【文章內容簡介】 其情操，開發(fā)其智力，培養(yǎng)農(nóng)村孩子創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高農(nóng)村孩子綜合素質，我們還有很多工作要去總結，很多東西還需完善，這樣才能使我們鄉(xiāng)村少年宮越辦越好。一是加強師資的培訓，因我校師資緊缺，尤其是藝術類教師更是少得可憐，因而給學生的指導我們教師有趕鴨子上架之嫌，因此我盡力為我們老師多爭取，創(chuàng)造一些外出培訓學習的機會，同時爭取一些有一技之長的社會志愿者，民間藝人到校擔任輔導員，壯大充實我們的輔導員隊伍。二是要緊跟時代步伐，打造出一些有時代氣息和學校特色的活動項目：如我校的經(jīng)典誦讀，需要堅持與創(chuàng)新，手工制作方面，要在低碳環(huán)保、綠色制作上加以研究與探索，增強學生的環(huán)保意識教育等?？傊?，鄉(xiāng)村學校少年宮的建設是一項民心工程，對教育均衡發(fā)展，加強未成年人思想道德建設具有長遠的意義，我們將在各級領導的關心支持下，以高度的敬業(yè)，奉獻精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力建好、管好、用好我校鄉(xiāng)村少年宮這一平臺，為農(nóng)村孩子的健康成長作出我們應有的奉獻。精益求精，資源共享2014年9月17日，六枝特區(qū)第二協(xié)作區(qū)體育優(yōu)質課評選活動在巖腳鎮(zhèn)第一中學舉行，參與此次活動的人員有六枝特區(qū)北部“五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”中學體育教師代表。上午活動在多媒體教室進行，分三個議程：一、巖腳鎮(zhèn)第一中學副校長馬定榮致歡迎詞；二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師代表進行說課及技能展示；三、公布比賽結果。馬定榮副校長在開幕式上向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校老師代表致予最誠摯的歡迎，并向各代表老師簡述了巖中發(fā)展歷史，也道出此次觀摩活動對巖中今后發(fā)展的重要意義。此次活動最精彩部分要屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表的說課及技能展示，豐富多彩的說課內容（五步拳、快速跑、健美操、短跑等），有條不紊的說課步驟，鏗鏘有力的言詞無不體現(xiàn)一個教師所具備的氣質。無論是從課程的安排亦或是對游戲的穿插，老師們都秉承“健康第一，以人為本”理念，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”，力求高效、實效課堂，對學生身心發(fā)展方面進行綜合教育。參賽教師技能示范經(jīng)過激烈的角逐，最終，；；。以上三位老師將進入今天下午的上課比賽，爭奪此次優(yōu)質課的冠、亞、季軍。通過此次說課及技能展示，打破了老師們“閉門造車”的獨立局面，為今后老師們的課堂架構提供了更多參考與借鑒的機會。第四篇：2014鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料鄉(xiāng)村學校少年宮工作匯報材料——吉林省大安市安廣一小學按照中央文明委《關于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮作用促進農(nóng)村未成年人思想道德建設的意見》，在大安市文明辦、大安市教育局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學校少年宮的建設任務。根據(jù)大安市文明辦《關于對鄉(xiāng)村學校少年宮督查工作的通知》要求，我校認真進行了自查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、學校基本情況安廣一小學坐落在安廣鎮(zhèn)，位于鎮(zhèn)中的長白路北,占地6000平方米，建筑面積2160平方米，現(xiàn)有17個教學班，800余名學生（包括幼兒園學生），在崗教師60人，學校有著優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)良的師資隊伍和良好的社會聲譽。同時，我校按照吉林省關于辦好鄉(xiāng)村學校少年宮的要求，以全面育人、發(fā)展特長、科學管理，開放辦學為宗旨，初步形成文明、友善、自立、自強的良好風氣。二、加強組織領導，完善規(guī)章制度。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，學校校長李學發(fā)同志擔任主任，學校副校長郭曉光、大隊輔導員林顯峰同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度?？茖W完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。建立科學規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當?shù)目己吮戎?，作為?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設有序規(guī)范、運轉正常。三、加強資金管理，用好項目經(jīng)費中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于活動場所的裝飾裝修和裝備配置上。四、加強硬件建設，完善場地器材按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設。學校充分利用現(xiàn)有房屋設施，改造學?，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學?？罩梅课莺蛨龅馗慕ǔ伞班l(xiāng)村少年宮”活動場地。學?，F(xiàn)有教室內均配有較為先進的投影設施、圖書柜和學生課間活動必需的體育器材，每天上午大課間時間作為少年宮書法、繪畫、折紙、棋藝、樂器、經(jīng)典誦讀、合唱、現(xiàn)代舞、民族舞、團體操等興趣小組的活動室；學?，F(xiàn)有辦公電腦40臺，極大方便了少年宮各個活動組的有效開展；。學校通過自籌、上級撥款補助、中央專項彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動的必需的設備器材。五、科學設置項目，扎實開展活動學校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學生的年齡、認知及心理特點，本學期開始，進行了少年宮整體規(guī)劃和項目改進，學校設置了18個活動小組，以班級為主要活動集體，讓每個學生都投其所好，有所學，有所長，扎實組織開展活動。1．德育活動。少年宮組織未成人開展道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。學校充分利用班隊會時間，通過演講比賽、辯論會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。2014年4月，我校選派的趙溥儀和連鑫同學參加大安市故事大王和演講比賽分別獲得大安市第二名和第一名的好成績。在每周一的升旗儀式上，都有升旗儀仗隊正規(guī)出旗升旗，并由學校鼓樂隊伴奏國歌；在清明節(jié)祭掃烈士活動中，少年宮鼓樂隊，佩帶樂器為少先隊員演奏《少年先鋒隊隊歌》、《運動員進行曲》；在上下學期兩次全校家長會的迎賓儀式上，學校鼓樂隊在校門口列隊吹奏樂器歡迎家長到來。學校堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，每學期舉行一次全校性的快樂體育運動會。加強體育類活動小組的活動，開設排球、跳繩、踢毽子、呼啦圈等項目，堅持每周集中輔導，有效利用體育課進行強化訓練，組織開展活動，使學生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動技能。3．藝術活動。成立樂器、舞蹈、繪畫、合唱、書法等藝術類活動小組，每天集中輔導，開展活動。六一兒童節(jié)上，抓住節(jié)日濃濃的氣氛，進行了少年宮藝術展演活動?；顒又?，各個小組上演了精彩紛呈的節(jié)目：悅耳動聽的樂器表演、優(yōu)美婀娜的舞蹈表演、和諧之聲的大合唱、形象生動的剪紙作品、剛勁有力的書法作品等等，得到市委、鎮(zhèn)委領導的陣陣掌聲和聲聲贊許。同時，我們藝術展演中的樂器合奏《金蛇狂舞》、和拉丁舞兩個節(jié)目被選送到大安市六一文藝匯演中。扎實開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，讓學生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。每天早晨七點為晨讀《弟子規(guī)》時間，全校通過廣播全體學習誦讀；下課時間，學生可以到樓道圖書角借閱圖書誦讀；課后積累；讀書知識競賽；藝術節(jié)上經(jīng)典誦讀展示等活動形式大大豐富了孩子們讀書的視野，增強了讀書興趣，沐浴書香中，健康成長。六、發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設學校充分發(fā)揮學校現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。七、取得的成效一是實現(xiàn)了課內外教育的有機結合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。二是學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到