09級校歌合唱大賽計劃書(編輯修改稿)
2024-10-25 13:11 本頁面
【文章內容簡介】 （4）在活動過程中，我們弘揚作為優(yōu)秀大學生的基本素質與精神，將學校建造在我們每個人的心中，感恩校園，回報校園。:主辦方:九江學院土木與城市建設學院承辦方:團總支:土木與城市建設學院全體師生: 活動時間：2011/11/01 : 望廬樓八．活動流程：：策劃工作：在學院領導的幫助下，前期號召每班的團支書對此次活動引起重視，做出相應的活動安排，更多的帶動更多的人加入到此次活動中。并與其他部門取得聯(lián)系，得到相應幫助，調到工作熱情，更好的做好此次活動。宣傳工作：讓宣傳部在每個宿舍樓棟下張貼海報進行宣傳，并通知每班的團支書在本班由宣傳委員及文藝委員出相應的主題黑板報，引起大家對此次活動的重視，團支書通知全班同學積極參加到這次活動中，對自己班級的活動流程整理并實行，達到活動高漲的氣氛。準備工作：此次活動與文藝部及宣傳部相互配合，相互合作，早期讓每個班團支書下發(fā)通知每班人手必須有份九江學院校歌歌詞，并學習校歌歌詞，在此基礎上要求班上同學對校歌的MV進行觀看以及學習，讓大家熟悉MV中校園的相關景色所處的位置，為后期活動做好準備工作，在活動前期組織班級對活動場地進行布置。通知相關人員參與到本次活動中。：演說階段在早期收集了相關九江學院的文化底蘊以及悠久的發(fā)展歷史，在班級通過演講以及朗誦的形式為同學們展現九江學院的風貌，讓九江學院在同學們心中建立偉大美好的形象，以及增強大家的榮譽意識，同時讓同學們更好的了解九江學院的傳統(tǒng)。為后期活動做出了好的開始。教學階段。在活動之前，已經要求每個班每人必須有一份九江學院的歌詞，并且邀請文藝部的歌唱組，組織每個班對校歌進行學習以及傳唱，通過相應的學習方式，教會每個同學都會唱校歌，在學習的過程中采取相應的游戲，增強學習氣氛，帶動大家的熱情，有利于更好的學會校歌。游戲階段。首先，對早期下發(fā)工作進行核實。以“我愛記歌詞”的活動形式，讓人上臺對自己所記的歌詞進行背出，選出表現最好的，為其個人頒發(fā)“最佳記憶獎”獎狀及相關小獎品，與此選出變現最差的，為其頒發(fā)“最佳打醬油獎”獎狀，給他們在此活動中留下深刻的印象，并且調動大家學習校歌的氣氛其次，以播放MV的形式為同學們回顧所記下的學校的景點，并做出相應的游戲，讓他們說出相應的景點，比賽，看誰能說出最多，選擇每班的優(yōu)秀選手，累計
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