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正文內(nèi)容

親子共讀讀書筆記通用匯編(編輯修改稿)

2024-10-25 13:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我和小姐姐克拉拉》、《跑豬嚕?!贰ⅰ缎∝i唏哩呼?!??第二學(xué)段(3~4年級)《克雷洛夫寓言》、《宮澤賢治童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三字經(jīng)》、《中國古代神話》、《上下五千年》、《小學(xué)生必背古詩七十首》、《三毛流浪記》、《兒童文學(xué)》《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《小王子》、《搗蛋鬼日記》、《笨狼的故事》、《阿笨貓》、《帥狗杜明尼克》、《十萬個為什么》、《皮皮魯和魯西西》、《吹牛大王歷險記》、《時代廣場的蟋蟀》?第三學(xué)段(5~6年級)《愛的教育》、《唐詩三百首》、《東周列國故事》、《資治通鑒故事》、《岳飛傳》、《楊家將演義》、《聊齋志異》、《格列佛游記》、《匹克威克外傳》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《希臘神話故事》、《愛麗斯漫游奇境記》、《十萬個為什么》、《簡愛》、《智慧背囊》、《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《男生賈里》、《女生賈梅》、《五(3)班的“壞小子”》、《夏洛的網(wǎng)》、《哈利波特》、《海底兩萬里》、《老人與海》、《愛心樹》、《假如給我三天光明》、《柳林風(fēng)聲》、《讀者》雜志、《世界名人傳記》(少年版)??第三篇:親子共讀親子共讀《假如給三我天光明》讀后感 今天下午,我們四年級全體師生舉行了一場讀書報告,使我深有感觸。書中的海倫凱勒遭遇了不幸,她雙目失明,耳朵也聽不見,在她的生活中只有黑暗。這樣的人怎么會有成就呢?但我們?nèi)f萬沒有想到,海倫凱勒卻創(chuàng)造了奇跡!她雖然每天都生活在黑暗中,但她的意志非常堅定,她有超乎常人的毅力。每天堅持學(xué)習(xí),刻苦用功。當(dāng)然這也少不了莎莉艾小姐的教導(dǎo)。正如妍菲媽媽所說“一個成功人士的背后,必定會有一個成功的教導(dǎo)者,就像莎莉艾小姐一樣,給她的生活帶來光明和希望。同學(xué)們對于五官齊全的我們,是不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢?那我們就要努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造輝煌的未來。同學(xué)們。讓我們一起來為自己的理想奮斗吧!讓我們的明天更精彩,更美麗!第四篇:親子共讀送給心靈最好的禮物——共讀《天藍色的彼岸》有感六一班林雅家長唉!現(xiàn)在做一名家長真的好累!孩子一回來就催我寫篇“親子讀后感”,童書對我來說感覺很親切,它讓我返老還童,又回到了童年時代。在寒假期間,我陪女兒購買了幾本童書。其中一本書名叫《天藍色的彼岸》。她總是愛不釋手,整天在問:“媽媽,人死了真的會去天藍色的彼岸嗎?這世上真的會有天藍色的彼岸嗎?它是人間的天堂嗎?”被她這一連串的問題,我也好奇了,于是,好奇心驅(qū)使著我拿起了這本孩子愛不釋手的《天藍色的彼岸》。這一本的封面映入我眼簾的是:藍色的背景下,一個小小的孩子在獨自眺望,留給我們一個孤單的背影。遠處是什么?彼岸又是什么?畫面上好像有點點繁星,好像有羽毛在輕盈地飄飛,又是什么呢?是飄飛的靈魂嗎?為理解“關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言,送給孩子們最美好的禮物”。我?guī)е且唤z絲好奇,輕輕地打開了這本書,開始和孩子一起走進了這部感人至深,觸動靈魂的人性寓言——《天藍色的彼岸》。,這里的主人公只是一個小男孩,他在一次不幸的車禍中失去了生命,他的靈魂去了一個叫“另一個世界”的地方,正等著去天藍色的彼岸,但他覺得自己還有很多事沒做完:他想念著他的親人、朋友、老師,他想知道沒有他的日子,他們會怎么辦。卻又不知如何傳達他的心聲。直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈,于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛〃〃〃〃〃〃而哈里看到的情況卻出乎他的預(yù)料:最好的朋友跟他的“死敵”一起玩,他以為他的死會讓全班十分悲傷,可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課,他的位置坐上了另一個人。哈里卻忽然意識到生活不會因他而改變,他死了,但生活還在〃〃〃〃〃 合上這本書,我的心靈有了很大的震撼,原來人活在世界上要珍惜在世界上的每一分每一秒的時間。