看似還不錯,但一到考試就現(xiàn)原形的同學身上,另有個別男生還在混日子,不愿勤學深鉆,缺乏學習的興趣和激情。在今后的工作中,我還要加強工作方法的研究,尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探索,多努力,并有效轉(zhuǎn)化問題學生。這半年以來,我班雖然在學生規(guī)范上、學習成績上、學生衛(wèi)生習慣上都取得了更加令人滿意的成績,但我一定會再接再厲,做好以下幾方面的工作。,了解學生心理,不斷激發(fā)其學習的積極性與主動性。,以榜樣帶動全體學生?!凹睢苯逃喙膭?,少懲罰,引發(fā)學生學習的意識。,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。,調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,做到有張有弛?!皬娀瘜W習”的方法。,共同教育學生?!笆钢静挥澹_拓進取”為新班風的培養(yǎng)方向,爭取下半期內(nèi)班級學風有很大的轉(zhuǎn)變。,尤其是住校生的管理,培養(yǎng)良好的學習習慣和良好的生活習慣,使每個學生都能以良好的精神狀態(tài)投入到后面的學習生活中。,充分利用一切可以利用的時間,提高學習成績。積極和任課教師交流,和學生交流,共同提高本班學習成績,爭取圓滿完成畢業(yè)會考任務。,勤奮敬業(yè),腳踏實地抓好各項工作的落實,進一步搞好工作。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這一年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,也有教訓。很累,但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,但面對學生,我可以說一句:你們的老師面對過去,無怨無悔!放眼未來:我永不放棄!“工作就是人生的價值,人生的快樂,也是幸福之所在”。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著,我快樂著。在今后的班主任工作中,我會不斷地完善自我,在平凡的三尺講臺,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為學校的發(fā)展,盡自己的一份力量與責任。第二篇:九年級班級工作小結(jié)九年級班級工作小結(jié)本學期由于學校領導的信任,我擔任九年級零一班的班主任工作。通過一個學期的工作實踐,我深刻體會到,要當好一個實驗班的班主任的確不容易。一個學期很快結(jié)束了,在領導和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學期。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結(jié):本學期的班務工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。一、思想上高度重視,嚴抓學生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學習習慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初,我通過書面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深入了解每一位學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導,力作模范,要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力,學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學生宣講課堂常規(guī),幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習慣。二、認真按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視,做到提前到校,勤下班,勤與學生溝通,勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,能及時處理,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風,從一開始就
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