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正文內(nèi)容

2007至2008學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-25 13:20 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求成。我們可以做一個(gè)觀察實(shí)錄,拍攝影像資料,作為研究依據(jù)。其次,組織全體班主任學(xué)習(xí)《特殊兒童的問(wèn)題行為干預(yù)》實(shí)例與解析,尋找教育突破口。再有就是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。本學(xué)期再進(jìn)行一次特殊兒童教育的專題研討活動(dòng),針對(duì)特殊孩子的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)入手,班主任與家長(zhǎng)一起協(xié)商,采用分階段定目標(biāo),嘗試一個(gè)階段達(dá)到一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)不能高,一個(gè)階段后進(jìn)行分析,看看目標(biāo)達(dá)成的效果怎樣,有哪些值得肯定的地方,能讓家看到雙方的努力,看到教師的重視,從而主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任。繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師活動(dòng),制定計(jì)劃并實(shí)施。(三)學(xué)生規(guī)則教育一是整合資源,開(kāi)設(shè)德育校本課程。我校結(jié)合編寫(xiě)的昆山文化綜合實(shí)踐課程,組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)類課程,在活動(dòng)中提升個(gè)人文明素養(yǎng)。二是結(jié)合主題教育,深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀,突出“文明、法制、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善”,本學(xué)期重點(diǎn)舉行三年級(jí)學(xué)生的“成長(zhǎng)禮”。由少先隊(duì)具體操作,邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)。三是狠抓養(yǎng)成教育,提升基本素養(yǎng)。突出培育涉及未成年人日常生活細(xì)節(jié)的“八禮四儀”。根據(jù)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》,開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育,從小做一個(gè)文明有德之人。具體要求:儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方;餐飲之禮:講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅;言談之禮:用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善;待人之禮:尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人;行走之禮:遵守交規(guī)、禮讓三先(先讓、先慢、先停)、扶老助弱、主動(dòng)讓座;觀賞之禮:在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合,遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩;游覽之禮:善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德;儀式之禮:講究文明禮儀,做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四是開(kāi)展校級(jí)、班級(jí)“道德講堂”活動(dòng)。(四)開(kāi)展主題討論,提升班主任管理能力根據(jù)班主任在實(shí)際工作中存在的問(wèn)題,選擇性開(kāi)展研討活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展四次德育專題研討活動(dòng),其中一次邀請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任作班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)介紹,其余三次以沙龍形式開(kāi)展研討。二、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排,二月份 、學(xué)生志愿者、乘車學(xué)生會(huì)議三月份文明禮儀教育月 學(xué)雷鋒日;~3月14日 五年級(jí)基地實(shí)踐活動(dòng); “畢業(yè)樹(shù)”活動(dòng);。包括:。3月7日組織六年級(jí)學(xué)生去參觀城北中學(xué),并進(jìn)行互動(dòng)。、下發(fā)、整理。 、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì) :邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任來(lái)校講座 、校園情景劇相關(guān)事宜 、整理工作,并布置好櫥窗四月份:法制教育月; 。、五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日 。五月份:生命教育月(一臺(tái)文藝節(jié)目、各班開(kāi)展游藝活動(dòng)) 六月份:環(huán)保教育月“成長(zhǎng)禮”; 。 第四篇:2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神,以深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為著手,以全面提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為本,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí),抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題,講究實(shí)際效果,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學(xué)生,構(gòu)建和諧、文明、平安校園。二、工作思路確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級(jí)管理。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。三、工作目標(biāo)全體教師能夠本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開(kāi)展好各類主題教育,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為習(xí)慣的良好率。加強(qiáng)學(xué)生法制教育和、衛(wèi)生、安全教育,確保年內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。深化少先隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。三、工作任務(wù)及措施(一)加強(qiáng)德育組織和陣地建設(shè),保障德育工作的實(shí)效性加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。充實(shí)以校長(zhǎng)、少先隊(duì)以及年級(jí)組長(zhǎng)為學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的力量,保障我校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,加強(qiáng)組織實(shí)施、檢查與指導(dǎo),保障各項(xiàng)德育工作的順利開(kāi)展。完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉、競(jìng)選或定期輪換制度,把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。(二)加強(qiáng)德育基本建設(shè),推進(jìn)全員德育,優(yōu)化育人環(huán)境加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所,文明場(chǎng)所,不能留有任何“死角”。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。提升教師的德育理念。為牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的德育觀念,本學(xué)期,繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,樹(shù)立濱小教師在社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生中的良好新形象。做好班主任培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。一是定期舉行班主任會(huì)議,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),不斷提升班主任工作能力和水平;二是加強(qiáng)指導(dǎo),抓好“班隊(duì)”德育主陣地,上好每一節(jié)班隊(duì)會(huì),要求班主任、跟班教師根據(jù)學(xué)校階段工作安排和本班的具體情況,認(rèn)真確定設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容,備好課,師生互動(dòng),多講身邊人、身邊事,有目的的進(jìn)行德育教育。力求形式多樣,題材針對(duì)性強(qiáng),內(nèi)容健康向上。加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。班主任、任課教師要及時(shí)通過(guò)電訪、短信、家訪等形式與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通,相互了解掌握學(xué)生的情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。加強(qiáng)德育科研,創(chuàng)建德育特色。結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際,要求班主任有效地開(kāi)展學(xué)生心理教育工作,定期開(kāi)展心理輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。(三)扎實(shí)開(kāi)展系列德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記建隊(duì)60周年賀信精神,深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)。通過(guò)
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