20xx—20xx學年第一學期高三政治備課組工作總結(編輯修改稿)
2024-10-25 13:15 本頁面
【文章內容簡介】 和網上遠程學習，更新教師理念和教學觀念，轉變教師角色，樹立新的教師觀、學生觀；集體開展個案研究，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務素質；組織學習時政熱點、交流思想，如抗震救災精神，十七屆六中全會精神，我國成功發(fā)射“天宮一號”及紀念辛亥革命100周年慶祝大會、中央經濟工作會議精神等重大時政，掌握黨和國家的方針政策、國內外重大時事，樹立創(chuàng)新意識，優(yōu)化知識結構，提高業(yè)務素質和教學水平。在成員之間互相開展進行信息交流，如：2011年11月成員侯芳到長沙一中參加“2012屆高考信息交流會議”后，我組及時組織召開學習匯報會，將學習情況、信息、教學感想及時反饋和傳達給成員，共同分享信息，豐富知識，增長見識。備課組長：舒象恒 2012年1月10日第三篇：高三政治備課組第一學期教學工作計劃2009年的高考已經結束了，一批高三學子即將開始他們人生路上的另一段征途了，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學期中，高三學生就要開始復習了。政治課的復習作為復習的重點之一，在2009年秋季第一學期中要繼續(xù)不斷的進步。一、學生知識基礎現狀分析：通過提問了解到部分學生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數學生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。二、本學期教學的主要任務及要求：完成高三全一冊的教學任務、復習高一上下冊和高二的上策；通過政治常識的學習，使學生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關系的有關知識，具備一定的政治思維素質。通過高一內容的復習，使學生能夠進一步說明常見的經濟現象，提高參與經濟活動的能力。使學生能夠在首輪復習中打實雙基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問題和解決問題的能力；三、本學期提高教學質量的具體措施：繼續(xù)完善發(fā)展上學期愉快教學方法，充實新的內容，以點帶面，使學生能夠在輕松愉快的教學環(huán)境中掌握知識。根據各班的實際情況和學生的需要與不同的教材內容，采用不同的教學方法。采用各種科學方法提高學生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論，鼓勵學生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學習的習慣。堅持“學生為主體，教師為主導”的指導思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。精選習題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數，又要使尖子生吃的飽，既不加重學生負擔，又能提高教學質量。認真批改作業(yè)，全面掌握教學質量，做到胸有成竹，有的放矢地對學生進行培優(yōu)扶差。每教完一部分內容都要對學生進行一次檢測，并認真進行教與學的分析，查漏補缺，夯實基礎，章節(jié)過關。加強現代教學手段與政治教學的結合，培養(yǎng)學生的直觀思維，全面提高學生綜合素質四、教材的重點和難點 ：（一）教學難點：針對高三思想政治課的性質、內容及教學目標的要求，實現知識、能力、思想素質的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點和理論知識與我國當前的政治生活和學生的思想結合。根據經濟常識的學科特點確定學生的學習目標，把具體教學內容和課后理解測試以及社會現實的結合。哲學上冊物質和意識辯證關系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。（二）教學重點：經濟常識復習，細、全、熟，夯實基礎。哲學常識中物質和意識的關系、唯物辯證法的三個基本觀點。五、教學進度表—4 政治常識第三課— 復習
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