學(xué)會在生的時候,珍惜身邊的每一個人,要學(xué)會傾聽,但不要期待生活的公平。死亡會忽然出現(xiàn)帶走你或你身邊的人。面對死亡,我們無能為力,我們發(fā)現(xiàn)我們會變得無比脆弱。這本書的意義不僅僅是對孩子。它的純真簡樸的道理,一樣適用于成人。教會人們學(xué)會關(guān)愛,珍惜生命,喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感,呈送給人們最真切的感動和最偉大的愛,在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡〃〃〃〃〃〃第五篇:親子共讀親子共讀,見證成長課外閱讀不僅能為學(xué)生開辟語文學(xué)習(xí)的廣闊天地,而且能增大語文信息量。它既能開闊學(xué)生視野,彌補課內(nèi)不足,又能豐富學(xué)生的精神生活,使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高閱讀和寫作能力。關(guān)于閱讀,魯迅曾說過:“不能只看一個人的著作,必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若在一處,所得就非常有限?!倍议L是孩子的第一任老師,很具影響力。開學(xué)初,本班學(xué)生一提到寫作文,不是苦瓜似的臉就是坐在那里發(fā)呆。哪怕是強硬性的命令——必須在放學(xué)前交!他們也無動于沖。如果說有得交就可以放學(xué),他們就胡亂地寫上幾句,就那么的幾句!我看在眼里急在心里。有什么辦法讓這些孩子對寫作有好感呢?我一直在思考?!靶芾蠋煟瑒偛盼覀兇蟛糠旨议L都在議論一個問題:你能否想些辦法讓我們的孩子不怕寫作文?因為有時回到家里,孩子還在為寫作而發(fā)呆,我也束手無策。只要能讓孩子不再害怕寫作,你就我們怎么樣都行。”開學(xué)第二周的家長會上,家長們都向我訴說了這個問題。其實,他們可不知道我我在開學(xué)初已經(jīng)深有同感。但經(jīng)過幾天的苦思冪想,我終于想到了這樣做。一、引導(dǎo)課外閱讀,勢在必行。課外閱讀是學(xué)生增長知識的重要途徑,而良好的閱讀環(huán)境,也能夠充分激發(fā)小學(xué)生的課外閱讀興趣。呂叔湘先生曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)的成果百分之七十得益于課外”,“閱讀語文水平較好的學(xué)生,你要問他的經(jīng)驗,異口同聲說是得益于課外閱讀”。課外閱讀拓寬了學(xué)生的視野,豐富了他們的知識,使他們具備了較廣闊的知識背景和認知能力,當(dāng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)在面前時,他們就會比別的學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得快。由于學(xué)生把廣泛閱讀中積累的大量詞匯和寫作方法遷移到自己的寫作中,容易取得較為滿意的成績,可以這樣說小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績和寫作水平與他們的課外閱讀密切相關(guān)。此外,課外經(jīng)常閱讀書報的學(xué)生還具有較新的知識和觀念。課外閱讀是語文教學(xué)的重要組成部分。因此,進行課外閱讀尤其重要。二、激起閱讀興趣,事半功倍。對于小學(xué)生的課外閱讀而言,什么東西最應(yīng)該被重視起來?——興趣!興趣是最好的老師,小學(xué)生的課外閱讀首要的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說過:“所有智力方面的工作,都依賴于興趣?!庇纱丝梢姡d趣是獲益的先導(dǎo),是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,是打開知識寶庫的金鑰匙。學(xué)生有了閱讀興趣,就會產(chǎn)生 “我要讀”的渴望,書讀的多了,知識就多,語文綜合能力自然就強。“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”就說明了廣泛閱讀,儲存大量的知識信息,就一定能夠提高學(xué)生的寫作水平和綜合能力。因此,培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣是小學(xué)語文教學(xué)中十分重要的工作。在平常的教學(xué)工作中我是這樣做的。(1)依學(xué)生特點入手,激發(fā)閱讀興趣。每天的一節(jié)語文課,我在同學(xué)們注意力不夠集中的時候,就會講一個長篇故事——世間是否有鬼魂
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