九年級上班級工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:18 本頁面
【文章內容簡介】 領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。 四、主要工作 加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制?！ 〖訌姲嗉壒芾韻徫回熑沃疲涸O崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高?！ 〖訌妼W生自我管理：建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。 開展學習競賽活動：開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動?！ 〖訌妿熒鷮υ挘航熒?lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 。 加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所?！ ￠_展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操?！ “l(fā)掘學生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力
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