【正文】 彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。搞好各年級組的集體備課活動。抓好青年教師的傳、幫、帶工作。通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；立足課堂，讓學生輕輕松松學數學；深化數學課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數學教師科研素養(yǎng)；激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的綜合組工作計劃6篇，歡迎大家分享。期末教學經驗總結交流活動。開展聽、評課活動。開展聽、評課活動。組內學習各科《課程標準》和《課程標準解讀》活動。開展“三說一看”繪制“知識樹”集體備課活動，著力提升教師把握教材能力，并分學段開展競賽活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校教研之風。根據學校教學計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異。電子備課： 要求教師認真?zhèn)湔n，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。（6）、英語組應重視學生聽力和英文書寫能力，提高學生的口語水平，多爭取參加上級部門舉辦的比賽。（3）、音樂組致力全面提高學生的音樂素質，加強學校的歌舞蹈、合唱的訓練，持之以恒輔導特長生，為以后的比賽多做準備。（2）、美術組應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)。深化課題研究，進一步提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升教師科研素養(yǎng)；激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。根據學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學區(qū)、市級以上參加評比。各教師立足本學科陣地，扎實推進素質教育，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質的提高。三、工作目標：我校綜合教研組包括體育、音樂、美術、信息、思品、英語等學科。六年級英語二、工作思路結合本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，綜合組本期將以常規(guī)建設為保障，以校本培訓為依托，以信息技術為載體，各學科以特色項目建設為抓手，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成綜合組內集體攻關，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學科素質和綜合組的整體實力。全校音樂。四、五年級英語。全校信息技術。打造出擁有自己特色的優(yōu)秀團隊。雖然課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，但是我教研組擁有自己特色和活力，也具備了成為優(yōu)秀團隊的一切條件。認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。綜合組各項資料歸檔。參加區(qū)冬季運動會上報體能測試數據。做好學生身體素質測試、上報工作。十月份：繼續(xù)正常開展教研活動，以教師教研課為主。制定學科計劃和學科活動設計，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。五、具體工作安排 九月份：教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)，增強教研組凝聚力。3．聽課：每周聽課一節(jié)，被聽課教師寫好教案和說課稿，聽課老師各個角度進行評課。四、工作重點1．備課：按照要求，精心備好每一節(jié)課。根據學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例。一、指導思想貫徹落實學校工作計劃及教導處工作意見，堅持以生為本的理念，以推進課堂教學改革為中心，以課堂教學為主陣地，以新教材為載體，探求實施新課標的新方法，不斷提高教學質量，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展。第三篇：綜合組工作計劃綜合組教研工作計劃后河小學 石梅雪結合本期學校工作計劃及教導處教學工作計劃，綜合組本期將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，以課程改革和思想道德建設為抓手，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，承借學校新理念的東風繼續(xù)努力、奮斗，爭取創(chuàng)造佳績。17周各科任老師出題并進行期末考試。（隨堂聽課，聽課后和科任老師交流）馬桂娜老師的品德公開課，沒課的老師都來參加活動。四、教研組活動安排：三月份：組內開會，安排下一步的工作。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經驗。要以新課程的理念來指導常識課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究1——2節(jié)課。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。（1）關注各學科教師的教學，教師應努力倡導“轉變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學風氣。(3)有空的教師互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質量。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內集中學習活動安排3次，組長要安排好學習內容，組織好學習活動，記錄好學習過程。（1）利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想；學教法，更新教學手段。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。（2）教科學的教師要認真學習《小學科學課程標準》，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。