【文章內容簡介】 組包括體育、音樂、美術、信息、思品、英語等學科。活動安排遵循理論指導的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。各教師立足本學科陣地，扎實推進素質教育，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質的提高。建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。根據學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學區(qū)、市級以上參加評比。各科教師團結協作，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處。深化課題研究，進一步提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升教師科研素養(yǎng)；激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。組內各教師本學期目標：（1）、體育組應重視隊列訓練和廣播操的教學，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，切實增強學生體質。（2）、美術組應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)。教師學生應多出好的作品，在盡可能的地方展示學生的風采。（3）、音樂組致力全面提高學生的音樂素質，加強學校的歌舞蹈、合唱的訓練，持之以恒輔導特長生，為以后的比賽多做準備。（4）、信息技術組應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向學生傳授現代網絡技術，提高應用能力。（6）、英語組應重視學生聽力和英文書寫能力，提高學生的口語水平，多爭取參加上級部門舉辦的比賽。四、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。電子備課： 要求教師認真?zhèn)湔n，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。上課： 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，并及時反饋教學效果。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。根據學校教學計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校教研之風。根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。開展“三說一看”繪制“知識樹”集體備課活動，著力提升教師把握教材能力，并分學段開展競賽活動。五、具體安排 三月份開展“三說一看”繪制“知識樹”集體備課活動。組內學習各科《課程標準》和《課程標準解讀》活動。四月份教師集體業(yè)務學習。開展聽、評課活動。五月份教學方法措施討論交流活動。開展聽、評課活動。六月份開展聽、評課活動準備期末考試，做好復習鞏固工作。期末教學經驗總結交流活動。綜合組 2017年3月1日第五篇：綜合組工作計劃模板綜合組工作計劃模板合集五篇時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的綜合組工作計劃6篇，歡迎大家分享。綜合組工作計劃 篇1一、指導思想：本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。二、工作目標：通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；立足課堂，讓學生輕輕松松學數學；深化數學課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數學教師科研素養(yǎng)；激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。三、具體工作：常規(guī)工作：抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。重點工作：圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。分年級組開展一次以學