【文章內容簡介】 ；二級標題：標題序號為“㈠”，小4號宋體加粗，獨占行，末尾不加標點符號；三級以下標題：三、四、五級標題序號分別為“1．”、“⑴”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點；否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。3．注釋格式采用尾注，自定義標記為[1]，[2]，[3]??例：[1][美]詹姆斯W沃克。人力資源戰(zhàn)略[M].北京：中國人民大學出版社，2001：2324 [2]李強。轉型期沖突性的職業(yè)聲望評價[J].中國社會科學2000（4）：2029 [3]Whyte，.amp。，UrbanLifeinContemporaryChina，Chicago：UniversityofChicagoPress，P7879 注：專著為[M]，報紙為[N]，期刊文章為[J]，論文集為[C]，學位論文為[D]，報告為[R]，標準為[S]，專利為[P] 4．參考文獻格式格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。附四：參考選題社會實踐調查報告參考選題結合社會主義初級階段理論，分析本地區(qū)的區(qū)情。結合中國特色社會主義事業(yè)的10條基本經(jīng)驗，調查總結本地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的成功經(jīng)驗。社會應急機制調查。本地區(qū)農業(yè)、農村結構的戰(zhàn)略性調整調查。本地區(qū)全面建設小康社會有哪些具體舉措。本地區(qū)怎樣走新型工業(yè)化道路。如何優(yōu)化本地區(qū)的產業(yè)結構和區(qū)域經(jīng)濟結構。本地區(qū)如何落實科教興國戰(zhàn)略與人才強國戰(zhàn)略。本地區(qū)如何落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。本地區(qū)如何落實環(huán)境保護政策及計劃生育政策？1本地區(qū)如何實施對外開放戰(zhàn)略？1本地區(qū)發(fā)揮黨內民主調查研究。1本地區(qū)共產黨先進性的時代特征和保持黨的先進性問題調查研究。1本地區(qū)完善社會主義市場經(jīng)濟體制調查研究。1本地區(qū)完善市場體系建設調查。1本地區(qū)公有制實現(xiàn)形式、股份制以及股份合作制調查研究。1本地區(qū)個體經(jīng)濟發(fā)展調查。1本地區(qū)農業(yè)高新技術發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析。1本地區(qū)農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營發(fā)展調查研究。全面建設小康社會指標體系與本地區(qū)發(fā)展進程調查研究。2本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調查研究。2本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展調查。2科學發(fā)展觀與本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的政策思路調整。2本地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略和農村勞動力轉移問題調查研究。2本地區(qū)社會道德狀況調查研究。2本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調查研究。2本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調查研究。2本地區(qū)農村貧困問題及完善農村最低生活保障制度調查研究。2本地區(qū)民辦教育發(fā)展調查研究。中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當代公民道德建設中的現(xiàn)實價值調查研究。3本地區(qū)未成年人思想道德建設調查研究。3本地區(qū)義務教育狀況調查。3本地區(qū)農村醫(yī)療保障法律制度調查研究。3某基層黨組織按照“三個代表”要求建設黨的情況調查。3本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革以及干部人事制度調查研究。3本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護與發(fā)展調查研究。3本地區(qū)農民業(yè)余文化生活調查。3基層黨組織在構建學習型黨組織的情況的調查。3“三個代表”在基層的典型調查。黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。4私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調查。4本地區(qū)農民增收問題的現(xiàn)實選擇。4本地區(qū)解決“農村、農民、農業(yè)”（即“三農”）問題的情況調查。4本地區(qū)全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。4本地區(qū)以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調查。4當?shù)剞r業(yè)高新技術發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析。4當?shù)厣鐣髁x新農村建設情況調查。4當?shù)貥嫿ê椭C社會情況調查。4當?shù)卮髮W生就業(yè)以及人才需求情況調查。50、社會公德意識調查。5抓好農村黨建 促進農村科學發(fā)展5用科學發(fā)展觀解決基層矛盾5科學發(fā)展觀中人與自然關系的認識與現(xiàn)實調研5科學發(fā)展觀與實施素質教育5當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調查分析5國際金融危機背景下開拓農村市場調研5我的家鄉(xiāng)，我眼中的新農村（“社會主義新農村建設”問題調研）5阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟因素分析5當前國際金融危機給經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的影響 60、構建環(huán)境友好型、能源節(jié)約型社會問題調研 6科學發(fā)展觀與全面建設小康社會6科學發(fā)展觀指導下關注弱勢群體，提高和改善困難群體生活水平6在構建和諧社會的實踐中貫徹落實科學發(fā)展觀 6科學發(fā)展觀對當?shù)亟?jīng)濟建設的指導作用的調查研究 6“發(fā)展是硬道理”的實踐表現(xiàn)6城市農民工的工作與生活及其社會意義 6城市環(huán)境保護調查6社會安全感現(xiàn)狀和原因調查分析6用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調查研究70、本地區(qū)社會習俗變遷調查（包括生產習俗，生活習俗、節(jié)日習俗、人生禮儀習俗、交往禮儀習俗、居住習俗、飲食習俗、出行習俗、服飾習俗、信仰習俗、婚姻習俗、喪葬習俗等，可任選一項）7大學生戀愛觀調查 7大學生思想道德狀況調查 7大學生消費狀況調查 7大學生家庭狀況調查7大學生對未來職業(yè)及收入期望調查 7大學生信仰狀況調查7居民（大學生、教師、社區(qū)百姓、司機、農民）幸福狀況調查 7馬克思主義在當代大學生中的傳承狀況調查 7中國傳統(tǒng)文化在當代大學生中的傳承狀況調查 80、當代公共文化服務體系建設狀況調查 8大學生社團狀況調查8當代中國留守兒童（婦女、老人）狀況調查第二篇：調查報告的寫法及格式要求調查報告的寫法及格式要求調查報告的寫法及格式要求一、什么是調查報告調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。調查報告的種類主要有以下幾種：１、情況調查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決