10、17愛護(hù)公物,從我做起(編輯修改稿)
2024-10-25 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便？模擬表演：一個(gè)同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字怎么也寫不好，最后還因?yàn)橐巫硬缓盟さ沽恕Ｗ寣W(xué)生匯報(bào)班級桌椅、地柜的損壞情況。教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。二、同桌交流、討論怎樣愛護(hù)桌椅。我們班的同學(xué)都特別棒，特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢？同桌討論。學(xué)生交流回答。師：我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。三、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。但我們卻看到過很多不愛護(hù)校園公物的事情發(fā)生。讓學(xué)生交流平時(shí)看到的校園損壞公物的行為。對于公物，我們應(yīng)該怎么樣來做？怎樣做才是一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生呢？學(xué)生回答，教師總結(jié)：、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳。、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。，以防打碎玻璃。，做到人走關(guān)窗鎖門。，不隨便開關(guān)電燈，做到人走燈滅。，水用完后立即關(guān)好水龍頭。，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。、保護(hù)好書本以及學(xué)校的宣傳版面等，不在宣傳版面上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)拿尖銳物品在上邊刻畫。、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。四、各班上周的各項(xiàng)工作反饋和本周事務(wù)安排： 上周工作反饋：本周工作安排：活動總結(jié)：同學(xué)們，愛護(hù)公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生。同學(xué)們，“愛護(hù)公物從我做起”主題班會到此結(jié)束！第四篇：愛護(hù)公物__從我做起《愛護(hù)公物 從我做起》活動目的：讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感?；顒舆^程：一、展示一組教室美圖同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面，我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。二、情景錄音和桌椅受損的照片引入聽錄音《桌椅的對話》 男（愁眉苦臉的）：唉……女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！讓我們再來看
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