五四活動詩歌朗誦比賽活動方案[范文模版](編輯修改稿)
2025-10-25 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朗誦效果3分；去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；評委：各班的語文老師。十二、活動注意事項：同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作；關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容；比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談?wù)f話、走動；賽后，各班按順序離常五四詩歌朗誦比賽活動方案3一、活動背景：豐富我校學生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現(xiàn)當代高校學生的精神風貌，倡導構(gòu)建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發(fā)展。二、活動主題：誦千古詩詞，揚中華美德。三、參賽對象：九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。四、比賽要求及形式：所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。五、賽事安排：第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓練；第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；比賽規(guī)則：每班選出一位同學參加背誦表演賽；每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定；集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。六、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發(fā)榮譽證書。七、評分標準：語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新參賽人數(shù)（5分）：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）八、組織安排：學校語文組五四詩歌朗誦比賽活動方案4一、題目：紀念“五四”愛國運動xx周年詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃二、活動目的及意義如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。為紀念“”，傳播五四文化、宏揚五四精神，激發(fā)大學生的愛國熱情，豐富學生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校大學生的良好精神面貌。三、活動內(nèi)容作品征集→作品考核→朗誦比賽設(shè)立宣傳攤位，舉行簽名活動，同時散發(fā)五四愛國宣傳單。四、主辦：共青團xx民族學院委員會五、活動準備4月9日xx民族學院院團委向各院系團總支發(fā)布關(guān)于此次詩文朗誦大賽的通知。通知內(nèi)容如下：(預備方案見附頁)(1)通知發(fā)出之日起要求各院系通過推薦或比賽的方式選拔優(yōu)秀代表參加我校賽區(qū)決賽(1—2名)(2)各院系于4月24日上午在院團委辦公室上報參賽選手名單及參賽題目，并進行抽簽事宜。(3)要求各院系于我校賽區(qū)決賽之日(4月27日晚上19：00)組織固定觀眾前往觀看。4月25日通過廣播、海報等形式對朗誦比賽進行宣傳。4月27日下午布置場地晚上19：00進行朗誦比賽。(流程見附頁)5月4日在學校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動散發(fā)“愛國主義新內(nèi)涵”的宣傳單(內(nèi)容見附頁)5月5日——7日掛出簽名橫幅于學校一餐廳前。六、時 間： 4月7日——5月7日七、地 點：學術(shù)報告廳(朗誦比賽)xx民族學院第一餐廳前(簽名活動)八、注意事項：參賽者必須提前半小時到場，作好登記，并到指定區(qū)域就坐。有關(guān)部門必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保開幕式順利進
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