【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 造經(jīng)典誦讀氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。 二 、誦讀措施 營(yíng)造經(jīng)典誦讀氛圍，樹立書香立人，書香建校意識(shí)，通過(guò)經(jīng)典誦讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誦讀的必要性和重要性，激發(fā)誦讀興趣，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。改變閱讀質(zhì)量，提升閱讀品味。 低段目標(biāo)：能準(zhǔn)確、流利誦讀詩(shī)歌或童謠，做到正腔圓，富有韻律。學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無(wú)誤背誦有關(guān)篇目，并做到精神飽滿，樂(lè)于識(shí)記和背誦。注意培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。 中段目標(biāo)：能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩(shī)文或經(jīng)典美文，做到情真意切，聲韻悠長(zhǎng)。初解詩(shī)文大意，富有想象力，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，培養(yǎng)持之以恒的毅力和百折不饒的信心。 高段目標(biāo)：能能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩(shī)文或經(jīng)典美文，做到情真意切，聲韻悠長(zhǎng)。理解詩(shī)文大意，感受經(jīng)典美文內(nèi)蘊(yùn)，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，初步了解行文特點(diǎn)并模仿寫作。提高文學(xué)作品鑒賞能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力。 三、活動(dòng)具體措施 (一 )明確職責(zé)抱團(tuán)協(xié)作 為保證誦讀實(shí)驗(yàn)正常運(yùn)行，學(xué)校各科室需明確職責(zé)，相互配合協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好誦讀工作。學(xué)校工作計(jì)劃中要突出誦讀工作的安排，協(xié)同各科室共同完成學(xué)生誦讀的常規(guī)管理、比賽、評(píng)價(jià)、考核、策劃誦讀大型活動(dòng)。開展多種形式的詩(shī)文誦讀活動(dòng)，注意激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，評(píng)價(jià) 學(xué)生的縱向發(fā)展，在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)中填寫好相關(guān)的內(nèi)容。 (二 )建立較為完善的誦讀評(píng)價(jià)機(jī)制 建立以班級(jí)為考核單位的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)每日誦讀情況，每周評(píng)出五星誦讀班級(jí)，三星誦讀班級(jí)。每學(xué)期評(píng)出五到七個(gè)明星誦讀班級(jí)。 評(píng)價(jià)內(nèi)容 :把古詩(shī)文誦讀的 “ 量 ” 和 “ 質(zhì) ” 作為對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容 (可采用發(fā)喜報(bào)的形式表?yè)P(yáng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文成績(jī) )，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的熟誦，務(wù)使學(xué)生脫口而出，采用 “ 下要保底，上不封頂 ” 策略。從學(xué)生誦讀動(dòng)機(jī)興趣、努力程度、數(shù)量、熟記程度、表現(xiàn)形式等評(píng)價(jià)為主。 評(píng)價(jià)方式：本學(xué)期誦讀評(píng)價(jià)以教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)為主，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)為輔，建立學(xué)生自主誦讀氛圍，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主。 (三 )誦讀時(shí)間及方式 誦讀時(shí)間： a、晨讀時(shí)間為 7： 50—— 8： 20，自由背誦時(shí)間 b、午讀時(shí)間為 12： 30—— 1： 00，檢查背誦時(shí)間 c、詩(shī)文誦讀綜合實(shí)踐課由班主任自主選擇誦讀內(nèi)容 d、放學(xué)回家時(shí)間：由班級(jí)誦讀員帶領(lǐng)齊誦古詩(shī)詞。 誦讀方式 ⑴ 各班級(jí)可根據(jù)總課題組提供的實(shí)驗(yàn)讀本《中華詩(shī)文誦讀精品》采用讀、背、吟、唱、畫、說(shuō)、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開展活動(dòng)。 ⑵ 各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況開展一次 “ 主題詩(shī)文 ” 誦讀活動(dòng)，內(nèi)容豐富多樣，可整合各科教材內(nèi)容，根據(jù)名人、季節(jié)、時(shí)令、風(fēng)格、色彩、不同品格、兒童生活等展開活動(dòng)。 ⑶ 大隊(duì)部可以組織班級(jí)辦詩(shī)文小報(bào)，還可以在高年級(jí)成立學(xué)生誦讀社團(tuán)，全方位開展詩(shī)文誦讀活動(dòng)。 ⑷ 學(xué)校將詩(shī)文誦讀和學(xué)生的書法學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)在有條件的情況下進(jìn)行整合。 誦讀口號(hào)：誦經(jīng)典育新人 (四 )、評(píng)價(jià)方式 ⑴ 班級(jí)內(nèi)評(píng)出 “ 朗誦之星 ” ，由老師發(fā)喜報(bào)或在班級(jí)展示臺(tái)中展示。 ⑵ 根據(jù)每日誦讀情況量分表，結(jié)合班內(nèi)誦讀實(shí)際情況，每周評(píng)出五到七個(gè)五星誦讀班級(jí)。大隊(duì)部給予授牌。 ⑶ 在各類比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)，給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。 ⑷ 每學(xué)期期末組織一次 “ 詩(shī)文誦讀節(jié) ” ，集中展示學(xué)生的詩(shī)文誦讀成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)詩(shī)文誦讀優(yōu)秀的 .同學(xué)，表彰開展詩(shī)文誦讀工作成績(jī)顯著的教師。 經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案篇 12 “ 孝行 擔(dān)當(dāng) ” 詩(shī)歌朗誦大賽策劃書 活動(dòng)前言： “ 用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩(shī)歌去大聲說(shuō)出我們心中的愛(ài)。 ” 為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，從而進(jìn)一步提高廣大在校學(xué)生的素質(zhì)，營(yíng)造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優(yōu)化大學(xué)校園的育人環(huán)境，提升校園文化的豐富內(nèi) 涵，同時(shí)也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力，為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦大賽。 一、活動(dòng)主題： “ 孝行 擔(dān)當(dāng) ” 二、活動(dòng)對(duì)象：全院 1 1 13 級(jí)同學(xué) (要求 1 12 級(jí)每班至少一組報(bào)名 ) 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 初賽： 03 月 28 日 工三 a207 決賽： 04 月 04 日 工三 a320 四、活動(dòng)具體流程策劃 3 月 21 日晚 6:007:00 各班將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到 a308。 3 月 28 日晚 7:00 進(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽初賽。 4 月 04 日晚 7:00 舉行詩(shī)歌朗誦大賽總決賽。 五、參賽內(nèi)容與要求： 參賽內(nèi)容：詩(shī)歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩(shī)歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創(chuàng)詩(shī)歌。 參賽方式：每組人數(shù) 14 人。 參賽要求： 本屆詩(shī)歌朗誦大賽的主題為 “ 微孝 擔(dān)當(dāng) 踐行 ” 請(qǐng)各參賽選手圍繞主題自選詩(shī)歌篇目。力求題材新穎，言語(yǔ)優(yōu)美，有深刻的主旨內(nèi)涵，能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩(shī)歌朗誦時(shí)間為 3— 5 分鐘，初賽可以不脫稿朗誦 (稿件需要有文件夾裝飾 )，決賽要求脫稿并自選配樂(lè)伴奏。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，優(yōu)勝獎(jiǎng) 4 名 七、評(píng)分細(xì)則： 感情 :感情把握到位，能夠真 實(shí)傳達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容和情感。 (40 分 ) 儀態(tài) :端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。 (20 分 ) 普通話 :吐清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言清亮、圓潤(rùn)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。 (20 分 ) 詩(shī)歌內(nèi)容 :詩(shī)歌內(nèi)容積極健康向上。 (10 分 ) 時(shí)間 (10 分 ) 如有不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢： 化學(xué)與生物工程學(xué)院分團(tuán)委 3 月 7 日 “ 感謝有你 ” 朗誦大賽活動(dòng)策劃書 活動(dòng)名稱： “ 感謝有你 ” 朗誦大賽 活動(dòng)背景：在這個(gè)寒冷的冬天，在這個(gè)因冬天而略顯沉默的校園，圍巾、手套、帽子，厚厚的衣服將每個(gè)人都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但嚴(yán)密的包裹藏著一顆顆并未冬眠的心，心中是一種感恩的情懷，感恩父母，感恩老師，感恩朋友 ?? 在感恩節(jié)來(lái)臨之際，山西大學(xué)文學(xué)院特隆重舉辦 __年度 “ 感謝有你 ” 朗誦大賽，給同學(xué)們提供一個(gè)傾訴感恩情懷并展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，希望用大家的感恩之心融化這個(gè)寒冬，溫暖這個(gè)校園?；顒?dòng)目的：此次 “ 感謝有你 ” 朗誦大賽目的有四： ? 給大一年級(jí)的學(xué)生提 供一個(gè)展示自我風(fēng)采，表達(dá)感恩之情的平臺(tái)，過(guò)一個(gè)有意義的感恩節(jié)。 ? 豐富校園文化生活，為山西大學(xué)文學(xué)院發(fā)掘鍛煉人才，并增加其文化積淀，營(yíng)造和諧、活潑的校園文化氛圍。 ? 切實(shí)做到為學(xué)生服務(wù)，提高文學(xué)院學(xué)生會(huì)在山西大學(xué)的影響力，使該組織深入人心。 ? 給學(xué)生會(huì)的成員一個(gè)策劃和組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)良好的鍛煉能力的平臺(tái)。主辦單位：山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單位：山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部活動(dòng)時(shí)間： 11 月 26 日 ~11 月 27日活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)范圍：山西大學(xué)文學(xué)院大一年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)基本流程圖： 報(bào)名 初賽 15 人進(jìn)入決賽 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 活動(dòng)詳細(xì)策劃：報(bào)名、初賽時(shí)間： 11 月 26 日晚 6： 30~9： 30 地點(diǎn)：暫定為文科樓教室流程： 領(lǐng)取號(hào)碼牌 在報(bào)名處領(lǐng)取并填寫報(bào)名表 按順序進(jìn)入初賽 自我介紹 朗誦指定篇目 報(bào)名要求：自備一寸近期免冠照片 嚴(yán)格按大賽程序報(bào)名、參賽場(chǎng)地規(guī)劃：分大賽問(wèn)詢處、報(bào)名處、初賽區(qū)三部分初賽方式：選手做自我介紹，并朗誦完指定品目后，由評(píng)委按評(píng)分細(xì)則 (見(jiàn)附錄一 )，評(píng)分后記錄于評(píng)分表 (見(jiàn)附錄二 )中，結(jié)束后由記分員計(jì)算分?jǐn)?shù)并做登記，最后按分?jǐn)?shù)高低取前十五名進(jìn)入復(fù)賽，并將如復(fù)賽同學(xué)名單和復(fù)賽要求于 11 月 27 日 早公布。 復(fù)賽時(shí)間： 11 月 27 日晚 7： 00~9： 00 地點(diǎn)：要求：入復(fù)賽選手準(zhǔn)備以感恩為主題的自備篇目一份 可自加背景音樂(lè)流程： 詞 、嘉賓 (校、級(jí)領(lǐng)導(dǎo) ) ，宣布大賽復(fù)賽開始 ，評(píng)委點(diǎn)評(píng)、評(píng)分 ，主持人宣布結(jié)果 《感恩的心》，主持人致結(jié)束語(yǔ)宣傳方案： ：制作并張貼海報(bào)、制作大賽展板放在教學(xué)主樓 ：初賽結(jié)束后，張貼入復(fù)賽同學(xué)名單及復(fù)賽要求 3.后期：復(fù)賽結(jié)束后，張貼海報(bào)公布獲獎(jiǎng)名單經(jīng) 費(fèi)預(yù)算：報(bào)名表費(fèi)用： 10 元 (100 份 )獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書一個(gè) 二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書兩個(gè) 三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書三個(gè) 共計(jì) 18 元 優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀九張 2 元評(píng)分表、評(píng)分細(xì)則： 10 元紙筆： 10 元展板、海報(bào)制作費(fèi)： 30 元機(jī)動(dòng)費(fèi)用： 20 元 總計(jì)： 100 元可行性報(bào)告 1. 首先，在