詩歌朗誦活動方案(編輯修改稿)
2025-05-31 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滿佳節(jié)”詩歌朗誦比賽 活動方案 為豐富教職工文化生活，陶冶教職工情操，培養(yǎng)工會會員積極向上、樂觀進取的精神 ,展示全體教職工良好的精神面貌，經(jīng)工會委員會商議，決定在中秋節(jié)及教師節(jié)來臨之際，特開展“萬家邀明月，愛心滿佳節(jié)”詩歌朗誦比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、活動組織機構(gòu)： 組長 : 活動策劃組織： 組員： 評委：每個年級推選一名語文教師擔(dān)任評委工作（評委不得參加本年級組的比賽） 計分員： 主持：由一年級承擔(dān)主持工作 場地布置：由一年級負責(zé) 攝像： 二、參賽對象：各工會小組全體成員 三、朗誦內(nèi)容：以中秋節(jié)、教師節(jié)為主題 四、參賽形式及要求： 以工會小組為單位，要求全員參加。 每個工會小組準備一首詩歌。 要求詩歌內(nèi)容積極向上，思想健康。比賽者表情自然、大方，著裝盡量做到統(tǒng) 一、整潔、美觀。 比賽的時間：詩歌朗誦不得低于 3 分鐘，不得超過 8 分鐘。 比賽形式不限，但是要體現(xiàn)全員參與性，可以是領(lǐng)誦和齊誦結(jié)合，也可以自主創(chuàng)新形式，主要評價詩歌朗誦的情感性、藝術(shù)性、和創(chuàng)新性。 各工會小組在周二前將節(jié)目單報 五、比賽時間： 2021 年 9 月 5 日下午 六、評比方式： 獎項設(shè)置：情真意切獎二個；奇思妙想獎二個；激揚頓挫獎二個。 每個工會小組設(shè)一名最佳導(dǎo)演獎 評獎要求：評委根據(jù)各個工會小組的表現(xiàn)當(dāng)場打分，當(dāng)場宣布評比結(jié)果。 七、評分標準 奇思妙想獎：主要評價詩歌朗誦的創(chuàng)新性。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦，讓人耳目一新，配樂符合作品意境，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏相協(xié)調(diào)。 情真意切獎：主要評價朗誦者對詩歌情感的把握程度。朗誦者聲情并茂（肢體語言和表情的變化）地反映詩歌的內(nèi)涵，感情真摯，打動人心，引起情感共鳴。 激揚頓挫獎：主要評價朗誦者對于朗誦語言技巧的掌握。朗誦者誦讀吐字清晰，普通話標準、語速適當(dāng)，抑揚頓挫，誦讀流暢，銜接自然。 八、比賽順序：從一年 級開始依次進行。 其他未盡事宜，另行通知。 第四篇：詩歌朗誦活動方案 “愛我中華”詩歌朗誦比賽方案 一、活動目的 今年是抗戰(zhàn)勝利 71 周年，為積極引導(dǎo)廣大學(xué)生體驗祖國的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情，弘揚與傳承傳統(tǒng)文化，營造“
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