鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)(編輯修改稿)
2024-10-25 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弱分明。(3)青年號(hào)除了掌握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)根據(jù)號(hào)譜的表情要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶哟翁幚?，使之能夠完美地表現(xiàn)出一個(gè)個(gè)獨(dú)立的音樂禮儀思想。2．整體合奏訓(xùn)練。進(jìn)行樂隊(duì)的合奏訓(xùn)練，除了要求每一個(gè)隊(duì)員都要養(yǎng)成看指揮的習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)要求每一個(gè)隊(duì)員都學(xué)會(huì)在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果，以保證整個(gè)樂隊(duì)合奏時(shí)，速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。3．隊(duì)列訓(xùn)練。鼓號(hào)對(duì)中各種不同樂器前后排列的一般順序是：青年號(hào)、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場(chǎng)地的限制，鼓號(hào)隊(duì)既可以以方陣的隊(duì)列排列，也可以數(shù)路縱對(duì)或數(shù)路橫隊(duì)的形式出現(xiàn)。四、課程實(shí)施建議（一）課時(shí)安排：總36課時(shí)（其中集中授課10課時(shí)，其余分組訓(xùn)練）。（二）授課對(duì)象：三至五年級(jí)學(xué)生。（三）教學(xué)建議：1．鼓號(hào)隊(duì)一般共有82位學(xué)生組成。其中：小鼓32名，大鼓8名，小镲16名，大镲8名，號(hào)手16名，指揮1名，副指揮1名。男女生分配，男生均為號(hào)手，女生均以打大鼓（高年級(jí)）、小鼓（低中年級(jí)）、大镲（中、高年級(jí)）為宜。2．活動(dòng)時(shí)間。普及階段可以分兩種：一種是以班級(jí)為單位，每周一節(jié)，學(xué)習(xí)鼓號(hào)隊(duì)的基本知識(shí)和技能；另一種是三至五年級(jí)學(xué)生中選拔隊(duì)員進(jìn)行集中訓(xùn)練，每周兩次或多次。號(hào)手則要挑選好隊(duì)員，每天訓(xùn)練半小時(shí)，這期間還可以分散練習(xí)，但每周必須與鼓隊(duì)進(jìn)行合奏練習(xí)。3．輔導(dǎo)教師以學(xué)校聘任為主，也可以聘請(qǐng)校外及社會(huì)力量。4．對(duì)鼓號(hào)樂器要有專人保管，注意樂器的維修，設(shè)專用房間存放鼓、號(hào)及服裝。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生評(píng)價(jià)，但是做考勤評(píng)價(jià)記錄。、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作為“優(yōu)秀鼓號(hào)隊(duì)員”評(píng)選條件。、匯報(bào)演出等形式展示，成績優(yōu)異者記入學(xué)生檔案袋。教師評(píng)價(jià)、有進(jìn)度、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。，完成規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。、競(jìng)賽中取得成績的資料。第二篇：鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃鼓號(hào)隊(duì)興趣小組計(jì)劃為了把我校鼓號(hào)隊(duì)的演奏水平推向更高的一個(gè)臺(tái)階，積極配合參與學(xué)校演出活動(dòng)，進(jìn)一步豐富我校的學(xué)生生活。同時(shí)，落實(shí)好全國藝術(shù)教育總體規(guī)劃和新音樂大綱的精神。積極推廣素質(zhì)教育，盡快提高我校素質(zhì)教育的效益、豐富我校的第二課堂活動(dòng)，為學(xué)校培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀人才。我們經(jīng)過精心的選拔，在五、六年級(jí)段挑選出20名較為優(yōu)秀的學(xué)生，組成我校的2014屆的鼓號(hào)隊(duì)大鼓、大镲隊(duì)。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”作為指導(dǎo)思想。二、活動(dòng)目的 通過訓(xùn)練，豐富學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)他們的身心健康地發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志和活動(dòng)能力。同時(shí)，教育培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)結(jié)協(xié)
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