鼓號隊訓練計劃5篇(編輯修改稿)
2024-10-24 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形的訓練，鼓號隊初具規(guī)模。（四）展示階段：展示鼓號隊風采，在技能上提出更高要求。五、具體訓練辦法：“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結(jié)成對子，自行安排課余時間進行訓練；集中訓練：每周二大課間。六：備注事項：輔導教師自身的培訓鼓號隊訓練由專人負責，分組指導，輔導教師積極參與訓練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓學生。鼓號隊員的增刪在高一年級學生中選擇多名樂感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學生作為鼓號隊的主要成員，重點訓練。同時，注意吸收一些新隊員一起訓練，形成候補梯隊，讓隊員以老帶新，提高整隊水平。嚴格遵守訓練紀律，確保鼓號隊訓練的高要求和紀律性。輔導教師注意事項：（1）輔導教師要負責各自小組的組員的平時訓練的考勤和紀律。（2）輔導教師要選出一名小隊長，由小隊長協(xié)助老師開展訓練。（3）各中隊輔導員老師協(xié)助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學習、作業(yè)、訓練工作安排。白 向 偉2014年9月第四篇：少先隊鼓號隊訓練計劃少先隊鼓號隊訓練計劃鼓號隊簡介：校鼓號隊是從五到六年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有大鼓手2人，大釵手2人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。訓練方式：集中訓練每周一至周五下午三、四兩節(jié)課集中訓練要求：準時參加，前30分鐘為各部門分散訓練，后半段時間集中合練。分散訓練每天訓練結(jié)束后隊員將樂器帶會家中進行補差訓練，不過關(guān)的加強訓練，過關(guān)的可以不要分散訓練。訓練教師：吳元鳳林靖鼓號隊訓練進度：第二周觀摩鼓號隊老隊員的表演、理論學習。第三、四周小號恢復性訓練，主要是音階練習。第五、六周小號復習上學期學習的《出旗曲》和《退旗曲》。4第七、八周鼓隊訓練第十一至十四周鼓號隊合練。南平水南學校少先隊大隊部第五篇：鼓號隊訓練工作總結(jié)鼓號隊訓練工作總結(jié)鼓號隊訓練工作總結(jié)1鼓號隊是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我們對鼓號隊進行了訓練。學生通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結(jié)協(xié)作的精神得到了加強。現(xiàn)將本學期訓練工作總結(jié)如下：及時制定計劃，工作有目的、有措施。加強鼓號隊隊伍建設。從四年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)。做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。根據(jù)學生的認知規(guī)律和心理特點，促進小學生的39。身體健康發(fā)展，科學方法訓練鼓號隊。在訓練時，我們注意了訓練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓練時間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號經(jīng)過先“分”后“合”的訓練，“分”是避免相互的干擾而影響訓練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學期的任務是合奏《出旗曲》。堅持定期的訓練。在學校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊員們堅持定期訓練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學生的表率；當然，我們的訓練工作也存在以下不足：⑴、個別鼓號隊員思想認識不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；⑵、吹小號的同學小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學的指導下刻苦地練習，相信我們鼓號隊會更加的出色。鼓號隊訓練工作總結(jié)2豐富多彩的二課堂活動也隨著學期的降至而落下精彩的帷幕，回想一學期的活動是那樣的充實而有意義。一、組建新鼓號隊由于本學期面臨六年級學生即將畢業(yè)，所以從開學初，我們就進行新老交替的工作，從我校四、五年級招收鼓號隊隊員。，所以在選擇隊員時，我不是把學習成績好的優(yōu)等生招入隊中，而是尋找吃苦耐勞、有集體榮譽感的隊員參加訓練。經(jīng)過兩周的精心篩選，新的鼓號隊員就這樣誕生了。二、隊列訓練鼓號隊成立后，首要任務就是禮儀訓練，隊列訓練是十分重要的，我們重視隊列訓練，從隊員的稍息、立正到齊步走、正步走，每一個環(huán)節(jié)都精心設計，經(jīng)過刻苦的訓練，全隊的精神風貌有所提高。三、進入訓練從建列隊到隊列訓練，到正規(guī)的演奏訓練
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